世界自閉癥日 | 自閉癥和國際自閉癥日的由來？我們能做些什么？

明天是4月2日

也是第十七個(gè)世界自閉癥日

2024年世界自閉癥日口號(hào)：

“全生涯服務(wù)，全方位關(guān)愛”

旨在強(qiáng)調(diào)為孤獨(dú)癥兒童提供從出生到成年的全程關(guān)愛，

從各個(gè)方面給予他們細(xì)致的關(guān)愛。

自閉癥的由來？

自閉癥的概念1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·肯納首次提出，自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥，與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此，自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。

什么是國際自閉癥日？

國際自閉癥日即世界自閉癥關(guān)注日，是聯(lián)合國大會(huì)在2007年12月通過決定設(shè)立的，目的是提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。這一節(jié)日定在每年的4月2日。

自閉癥，也稱為孤獨(dú)癥，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，通常在嬰幼兒時(shí)期發(fā)病，涉及多因素，其核心癥狀表現(xiàn)為社會(huì)溝通和社交交往的缺陷，以及局限的、重復(fù)的行為、興趣或活動(dòng)。自閉癥兒童可能會(huì)出現(xiàn)語言障礙，如發(fā)音問題、不能理解或運(yùn)用語言，以及模仿他人說話而不會(huì)自己組織語言。此外，他們還可能表現(xiàn)出交流障礙，如喜歡獨(dú)自玩耍、對(duì)指令充耳不聞、不與人目光對(duì)視，以及專注力弱。在行為方面，自閉癥兒童可能對(duì)某些物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的興趣，并因此出現(xiàn)重復(fù)刻板的行為。

2024年4月2日是第17個(gè)世界自閉癥日，今年的我國的宣傳主題是“全生涯服務(wù)，全方位關(guān)愛”。這一主題旨在強(qiáng)調(diào)對(duì)自閉癥患者的長(zhǎng)期、全面地支持和關(guān)愛，涵蓋了他們生活中的各個(gè)方面。在這一天，全球各地會(huì)舉辦各種活動(dòng)，以提高公眾對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和理解，并呼吁社會(huì)為自閉癥患者提供更多的支持和幫助。

對(duì)于自閉癥，我們普通人能做些什么？

對(duì)于普通人來說，可以在國際自閉癥日及日常生活中采取以下行動(dòng)來支持和關(guān)注自閉癥患者：

增進(jìn)了解：學(xué)習(xí)有關(guān)自閉癥的知識(shí)，包括其癥狀、挑戰(zhàn)以及可能的治療方法。這有助于減少誤解和偏見，增進(jìn)對(duì)自閉癥患者的理解和尊重。

提供支持：對(duì)自閉癥患者及其家庭表示關(guān)心和支持。可以通過與他們進(jìn)行友好地交流，傾聽他們的需求和困擾，提供必要的幫助和支持。

參與活動(dòng)：參加有關(guān)自閉癥的宣傳和教育活動(dòng)，如講座、研討會(huì)或公益活動(dòng)等，幫助傳播正確的知識(shí)，提高社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注度。

創(chuàng)造包容環(huán)境：在工作、學(xué)習(xí)和生活中，努力創(chuàng)造一個(gè)包容和接納自閉癥患者的環(huán)境。避免對(duì)他們進(jìn)行歧視或排斥，而是給予他們平等的機(jī)會(huì)和尊重。

鼓勵(lì)融入：提供機(jī)會(huì)讓自閉癥患者融入社會(huì)，如參與集體活動(dòng)、志愿服務(wù)等，幫助他們建立社交關(guān)系，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

每個(gè)人都可以通過自己的行動(dòng)來關(guān)注和支持自閉癥患者，讓社會(huì)更加包容和理解他們。這不僅有助于改善自閉癥患者的生活質(zhì)量，也有助于構(gòu)建一個(gè)更加和諧、包容的社會(huì)。

作者簡(jiǎn)介：劉明明，駐馬店市海星自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心創(chuàng)始人，河南省殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥專家委員會(huì)委員，嚴(yán)禁任何形式的摘抄等侵權(quán)行為，如有轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原作者及出處。