什么是“現代學徒”？75%時間在企業，25%在課堂，畢業就是骨干→

在恩格爾機械（上海）有限公司（以下簡稱ENGEL）裝配車間里，00后姑娘楊莉莉正專注地組裝著油路塊，2024年，她以第一名的考試成績從ENGEL學徒項目畢業，如今已是公司的一名機械裝配員?！拔覍C械一直很感興趣，在這里我可以一邊學技術，一邊學理論，還有生活補貼。”楊莉莉說。在她的學徒生涯中，大約四分之三的時間在企業學習和實踐，四分之一的時間在學校上理論課，實現了學歷與專業技能的雙重收獲。

5月8日，恩格爾機械（上海）有限公司與上海閔行職業技術學院、江蘇省常州技師學院正式簽署現代學徒制合作協議，并共同為“政校企共創產教融合企業學習基地”揭牌。“未來，更多學生將在這里實現‘入學即就業、畢業即上崗’，目前我們的學徒項目已畢業近百人，全部就職于ENGEL上海、常州兩地工廠?！盓NGEL中國人事行政總監陳啟旻介紹。

ENGEL作為全球領先的注塑機制造商，2005年入駐莘莊工業區。早在2013年，企業便在中國啟動現代學徒制育人項目，十多年間持續對接本土中職院校，培養了一批懂技術、能實操的青年骨干。

“制造業的競爭，歸根結底是技能人才的競爭。”ENGEL亞洲區運營總裁、中國區總經理賈瑞默談道，現代學徒培養模式是企業在中國穩步領跑的核心優勢之一，但在長期實踐中也遇到了現實瓶頸——原有中職合作框架下，學生學歷提升渠道受限，直接影響了招生吸引力與人才質量升級。

“在閔行區與兩地院校的主動對接、精準賦能下，我們成功攜手上海閔行職業技術學院與江蘇省常州技師學院，正式開啟覆蓋大專學歷的現代學徒制項目合作，徹底打通了學徒的學歷提升通道?！?/p>

區別于“訂單班”，ENGEL現代學徒制最鮮明的特色在于“企業主導、學用閉環”。據ENGEL中國人事行政總監陳啟旻介紹，項目采用“75%企業教學+25%學校學習”的培養模式。學生從入學的第三年開始正式開啟實踐學習，實現知識即時轉化與技能精進。此外，企業全面開放大型注塑機裝配線、自動化調試車間等空間資源，并安排資深技術骨干實行“一對一”帶教。

截至目前，項目已培養98名畢業生，合同到期續約意愿率連續保持100%。另有81名在籍的學生也即將成為優秀的專業技術人才。學生所獲歐盟認證的職業技能證書（如機電、金屬加工）具備國際認可效力，也為職業發展打開了更廣闊的空間。

值得關注的是，此次跨省合作有效破解了地域招生限制。依托上海閔行職業技術學院與江蘇省常州技師學院，ENGEL得以在兩地同步招收大專層次學徒，既吸納常州作為職教強市的生源優勢，又充分發揮閔行作為企業管理總部所在地的產業配套與政策便利?！?strong>這是政、校、企三方共創的生動實踐，也為我們未來將現代學徒制模式復制到長三角更多基地探路。”賈瑞默表示。

目前，ENGEL正全力推進亞洲（亞太）地區總部認定申報工作，未來將持續集聚研發運營、供應鏈統籌、投資決策等總部核心功能，對高技能人才的需求將更為迫切。企業表示，將以此次合作為新起點，打造長三角產教融合、雙元育人標桿項目，主動分享辦學經驗，吸引更多制造業企業深耕職業教育，助力區域制造業轉型升級與現代職業教育高質量發展。

記者：宿銘珊

審核：劉墾博 方雨斌

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