廣東
古往今來，為官者眾多，但目的各不相同。有的是為了光宗耀宗，有的是為了斂財謀生，有的是為了報效祖國。像海瑞、包公就屬于后者，他們殫精竭慮，一面為國家做貢獻，一面時時刻刻想著百姓。雖然時代不同了，但在現代一樣也有很多像海瑞和包公一樣真心為民的人，這樣的人深受百姓的愛戴，被百姓稱呼為“父母官”，本文的主人公李澤民就是其中的典型代表。
李澤民，一個出自書香門第家庭的知識分子。自小就在家人的教導下認識了不少字，還培養出了愛好讀書的習慣，日積月累下，他讀的書要比當地同齡的孩子多得多，懂得的道理自然也比別的孩子多。
身為一名中華好男兒，愛國是最基本的素養，深知這個道理的他在很小的時候便有了濃濃的愛國之情。雖然新中國在人民的歡呼聲中建立起來了，但是匪患問題卻遺留了下來，暗藏在角落中的國民黨反動派殘余勢力也在虎視眈眈，妄想借助新中國專注于剿匪之際，奪取中共政權。
好在領導人們英明神武，對國家形勢一直密切關注著，在他們的帶領下，剿匪運動轟轟烈烈地展開了，16歲的李澤民覺得自己身為一個中華男兒，也應該為祖國貢獻一份力量，所以他選擇加入其中，在大巴山剿匪戰役中表現良好。最終我軍勢如破竹，粉碎了國民黨的陰謀，剿匪運動也取得了成功，社會環境也恢復到了此前的平靜。
經此一戰，李澤民也學到了不少東西，他明白了理論和實踐還是存在一定的差距的，原本他只看到書本上的戰斗英雄奮勇作戰的場景，十分崇拜，但親身經歷過，他才知道戰斗是多么危險的一件事，想要取得勝利，想要在戰場上奮勇殺敵，不僅需要勇氣、強健的體魄，還需要堅強的意志。也是這次戰役，讓他發生了改變，從一個充滿書生氣的小伙子蛻變成了一名合格的戰士。
不久后，美國滋釁挑事，激怒了中央，中國的土地，一分一毫都不能被侵犯，所以中央決議抗美援朝。在聽到這個消息后，李澤民十分著急，立即向部隊提交了申請，就是希望自己能前往抗美援朝戰場，給敵人狠狠一擊，讓他們再也不敢侵犯中國。
幸運的是，他的申請被通過了，之后他就跟隨大部隊來到了朝鮮戰場。面對敵人，他利用自己在部隊學到的知識有技巧地勇敢作戰，既保護了自己的安危，還讓敵人受到了重創。此外，因為他會識字斷句，所以部隊還給他安排了宣傳的任務，他都克服重重困難，順利完成了。
戰爭結束后，他和其他戰友們帶著勝利回到了祖國。中國終于迎來了百姓們期盼已久的和平，國家也將重心放在了經濟建設上。李澤民則被派到了貴州主持工作。在這期間他逐漸意識到想要為國奉獻并不是只有上場殺敵這一條路，所以在新的崗位上，面對新的挑戰，他主動迎難而上，積累了不少的經驗。
但他也明白，目前自己仍有很多不足地方，想要自己的能力得到進一步提升，他就需要接受科學、正規的教育和訓練，所以為了學到這些知識，他再次拿起了久未動過的書本，從頭開始復習了起來，等到他覺得時機成熟后，他向組織申請，到人民大學繼續深造。
學校中擁有各類豐富的書籍和史料，李澤民就是在入學的那段時間里，接觸到了更多關于共產主義的書籍，在思想上得到了進一步的提升，他希望自己能夠像那些革命先輩們一樣為國家做出更多的貢獻。
所以在順利完成學業后，李澤民就申請成為了學校的助教，在這里，他一邊負責教書育人的工作，一面又積極豐富自身的知識體系，對于很多教材的編寫、審核等他都有參與。可惜，這樣一位一心為國的人卻在特殊時期遭到了不公平待遇。前往沈陽農村鍛煉。
在此期間，他怡然自得，不僅情緒沒有受到一絲一毫的影響，反而在農村積極向百姓們了解當地的情況，相互討論，學習到更多關于農村各方面的知識。
形勢明了后，他又被國家重用，在沈陽擔任過多個重要職位，在這些崗位上，他充分發揮了自己此前在學校和下鄉鍛煉時學到的知識，將他們從理論準確無誤地和實踐相結合，18年間，為百姓們解決了不少問題，使得百姓們手中的錢越來越多，生活條件越來越好。
1988年，深受組織信任的李澤民被調到了浙江，此時的他已經54歲。經過多年的工作，他積累的工作經驗很多，對待各類疑難問題也都有了相應的對策，雖然沈陽和浙江的情況有所不同，但還是具備一些共同點的。
因此李澤民利用此前在沈陽的經驗和新的研究幫助浙江的百姓也解決了不少問題，比如完善經濟結構、發展民營經濟等。讓浙江的經濟指數再創新高。
李澤民一生為沈陽和浙江人民做出了諸多貢獻，如今他已經88歲，還時刻關注著祖國的發展，想要繼續為國做貢獻，這份執著令人欽佩！
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