四川
“一晚上創(chuàng)造奇跡”的畫面
又在各地上演
臨近開(kāi)學(xué)
“寒假作業(yè)趕工”的相關(guān)話題
沖上多個(gè)社交平臺(tái)熱搜
回程車上、旅行途中都有
不少正在爭(zhēng)分奪秒趕作業(yè)的學(xué)生
多地圖書館
也被“趕作業(yè)大軍”占領(lǐng)
有班主任已經(jīng)預(yù)判了各種突發(fā)情況
在群里發(fā)布了寒假作業(yè)“爛尾預(yù)警”
——落在老家的，趕緊去拿
落在別的城市的，快遞值得擁有
被爸爸不小心丟了、被弟弟妹妹撕了
被奶奶當(dāng)廢品賣了、被狗咬破了……
買本新的重寫
對(duì)于作業(yè)丟失的突發(fā)狀況
@平安北京 表示
“找寒假作業(yè)，我們擅長(zhǎng)”
@平安北京 還稱
前不久
北京海淀分局復(fù)興路派出所民警
曾為小馮同學(xué)找回
八年級(jí)課本和未寫完的寒假作業(yè)
小馮同學(xué)非常激動(dòng)
二人雙手緊緊握在一起
實(shí)在沒(méi)趕完作業(yè)的同學(xué)怎么辦？
成都：開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)為緩交期
2月19日
四川成都市教育局發(fā)文稱
開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”
教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由
不讓學(xué)生到校
成都市教育局還明確
開(kāi)學(xué)后第一周
為引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)
從假期到學(xué)期的過(guò)渡周
第一天報(bào)到時(shí)間學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況
延至9:30
除高三年級(jí)外
開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測(cè)試
不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的
情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)的心理壓力
以及親子沖突等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
主動(dòng)發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學(xué)生
及時(shí)給予關(guān)愛(ài)與幫助
成都市教育局同時(shí)建議
開(kāi)學(xué)前一周為“入學(xué)調(diào)整期”
2月19日至開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)參考學(xué)校作息時(shí)間，制定與學(xué)校作息時(shí)間大致相同的作息時(shí)間表，引導(dǎo)孩子逐漸調(diào)整作息，適當(dāng)增加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，縮短手機(jī)等娛樂(lè)設(shè)備使用時(shí)長(zhǎng)，提醒孩子做好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)備。家校協(xié)同做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預(yù)。
你的作業(yè)進(jìn)度怎么樣？
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)綜合自平安北京、青春浙江、成都教育發(fā)布等。（聲明 ：“成都K12教育”微信公眾號(hào)刊載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系微信tangshaowan，我們將及時(shí)更正、刪除。）
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