河南
評論員 陳柯旭
造謠一張嘴，辟謠跑斷腿，代價卻全讓當事人扛。
近日，福建廈門一段“學校升旗儀式中女老師為校長打傘”的視頻，瞬間引發(fā)評論區(qū)職場諂媚、不正當關系的猜測。然而，事情的真相卻是，打傘二人是父女關系，被誤解為“校長”的男性，年近七十，是該校退休返聘的老教師。
一段沒頭沒尾的視頻，就能讓一位老師站在風口浪尖。這不僅侵犯了當事人的隱私，更可能演變成一場毀滅性的網絡暴力。當天天氣炎熱，同為教職工的女兒，給老父親撐傘遮陽，本是再正常不過的溫情瞬間，眾人卻用最惡毒的視角去解讀，結果就是，打錯了靶子，傷錯了人。
敏感不等于過敏，大家對“權力關系”“職場諂媚”保持警惕，這本身沒問題。但不清楚事實真相，就開始瘋狂腦補劇情，那不叫監(jiān)督，是赤裸裸的網絡暴力。
而這不是孤例。浙江杭州粉色頭發(fā)女孩鄭靈華，帶著錄取通知書看望病床上的爺爺，遭遇網絡污言穢語，最后因抑郁離開了這個世界；杭州一女業(yè)主去小區(qū)門口拿個快遞，被便利店老板偷拍，造謠出軌，工作丟了，人也抑郁了。
鍵盤俠有幾個真的在乎真相？他們在乎的只是轉發(fā)量。一把傘、一頭粉發(fā)、一個快遞，這些再普通不過的生活碎片，到了某些人眼里，就成了可以隨意裁剪、任意發(fā)揮的“素材”。當事人被全網圍觀、被惡意揣測、被貼上各種難聽的標簽。
好在這次學校反應迅速，直接報警，追查造謠者法律責任。
但報警只是第一步，真正該追問的是，為什么造謠門檻那么低，代價卻讓無辜的人買單？發(fā)視頻的人，會不會因為捏造事實受到實質性懲戒？還是等熱度一過，大家又集體失憶，當什么事都沒發(fā)生？
（圖源：視覺中國）
這絕不是小題大做，只有讓造謠者付出實打實的代價，才能給那些動輒“看圖說話”的人一個響亮的警告：網絡不是法外之地，別讓惡意的腦補和流量，成為刺向無辜者的利刃。
這一次報警值得肯定，希望后續(xù)追究也不是走個過場，必須追責到底，給老師們一個交代。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
