在北京，一大批老母親都在盼著“取消中考”

文 | 吉米媽

來源丨微信公眾號“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

上回書咱們說到，五一我和老張?jiān)谀暇┩媪藥滋臁?/p>

之后我們就回北京了。

之所以這么急著趕回來，其中一個(gè)很重要的原因是，5月3日的凌晨，我們要去機(jī)場接小張。

他4月23日出發(fā)去美國參加VEX機(jī)器人世錦賽。

比賽一結(jié)束，就從洛杉磯匆匆飛回北京，行程14個(gè)小時(shí)。

其實(shí)蠻辛苦的。

所以，我這個(gè)早起困難戶，還是在凌晨四點(diǎn)掙扎著爬起來，和老張一起去接他了。

老父親和老母親，真·靠愛發(fā)電。

至于他這次比賽的經(jīng)歷和結(jié)果。

咱們之后再表。

今兒，我其實(shí)想說說，一個(gè)初二老母親，為了讓孩子請假去比賽這件事兒，內(nèi)心所經(jīng)歷的左右互搏。

因?yàn)樾堖@次連去帶回，需要十多天的時(shí)間。

這也就是說，他剛剛考完期中就要出發(fā)，整個(gè)試卷講評都參加不了。

如果是低年級，可能還好。

但是他已經(jīng)初二了，明年就要中K。

在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，請十幾天的假。

其實(shí)需要下很大的決心。

所以，雖然我在3月中就知道了要比賽的消息。

但一直遲遲做不了決定。

老姐妹都知道，我不是一個(gè)拖泥帶水的人。

但一邊是停不下來的學(xué)習(xí)任務(wù)，一邊是小張的真愛，真的好難做取舍。

小張本人是非常想?yún)⒓颖荣惖摹?/p>

他從9歲就開始學(xué)習(xí)VEX機(jī)器人，這些年，每個(gè)周末風(fēng)雨無阻地從大朝陽跑到海淀去訓(xùn)練。

跟著教練和隊(duì)友全國各地打比賽。

如果不是真喜歡，是很難堅(jiān)持下來的。

他說，這可能是他初中最后一次參賽了，明年初三估計(jì)就沒時(shí)間了。

所以，他還是非常想去的。

老張也說，小張雖然不怎么愛學(xué)習(xí)，但為了這次的比賽，他一直很認(rèn)真地記筆記，做準(zhǔn)備。

最后，經(jīng)過一番前思后想，左思右想之后。

我還是硬著頭皮，去和老師請了假。

小張是很開心的，但老母親是充滿憂慮的。

這種憂慮，也不僅僅是因?yàn)檫@次比賽。

而是，自從小張上了初中以后，就如影隨形的壓力和無奈。

今年五一，和幾個(gè)老朋友聊天。

一個(gè)說，因?yàn)閮鹤右蠯，她們 家 已經(jīng)兩年沒出去玩了。

上了初中以后，就全力備戰(zhàn)中K。

而另一個(gè)說，她覺得沒必要把孩子逼得太緊。

因?yàn)椋呀?jīng)親眼見過好幾個(gè)例子，名校畢業(yè)的孩子，也不找工作，就在家躺平。

頭發(fā)都不剪，每天胡子拉碴，躲在屋里打游戲，混日子。

所以，她覺得費(fèi)那么大勁，準(zhǔn)備中K，沒多大意義，把孩子的生命力都耗光了。

一個(gè)局中人，一個(gè)局外人。

每個(gè)人都有自己的立場，每個(gè)人似乎都有道理。

而我作為一個(gè)初二的老母親，兒子馬上就要邁進(jìn)初三的門檻。

其實(shí)也一直在思考，我們?yōu)榱俗尯⒆釉谥蠯中勝出，推著TA們拼盡全力shua題、考試。

真的值得么？

作為一個(gè)初二的老母親，

我越來越懷疑中K的意義

中K的壓力，不用我廢話，估計(jì)大家都明白。

雖然說普高率在提升，但想擠進(jìn)好一點(diǎn)的高中，仍然不易。

這兩年，北京的中K競爭之激烈，大家都有目共睹。

高分段云集，根本拉不開差距。

一分一操場一點(diǎn)兒都不夸張，而是禿頭上的虱子，擱那兒明擺著。

要想在這么激烈的競爭中考到不錯(cuò)的位置。

必然要書山題海，不斷shua題，埋頭苦讀。

因?yàn)橹蠯對精準(zhǔn)度的要求很高，容錯(cuò)率很低。

多錯(cuò)一道選擇題，就可能和理想的高中失之交臂。

所以，為了這場考試，其實(shí)競爭從一上初中，甚至在小學(xué)就開始了。

很多孩子，小小年紀(jì)，連周末痛快玩一場的時(shí)間都沒有，沒日沒夜地學(xué)習(xí)，就為了考個(gè)好高中。

大家之所以這么juan，也是因?yàn)橐话闱闆r下，中K不能復(fù)讀。

從這角度來說，中K比高K更重要，也更殘酷。

但是，當(dāng)孩子走到初二這個(gè)階段后，我其實(shí)越來越懷疑中K的意義。

或者說，從內(nèi)心來講，我其實(shí)是很期待，能取消中K的。

我這么說，并不是因?yàn)?/strong>自家孩子學(xué)習(xí)不咋地。

而是把目光拉長，拉到十年、二十年后回看，我覺得把中K搞得這么緊繃，其實(shí)有些沒必要。

1、容錯(cuò)率低，倒逼孩子shua題

中K對做題的精準(zhǔn)度要求很高，書寫規(guī)范、步驟完整、答題格式，差一點(diǎn)兒都扣分。

這對孩子來說，其實(shí)很難的。

尤其是小男孩，各種馬馬虎虎，懶得寫、懶得背，一篇作文，如果字跡不夠工整，格式不規(guī)范，再有幾個(gè)錯(cuò)別字，一下就能扣去快10分，10分，10個(gè)操場的排名就出去了。

