成人禮成“秀場”？怎樣見證成長更有意義？|教育新觀察

每年臨近高考，不少中學(xué)會給高三學(xué)生舉行18歲成人儀式。在社交平臺上，類似的成人禮畫面總在刷屏：紅毯鋪地，禮服筆挺，少年們挽著父母的手，在背景音樂中跨過“成人門”。緊接著，往往是“感恩環(huán)節(jié)”——鞠躬、擁抱、互換家書……臺下相機(jī)閃光燈此起彼伏。

日前，有家長在“問政四川”平臺留言稱：近來看到多地學(xué)校舉行高三年級成人禮，學(xué)校往往會通知家長和孩子一起到校，穿著禮服等舉行儀式。原本親情更適合在家庭私人情景下表達(dá)，通過成人禮變成了公開表達(dá)，反而給人一種牽強(qiáng)附會的感覺。當(dāng)?shù)亟逃块T回復(fù)稱，將持續(xù)指導(dǎo)各校規(guī)范成人禮活動，回歸育人本真，注重內(nèi)涵，簡化流程，避免將其異化為“秀場”。

十八歲，是人生航程的新起點(diǎn)，舉行成人禮等儀式本身沒什么問題，通過標(biāo)志性的節(jié)點(diǎn)、莊重的儀式，讓孩子切身感受自己的身份正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，需要主動去承擔(dān)個人、家庭和社會責(zé)任，審視未來的人生之路。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些成人禮只在“禮”上做文章，比如：有的過度追求排場，孩子和家長一定要穿禮服或西服；還有些家長為孩子舉辦豪華的十八歲成人禮，訂場地、買鮮花、送禮物，不僅全家盛裝出席，還邀請親友、同學(xué)參加，現(xiàn)場拍攝要“出片”。家長在成人禮場面上“卷”了起來：場地越來越高端，儀式越來越隆重。一場成人儀式辦下來，費(fèi)用不菲，還可能引起孩子之間攀比，與成人禮的初衷背道而馳。

成人禮可以有，也應(yīng)該有，它是一個很好的教育契機(jī)，但莫讓儀式?jīng)_淡了育人本質(zhì)。如何破解成人禮形式化難題，避免陷入“重儀式、輕日?！钡恼`區(qū)？怎樣精準(zhǔn)觸達(dá)學(xué)生的成長需求，讓成人禮真正走進(jìn)學(xué)生的心里？作為一場青春的盛典，成人禮不只是短暫的儀式，更應(yīng)該成為影響學(xué)生一生的精神印記。成人禮還應(yīng)該以學(xué)生為中心，可以讓學(xué)生成為主角，甚至大膽嘗試將成人禮的策劃權(quán)交給學(xué)生自己。

記者在采訪中看到，不少學(xué)校的成人儀式非常有意義。上海市晉元高級中學(xué)學(xué)生每年將十八歲成人儀式放在高考后舉行，高三學(xué)子莊嚴(yán)宣誓，將加入中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫作為自己的成人紀(jì)念。這項成人儀式堅持了21年，師生“愛心接力”，共有5396名師生志愿加入中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫，先后32位志愿者配對成功后完成捐獻(xiàn)。高考前的成人儀式，有些學(xué)校邀請行業(yè)總工程師，與高三學(xué)子共話青春使命與時代擔(dān)當(dāng)。有的學(xué)校把每位高三學(xué)子與家長共同寫下的信件封入同一個信封，交由學(xué)校珍藏，承載著兩代人溫度與夢想的文字，將靜待二十年后重啟。母校為學(xué)子保存著各自的青春夢想，讓他們在未來遇到困難時多了一份力量。

高三學(xué)生成人儀式、小學(xué)三年級十歲集體生日、畢業(yè)季……這學(xué)期，還將經(jīng)歷不少見證學(xué)生成長的重要節(jié)點(diǎn)。如何為孩子辦一場有意義的儀式，讓他們向未來作出自己的承諾，而不是成為一場過后即忘的校園秀？在華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)，學(xué)子間有一個美好的約定——待到長發(fā)及腰時，定是愛心捐發(fā)日，“為白血病患兒捐發(fā)”成了畢業(yè)季“愛的約定”。10多年來，每到初三畢業(yè)季，理發(fā)師們細(xì)心剪下學(xué)生捐發(fā)者的長發(fā)，記錄下這最美的成長瞬間。

簡化流程、去除浮華、回歸本真，每一場致敬成長的典禮，不僅見證同學(xué)們褪去稚氣，更是一次奔向未來的啟程。扛起責(zé)任，逐夢前行，收獲成長，遇見更好的自己。

原標(biāo)題：《成人禮成“秀場”？怎樣見證成長更有意義？|教育新觀察》

欄目主編：徐瑞哲

本文作者：解放日報 許沁

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