潤(rùn)心承三蘇，眉山東坡齊通小學(xué)扎實(shí)構(gòu)建心理健康育人體系

為深入貫徹落實(shí)《四川省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作實(shí)施方案》《眉山市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作十條措施》文件精神，緊扣東坡區(qū)2026年《聚“心”賦能，護(hù)航成長(zhǎng)》“5.25”心理健康教育宣傳教育月活動(dòng)要求，5月9日，眉山市東坡區(qū)齊通小學(xué)依托“三蘇故里”本土文化稟賦，以“三蘇潤(rùn)心”為特色育人載體，精心策劃教師、家長(zhǎng)兩場(chǎng)專題賦能講座，堅(jiān)持心理育人從“問題干預(yù)”向文化浸潤(rùn)、積極賦能轉(zhuǎn)型，扎實(shí)構(gòu)建全員、全程、全方位家校協(xié)同心理健康育人體系。

學(xué)校開展“蘇韻潤(rùn)心，向陽(yáng)而行——生命的狀態(tài)”教師心理健康賦能講座，助力教師涵養(yǎng)心境、賦能成長(zhǎng)。講座特邀資深心理專家闕雁英老師傾情主講，以冰、水、氣生命三態(tài)為主線：冰代表堅(jiān)守純粹底線，水象征柔軟適應(yīng)變通，氣寓意放下執(zhí)念、從容自在。通過便簽書寫、分組分享、靜心釋放等互動(dòng)，引導(dǎo)教師覺察接納情緒，在工作中平衡原則與溫度、堅(jiān)守與變通。

同時(shí)，學(xué)校暖心推出“東坡潤(rùn)心——給心靈留白，享松弛時(shí)光”身心放松行動(dòng)，依托五月教研碎片時(shí)間，推出正念療愈、輕運(yùn)動(dòng)微放松、靜心閱讀、趣味釋壓等八大放松形式，讓教師在輕松氛圍中涵養(yǎng)身心，療愈心靈。

活動(dòng)尾聲特別設(shè)置暖心盲盒禮遇環(huán)節(jié)，老師們現(xiàn)場(chǎng)抽取專屬關(guān)懷信與彩虹暖心卡，一紙寄語(yǔ)承載滿滿關(guān)懷，以蘇韻溫情浸潤(rùn)心田，為教師心靈注入溫暖力量。

學(xué)校同步開展家長(zhǎng)心理健康賦能專題講座， 聚焦家庭教育痛點(diǎn)，以《承蘇門家教 育自律少年——共管電子產(chǎn)品》為主題， 助力家長(zhǎng)科學(xué)智慧育兒。講座伊始，闕雁英老師聚焦孩子電子產(chǎn)品沉迷、親子矛盾、管教困惑等家庭教育痛點(diǎn)，剖析問題根源，給出科學(xué)育人路徑與實(shí)操方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)以共情陪伴柔性引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣與良好數(shù)字素養(yǎng)。

隨后，姜銀老師結(jié)合前期家長(zhǎng)需求調(diào)研，系統(tǒng)介紹學(xué)校“5·25”心理健康宣傳月系列活動(dòng)。以共育聚力、以文化潤(rùn)心，家校同心守護(hù)孩子身心健康成長(zhǎng)。

最后，現(xiàn)場(chǎng)開啟專業(yè)答疑環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)積極咨詢育兒困惑，闕雁英老師從心理專業(yè)角度精準(zhǔn)解析、科學(xué)支招。

“本次‘525’雙場(chǎng)賦能活動(dòng)深耕三蘇文化，既暖心關(guān)懷教師心靈成長(zhǎng)，又陪伴家長(zhǎng)智慧育兒。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)打造三蘇潤(rùn)心心理育人品牌，常態(tài)化開展師生、家長(zhǎng)心理關(guān)愛活動(dòng)，以心育心、溫潤(rùn)校園家庭，為師生身心健康成長(zhǎng)筑牢暖心心理防線。（文/圖：眉山市東坡區(qū)齊通小學(xué)）