今年開始招生！浙江大學新增3個本科專業

近日，教育部發布《普通高等學校本科專業目錄（2026年）》，以科技創新、產業發展和國家戰略需求為牽引，持續提升高等教育對高質量發展的支撐力和貢獻力。

為更好適應新興交叉學科發展和復合型人才培養需求，2026年本科專業目錄在“交叉學科”門類中首批列入未來機器人、交叉工程等11種目錄內已有專業和具身智能、腦機科學與技術等4種本次列入目錄的新專業。

浙江大學增設具身智能、儲能科學與工程、智能工程與創意設計3個本科專業，并將于2026年開始招生。

具身智能

具身智能專業融合學校在控制科學、人工智能、計算機科學、航空航天等多學科資源優勢，致力于培養具有高度國家使命感和國際視野的具身智能未來科學家和產業領軍者。課程體系涵蓋大模型與智能體技術、具身導航與控制、多模態感知與融合等前沿交叉內容，構建了從感知認知到控制決策的全鏈條課程體系。學生將面向智能制造產線、智能機器人運維、智慧物流、智能零售等新興與未來產業場景進行學習實踐。

本專業面向國家智能制造與產業升級的重大需求，適合對具身智能、機器人、大模型與實體交互等硬核科技充滿探索熱情，兼具工程實踐與創新精神的學生。畢業生可投身智能機器人、自動駕駛、智慧物流、高端制造等領域，在領軍科技企業與科研院所從事技術創新與研發工作。

儲能科學與工程

儲能科學與工程專業依托動力工程及工程熱物理國家“雙一流”建設學科，聯合電氣工程、化學工程與技術、材料科學與工程、機械工程、控制科學與工程等優勢學科，致力于為國家培養儲能領域的拔尖創新領軍人才。課程體系涵蓋物理儲能、化學儲能、儲氫、儲熱、儲能系統集成等全技術領域，同時融入人工智能、大數據等新興技術。學生可根據個人興趣和職業規劃，跨學院選修能源、電氣、化工、材料等方向的專業課程，并依托大型國有能源集團、儲能行業頭部企業等開展實習實踐。

本專業面向國家戰略急需和能源產業發展，適合對能源科技與前沿創新充滿熱情、有志為國家能源安全和“雙碳”目標貢獻力量的學生。畢業生可赴國內外知名高校繼續深造，也可進入能源相關龍頭企業及高校科研院所等單位，從事儲能系統、電池研發、智慧能源等方向的創新工作。

智能工程與創意設計

智能工程與創意設計專業充分依托浙江大學在人工智能和設計等多學科綜合優勢，致力于培養能夠將前沿技術轉化為真實產品、體驗和未來生活方式的交叉復合創新型人才。學生通過系統學習智能技術、設計交互以及交叉綜合課程，掌握扎實的工程技術基礎與創新設計能力。通過真實問題驅動，訓練學生從真實需求出發，將創意轉化為可運行、可體驗的智能系統或數字內容，在科技助力智能出行、智慧教育、醫療康復等多個方面解決復雜的智能工程與創意設計問題。

本專業面向智能技術發展和未來產業變革，適合對人工智能、虛擬現實等新技術充滿興趣，且感性與理性兼備的學生。鼓勵學生赴國內外高水平大學深造，畢業生可申請人工智能、設計學等多個方向的碩士與博士項目，并可在智能產品與互聯網、智能硬件與未來出行、影視與數字娛樂、文化科技等公司開展創意設計與技術研發工作。

內容來源：本科生院、能源工程學院、控制科學與工程學院、人工智能學院、微言教育、央視新聞

文案整編：章舒帆

部分圖片由AI生成

今日編輯：章舒帆

責任編輯：章舒帆 董曉萌