為青春撐起心靈晴空

在天津商業(yè)大學(xué)趣味心理游園會(huì)上，學(xué)生在情緒盲盒、心靈寄語等項(xiàng)目前排起長隊(duì)；天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校園心理劇展演將成長煩惱等真實(shí)故事搬上舞臺(tái)；南開區(qū)中心小學(xué)書畫長廊里，心理繪畫、成長攝影作品錯(cuò)落陳列……濃厚的心育氛圍，浸潤著校園的每個(gè)角落。

近年來，天津堅(jiān)持“健康第一”教育理念，以“專業(yè)賦能、全鏈?zhǔn)刈o(hù)、品牌浸潤”為特色，用真情與專業(yè)為全市大中小學(xué)生撐起一片心靈晴空，讓青春在陽光下自信舒展、向陽生長。

專業(yè)賦能，大中小一體強(qiáng)支撐

在北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，心理教師正依托標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，為學(xué)生開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，遇到疑難個(gè)案時(shí)，“一區(qū)三專家”包聯(lián)的精神衛(wèi)生專家、高校心理教授第一時(shí)間“上線”精準(zhǔn)破解輔導(dǎo)難題。而濱海新區(qū)、河?xùn)|區(qū)則推行心理副校長制度，聘請(qǐng)心理健康專家駐校指導(dǎo)，讓專業(yè)力量從“偶爾進(jìn)校園”變?yōu)椤俺ｑv身邊”。

近年來，天津構(gòu)建起專家智庫、專職隊(duì)伍、全員培訓(xùn)三位一體專業(yè)支撐體系，推動(dòng)大中小學(xué)心理健康教育一體化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化發(fā)展。

天津市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，天津組建學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)，遴選38名國內(nèi)知名專家、高校教授、一線名師、精神衛(wèi)生醫(yī)師組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為全市心理健康工作提供政策咨詢、專業(yè)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、案例督導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等全方位支持。實(shí)施“一對(duì)一”包保指導(dǎo)機(jī)制，為全市16個(gè)區(qū)每區(qū)配備3名專家，實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系、定期入校、精準(zhǔn)指導(dǎo)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高等教育和衛(wèi)健系統(tǒng)的專業(yè)資源向基礎(chǔ)教育輻射。

同時(shí)，天津舉辦“同心杯”大中小學(xué)心理健康教育教師技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促建，培育教學(xué)名師。此外，還把心理健康知識(shí)與技能培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育、新教師入職培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、校長培訓(xùn)必修內(nèi)容，構(gòu)建全員普及、骨干提升、專家引領(lǐng)的三級(jí)培訓(xùn)體系。

在全市各中小學(xué)，新入職教師需通過心理健康A(chǔ)BC三級(jí)培訓(xùn)，熟練掌握學(xué)生情緒識(shí)別、初步疏導(dǎo)技巧，及時(shí)為學(xué)生化解成長小煩惱。全市各中小學(xué)與高校，專兼職心理教師配齊配強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化心理健康教育中心功能完備。同時(shí)，確保生均每年不低于20元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額到位，為心理測評(píng)、團(tuán)體輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)提供堅(jiān)實(shí)保障。

品牌浸潤，打造全域性、一體化心育名片

在天津師范大學(xué)，“信任同行 共享青春”活動(dòng)正在如火如荼地開展，學(xué)生在趣味活動(dòng)中沉浸式體驗(yàn)信任、合作、陪伴。天津師范大學(xué)學(xué)生心理健康教育中心教師孫旭表示，活動(dòng)以積極心理學(xué)為引領(lǐng)，通過沉浸式、體驗(yàn)式活動(dòng)，讓心理健康教育可感、可觸、可參與、可分享。

自2004年起，天津連續(xù)23年打造“5·25學(xué)生心理健康月”品牌活動(dòng)，已成為覆蓋全市56所高校、1400余所中小學(xué)，年服務(wù)師生超200萬人次的全域性、一體化心育名片。