所以為了提高精準(zhǔn)度，有很多孩子，從小就被要求一遍遍地練習(xí)，shua題。

這也不能完全怪家長，因?yàn)橹蠯把孩子的成長路徑卡得很窄。

要想在這條窄路上跑在前面，必然要不斷磨性子、練規(guī)矩。

但這樣的代價(jià)，可能就是孩子對世界的好奇心和靈氣，一點(diǎn)點(diǎn)被消耗。

終于熬到大學(xué)，反而直接躺平，因?yàn)榍捌趲缀跻呀?jīng)耗光所有探索的心力。

2、青春期的活力被困住，

沒有探索熱愛的空間

青春期本該是孩子荷爾蒙最旺盛、精力最充沛的階段，

理應(yīng)是讓他們東碰西撞、去嘗試、去發(fā)現(xiàn)、去找到自己真正熱愛的年紀(jì)。

但在如今的中K體系下，所有孩子都困在了分?jǐn)?shù)里。

沒有探索熱愛的時(shí)間和空間。

中K用同一把尺子，去衡量所有孩子，然后削去不同的棱角。

而那些棱角，也可能是一個(gè)孩子最珍貴也最與眾不同的部分。

3、這套邏輯，和AI的發(fā)展需求脫節(jié)

AI時(shí)代已經(jīng)來了。

世界正在以肉眼可見的速度，向前狂奔。

但我們的教育好像還停留在過去的老思路，從一年級開始盯作業(yè)、做習(xí)題、練背誦，備中K、備高K。

而不是以終為始，去倒推未來世界到底需要什么樣的人，再按需培養(yǎng)。

圖源網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)知識獲取變得前所未有地容易，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案的價(jià)值被AI瞬間解構(gòu)。

我們卻還在要求孩子把大把的青春，花在追求絕對精準(zhǔn)、重復(fù)訓(xùn)練上。

這未必是磨礪，也可能是一種辜負(fù)。

當(dāng)然，我說期待取消中K，并不是說，就讓孩子完全大撒把，什么都不用學(xué)了。

而是說，或許可以把最終的考核推到高K，或者更晚，留給孩子更多的試錯(cuò)和探索空間。

當(dāng)決定性的考試延后，

或許能給孩子一個(gè)更舒展的成長空間

可能有人會(huì)說，嚷嚷著要取消中K的，說白了就是自家孩子成績不怎么樣，這是給自己找臺階下。

成績ba尖的，誰不是盼著早早分流，進(jìn)入重點(diǎn)高中，奔好大學(xué)去？

但我覺得，就算真取消了中K，也耽誤不了那些愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好苗子。

現(xiàn)在的選ba路徑早就不止一條了，集團(tuán)校直升、貫通培養(yǎng)、特長生通道……，ba尖的孩子很難被埋沒。

我期待取消中K的真正意義，恰恰在于另一群孩子——那些開竅晚的，那些對書本知識不那么來電的，那些天賦不在學(xué)習(xí)上的。

他們或許只是花期不同，或許注定要在別的土壤里開花。

但在現(xiàn)在的體系下，他們連等到自己綻放的時(shí)間都沒有，就在十四五歲的時(shí)候，被一張?jiān)嚲磔p易定義，被貼上了“不夠好”的標(biāo)簽。

在懵懵懂懂的年紀(jì)，人生被過早分流。

這對他們來說，未免有些殘酷了。

而如果把那場決定命運(yùn)的考試，往后放一放，留到高K，甚至更成熟的人生階段。

把初中這寶貴的三年，留給孩子去試錯(cuò)、去探索、去舒展地生長。

或許TA們就更能知道自己想要的是什么，更清楚自己適合的方向。

喜歡讀書的就繼續(xù)深造，不喜歡的就去尋找熱愛，或者去鉆研一門技術(shù)。

那時(shí)候，人大了，心智也更成熟了，做的決定才更理性。

成長從來不是一場百米沖刺，我們卻總是在搶跑。

但活到這個(gè)年紀(jì)，我們越來越清楚，人生本就是一場步調(diào)不同的馬拉松。

不必追求整齊劃一，也不必過早下定義。

最好的教育，或許不是早早把所有人都趕到同一條跑道上，而是允許每一個(gè)孩子，按照自己的節(jié)奏，慢慢找到屬于他的那片曠野。

當(dāng)然，對于“取消中K”這件事兒，每個(gè)人可能都有不同看法，我也很想知道，大家是怎么看的？評論區(qū)聊五毛錢兒的。