全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、上音管弦系盛利教授：音樂(lè)教育要因材施教

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2026年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)近日揭曉，上海音樂(lè)學(xué)院管弦系黨總支書(shū)記、中提琴教授、博士生導(dǎo)師盛利榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五一前夕，走進(jìn)盛利的辦公室，他剛給學(xué)生上完課，一會(huì)兒要去參加“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者的表彰會(huì)。

對(duì)于獲此殊榮，他表現(xiàn)得很低調(diào)，“從事音樂(lè)教育工作具有一定的影響力，但相比其他領(lǐng)域，我們做的事可能有些‘小眾’。非常感謝學(xué)校的支持和師生的信任?！?/p>

深耕音樂(lè)教育24年，盛利被聘任為上海市高水平地方高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席教授，同時(shí)，還受聘為美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院駐校藝術(shù)家（教授）及英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院（RCM）客座教授，并于2023年入選“首屆上海市東方英才計(jì)劃”。

面對(duì)接踵而來(lái)的榮譽(yù)，他始終堅(jiān)持扎根一線，挖掘、培養(yǎng)音樂(lè)人才。

說(shuō)起與上海音樂(lè)學(xué)院的緣分，他告訴記者：“這里也是我的母校，我從小學(xué)習(xí)小提琴，后轉(zhuǎn)中提琴，畢業(yè)后，2002年開(kāi)始留校任教?！?/p>

與一般的高校教師不同，盛利的學(xué)生年齡跨度達(dá)30歲，涉及小學(xué)到博士后，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的授課模式為一對(duì)一，他的課表安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

在面向孩子和成人的不同教法上，他表示，“雖然年齡有差距，但我對(duì)他們專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的要求是一樣的；面對(duì)兒童，我會(huì)用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓音樂(lè)在潛移默化中對(duì)他們產(chǎn)生影響；對(duì)于本科生、研究生會(huì)直接根據(jù)教學(xué)構(gòu)思，灌輸專(zhuān)業(yè)知識(shí)?！?/p>

幾十年來(lái)，盛利培養(yǎng)了許多專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才，在選才上，他提到，“弦樂(lè)是一門(mén)技術(shù)活，手部動(dòng)作、耳朵靈敏度、舞臺(tái)表現(xiàn)力都可以后期培養(yǎng)，但具備對(duì)音樂(lè)的感知力和韌勁很重要?！?/p>

他們最終成為了獨(dú)奏家、音樂(lè)老師……

英國(guó)柯蒂斯國(guó)際中提琴比賽第一名、紐約國(guó)際青年藝術(shù)家大賽第一名沈子鈺是盛利曾經(jīng)的學(xué)生。一路見(jiàn)證她從上音走向更廣闊的舞臺(tái)，多次在世界各地成功舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，盛利倍感欣慰，但他表示，“音樂(lè)教育不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)奏家，而是要因材施教，讓不同特長(zhǎng)的學(xué)生在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。”

盛利的一位畢業(yè)生遲雅芳如今在黃浦區(qū)的一所高中擔(dān)任音樂(lè)老師，有空就會(huì)回母校與恩師探討學(xué)術(shù)問(wèn)題、分享工作日常，“雖然告別了舞臺(tái)，但她依舊發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳遞給喜歡音樂(lè)的學(xué)生，還組建了高中室內(nèi)樂(lè)團(tuán)?！?/p>

“多層次全方位音樂(lè)人才培養(yǎng)”是盛利從教生涯中的關(guān)鍵詞，“每個(gè)學(xué)生都有自己的發(fā)展空間，教師要具備一雙‘慧眼’，找到適合不同個(gè)體的發(fā)展路徑，并朝著這一方向去培養(yǎng)。”

這些年，盛利的身后又多了許多熱愛(ài)音樂(lè)的孩子，業(yè)余時(shí)間，他義務(wù)指導(dǎo)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海向明中學(xué)等校學(xué)生樂(lè)團(tuán)；關(guān)注殘障兒童，協(xié)同國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目高端人才，在河北省音樂(lè)廳與這些特殊孩子們同臺(tái)演繹“愛(ài)予·未來(lái)”音樂(lè)會(huì)。

他還始終堅(jiān)持音樂(lè)的傳播與推廣，去年9月，盛利率領(lǐng)上音管弦系師生代表赴維也納，舉辦了國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)與主題音樂(lè)會(huì)，為當(dāng)代中國(guó)弦樂(lè)作品的世界性表達(dá)提供了實(shí)踐范本；領(lǐng)銜主持并完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)與省部級(jí)重要科研項(xiàng)目，如2025年獲批的國(guó)家社科基金項(xiàng)目“西方弦樂(lè)藝術(shù)中國(guó)化及中國(guó)弦樂(lè)自主知識(shí)體系構(gòu)建研究”、2023年度國(guó)家藝術(shù)基金中唯一的弦樂(lè)類(lèi)項(xiàng)目“弦樂(lè)藝術(shù)表演人才培訓(xùn)”等。

目前，盛利接手了部分系里的黨務(wù)、行政、學(xué)生工作，身上的擔(dān)子更重了。聊到今后的發(fā)展，盛利說(shuō)：“我不是會(huì)去考慮特別長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，希望自己能踏踏實(shí)實(shí)地走好既定范圍和領(lǐng)域內(nèi)的每一步。”

原標(biāo)題：《全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、上音管弦系盛利教授：音樂(lè)教育要因材施教》

欄目編輯：郜陽(yáng)

來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 張炯強(qiáng)