自以為是、眼高過頂，恰恰是聯賽中許多教練的通??！

自以為是、眼高過頂，恰恰是許多教練的通?。?/p>

在CBA有了點成績后，可了不得了！球場上裝不下他了，連蹦帶跳、手舞足蹈，訓斥球員像訓斥孫子一樣。

有的人卻把這個當成了正常現象，甚至是偶像。今天是球員，明天是教練員，立刻有樣學樣，張揚的比師傅還師傅。

其實，這些表象，學也罷不學也罷，成不了氣候。沉穩，努力，化球員各自特點為一體，形成一個良好運轉的機器。就如球員是一個個帶有棱角和形狀的零件。在你的手中將其組裝成一部馬力強大，動能功率非凡的機器，這才是你一個主教練的真本事。別咋咋呼呼地，那是出洋相。

教練首先是識人，就如玉器專家，能在普通的石頭中發現美玉。在成千上萬的青年球員中，找到你心儀的，有發展前途的球員，這是一個籃球主教練的第一本事。

第二，能訓練球員，將普通的石頭鑿開，剔除碎石，留下璞玉后你得打磨吧！如何把一塊璞玉打造成價值連城的寶，這是你的能力之二。什么意思？你手下的球員，經過你的訓練，成為明星或者超級巨星，這才是你的能力。再有名的主教練，你沒有成名的弟子，你就是個平庸的教練。

然后，你的任務不是改變誰，尤其是徹底地改變，只能是調整。將各自的特點調整成相互適應的一個系統，既能各司其職，又能相互協同。也就是說，在順其自然的基礎上，發揮其優點，約束其弱項，將每一個有特點的球員，安排在適合他的位置上，形成最大的合力。而且，這個合力應該是最大化。

這就是最優秀的教練員！

現在，有些教練，特別是有點成績的教練，覺得自己的運籌帷幄就能決定天下。于是，他一意孤行，不是順其球員的自然能力，反而是要求，球員適應他的系統，改變原有的打法。

行不行？當然行，教練嗎？可這樣一來，你就形不成最大的戰斗力。再優秀的球員，不按照自己習慣和喜歡的打法，他就發揮不了最大能量。

看看廣東的焦伯喬，曾經在廣州也是風生水起，與青島一戰，直接隔扣楊瀚森。而現在呢？固然有他自己的原因，可替補出場，戰術地位降低，也是原因之一。更明顯的是焦永熙，沒想到他打的如此掙扎?？催M攻，他就站在底角，等待有人分給他球。不空切，不跑動，也沒有與其他球員的擋拆，感覺上，杜鋒根本沒給他任何的戰術地位，他就是個配角。適當地接球一投，或者是底線突破，這就是他的任務。非常地沒有存在感！

再看他的防守，提上大延誤，然后，就沒有然后了，對方威金頓借隊友一個掩護，直播籃下。為什么不換防呢？怎么換，誰跟誰？這都是戰術板上的。教練不畫，球員不知道如何跑。

可惜了，小崔，一個國手，沖擊NBA一場，今天打得如此難受。

要說球權，他都沒有低迷中的胡明軒多，根本就沒給他設計持球的戰術。而崔永熙應該打有球，他不會打無球。

說了這么多，大概明白了吧？

還沒說徐昕呢！人家已經是進步最快球員了，昨天打宏遠，徐昕也是居功至偉。那么，在他的手下怎么就那么不堪呢？

沒說的，教練也罷，做人也罷，千萬別自以為是，眼高過頂，最后事實會證明你是真的不行。