今年，這項(xiàng)品牌活動(dòng)以“心健康·心未來”為主題，從3月持續(xù)至5月，突出三大亮點(diǎn)：一是市級(jí)主線引領(lǐng)，成果集中展示。舉辦“心健康·心未來”天津市大中小學(xué)心理健康月交流展示活動(dòng)，以心理游園會(huì)形式集中展示各區(qū)各校特色成果、典型案例、創(chuàng)新做法，促進(jìn)跨區(qū)域、跨學(xué)校、跨學(xué)段互學(xué)互鑒、共同提升。二是基層百花齊放，形式創(chuàng)新出彩。各區(qū)各校結(jié)合實(shí)際，開展勵(lì)志演講大賽、心路成長征文、心理操展演、心理運(yùn)動(dòng)會(huì)等特色活動(dòng)，讓每一名學(xué)生都參與其中、樂享其中、成長其中。三是全國平臺(tái)聯(lián)動(dòng)。第三個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月主題推進(jìn)暨全國學(xué)生心理健康教育交流活動(dòng)即將在天津舉辦，活動(dòng)圍繞“培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)”主題，開展典型經(jīng)驗(yàn)交流、主旨報(bào)告、心理操展演等一系列活動(dòng)，集中展示天津心理健康教育建設(shè)成效，分享天津經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)天津智慧。

在天津市學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心副主任李馨看來，“5·25”不僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更是一種理念、一種力量。它推動(dòng)心理健康知識(shí)走進(jìn)校園、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會(huì)，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與學(xué)生心理健康工作，形成“人人關(guān)注心理、人人重視健康、人人助力成長”的濃厚氛圍。

全鏈?zhǔn)刈o(hù)，四位一體閉環(huán)暖心

在薊州區(qū)，班主任和老師們通過常態(tài)化家訪系統(tǒng)了解學(xué)生成長狀態(tài)，各學(xué)校的四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間捕捉情緒變化，快速科學(xué)介入引導(dǎo)；

深夜時(shí)分，24小時(shí)“陽光心理熱線”仍在守候，專業(yè)咨詢師耐心傾聽、暖心疏導(dǎo)，為師生與家長點(diǎn)亮心靈燈塔；

在天津多家定點(diǎn)醫(yī)院，教育與衛(wèi)健部門開通的教醫(yī)協(xié)同綠色通道高效運(yùn)轉(zhuǎn)，從心理篩查、專業(yè)評(píng)估到診療康復(fù)、復(fù)學(xué)評(píng)估全程閉環(huán)銜接；

這一道道堅(jiān)實(shí)防線，是天津搭建“家校醫(yī)社”四位一體暖心守護(hù)網(wǎng)的鮮活縮影。

天津堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，創(chuàng)新構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)”四位一體協(xié)同育人機(jī)制，建立全鏈條、全方位、全周期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與危機(jī)干預(yù)體系。在校園預(yù)警層面，天津建立“學(xué)校—學(xué)院/年級(jí)—年級(jí)/班級(jí)—宿舍/朋輩”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，壓實(shí)主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的常態(tài)化關(guān)注、全方位觀察、動(dòng)態(tài)化監(jiān)測。把心理危機(jī)干預(yù)納入學(xué)校安全工作重點(diǎn)，完善應(yīng)急預(yù)案、規(guī)范干預(yù)流程、開展實(shí)戰(zhàn)演練，提升學(xué)校快速響應(yīng)、科學(xué)處置能力。

多年來，天津?qū)W生心理健康教育工作在全國監(jiān)測中名列前茅，典型經(jīng)驗(yàn)走向全國。天津市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，天津?qū)⒊掷m(xù)完善“全方位、全周期、全覆蓋”的心理健康教育體系，用心守護(hù)每一名青少年的心靈世界，用愛助力每一名學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢堅(jiān)實(shí)心理根基，為教育強(qiáng)國、健康中國建設(shè)續(xù)寫津門精彩篇章。

《中國教育報(bào)》2026年05月08日 第01版

作者：本報(bào)記者 徐德明 通訊員 馮文彬 王琛琛