從花都到長(zhǎng)白山，他在零下28℃挺身而出

2026年2月3日，吉林長(zhǎng)白山，零下28攝氏度的極寒天氣里，凜冽寒風(fēng)如刀割般刮過(guò)雪原，小沙河漂流點(diǎn)的冰河泛著刺骨的寒光。

一聲急促的呼救驟然劃破寂靜——橡皮艇上一名男孩意外失足，瞬間墜入冰河。就在這千鈞一發(fā)之際，同在此地休假的一位游客迅速反應(yīng)，他俯身趴在搖晃的橡皮艇上，以手作槳，奮力劃向落水者。在與孩子擦肩而過(guò)的瞬間，他伸出雙臂快速將孩子抱上橡皮艇，隨即脫下自己的外套裹住瑟瑟發(fā)抖的身軀，抱著孩子沖向木屋取暖。直到孩子逐漸恢復(fù)體溫，大家才發(fā)現(xiàn)，這位救人者因全心照料孩子，右手不慎被屋內(nèi)滾燙的煙囪壁嚴(yán)重燙傷。

他叫湯敏志，是廣州市花都區(qū)應(yīng)急管理局應(yīng)急指揮中心主任。

這跨越三千里的出手相救，看似是偶然的挺身而出，實(shí)則是職業(yè)本能的必然。作為一名常年奮戰(zhàn)在應(yīng)急一線的“老兵”，湯敏志身上那份讓人瞬間安心的力量，絕非空穴來(lái)風(fēng)。

冰河生死劫，應(yīng)急真本色

在與湯敏志的交談中，我們得以還原那驚心動(dòng)魄的十分鐘。

面對(duì)“第一眼看到孩子墜入冰河，心里在想什么”的提問(wèn)，湯敏志的回答平靜而樸實(shí)：“沒(méi)空想別的，看到孩子在冰水里凍得快失去意識(shí)了，腦子里只有一個(gè)念頭——快，再快一點(diǎn)。”

這種“來(lái)不及想”的本能，恰恰是一名優(yōu)秀應(yīng)急指揮員最寶貴的品質(zhì)?；貞浧鹉莻€(gè)瞬間，湯敏志告訴記者，雖然是在休假，但當(dāng)他把手伸向孩子的那一刻，仿佛又回到了花都區(qū)應(yīng)急指揮中心的調(diào)度臺(tái)前?！坝^察水流速度判斷攔截點(diǎn)，評(píng)估自身體能選擇趴在艇上降低重心，抱住孩子后如何保暖、如何快速轉(zhuǎn)移——這和我們平時(shí)處置突發(fā)事件是一個(gè)道理：冷靜研判、果斷出手、科學(xué)處置?！?/p>

在極寒環(huán)境中，他沒(méi)有盲目跳入水中，而是利用橡皮艇作為依托；在施救成功后，他優(yōu)先處理失溫風(fēng)險(xiǎn)，用體溫和干衣物為孩子搭建“生命保溫層”。這一系列教科書(shū)式的操作，哪里是一次休假途中的偶遇，分明是一場(chǎng)在極端條件下的應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)考核。

湯敏志讓記者看了看他右手那塊尚未痊愈的燙傷疤痕，笑著說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事，這點(diǎn)傷不算什么?！笔潞?，作為湯敏志救人的見(jiàn)證者之一，妻子向他發(fā)出了“靈魂拷問(wèn)”：“如果第一時(shí)間沒(méi)抓住那個(gè)孩子，你會(huì)怎么樣？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，湯敏志笑了笑沒(méi)回答，但妻子卻早已知曉了答案。

這份生死關(guān)頭的舉重若輕背后，是從千百次應(yīng)急演練、無(wú)數(shù)次隱患排查、無(wú)數(shù)次生死速?zèng)Q中磨礪出的心理素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)能力。正是這份厚重的職業(yè)積淀，讓他無(wú)論身處何地，都能成為照亮險(xiǎn)境、托舉生命的一束光。

“找茬”與“把關(guān)”，給企業(yè)最踏實(shí)的安全感

湯敏志的安全感，不僅體現(xiàn)在危急時(shí)刻的雷霆一擊，更體現(xiàn)在日常執(zhí)法檢查中的潤(rùn)物無(wú)聲。在花都區(qū)的不少企業(yè)負(fù)責(zé)人看來(lái)，湯敏志來(lái)檢查，雖然眼睛“毒”、要求嚴(yán)，但只要他在場(chǎng)，心里就特別踏實(shí)。

“他不光是來(lái)‘挑刺’的，更像是來(lái)給我們‘上保險(xiǎn)’的。”花都區(qū)一家大型紡織企業(yè)的負(fù)責(zé)人回憶。2026年春節(jié)后的復(fù)工復(fù)產(chǎn)檢查過(guò)程中，湯敏志在車間敏銳地發(fā)現(xiàn)了一處不起眼的安全隱患——該企業(yè)的安全防護(hù)用品的領(lǐng)取是由班組長(zhǎng)代簽再發(fā)放到個(gè)人，既無(wú)法保證員工領(lǐng)取到了防護(hù)用品，也無(wú)法保證班組長(zhǎng)發(fā)放到位。當(dāng)湯敏志將隱患娓娓道來(lái)，該負(fù)責(zé)人瞬間冷汗直冒?！皽魅尾粌H找到了隱患所在，還很貼心了給出解決辦法?！碑?dāng)湯敏志檢查完成準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他僅僅握著湯敏志的手說(shuō)：“湯主任感謝你給我送來(lái)了一個(gè)安全感十足的‘新春紅包’?！?/p>

“企業(yè)要發(fā)展，安全是‘1’，其他都是后面的‘0’?！睖糁境０堰@句話掛在嘴邊。他致力于將“被動(dòng)應(yīng)急”變?yōu)椤爸鲃?dòng)預(yù)防”。在執(zhí)法過(guò)程中，他既當(dāng)“監(jiān)督員”，又當(dāng)“服務(wù)員”，總是耐心地向企業(yè)管理人員解釋：“我今天查得嚴(yán)一點(diǎn)，你們以后睡的就安穩(wěn)一點(diǎn)?！?/p>

正是這種“嚴(yán)管厚愛(ài)”的工作作風(fēng)，讓轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)對(duì)他是又敬又愛(ài)。他用每一次細(xì)致的隱患排查、每一次耐心的整改指導(dǎo)，為企業(yè)筑起了一道看不見(jiàn)卻能感受到的安全防線。

言傳身教，是穩(wěn)穩(wěn)的安全感

“湯叔，感謝你的救命之恩，我長(zhǎng)大了要像您一樣。”事后，湯敏志一直與被救孩子保持聯(lián)系，他一直強(qiáng)調(diào)：“做什么工作都好，但記住一定要注意安全?！睉?yīng)急管理的最高境界，是讓安全意識(shí)深入人心。走出辦公室，湯敏志還有一個(gè)身份——同事和朋友們口中的“安全宣傳大使”。他從不生硬地照本宣科，而是用自己的親身經(jīng)歷，把枯燥的安全知識(shí)變成身邊人愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)的“故事會(huì)”。

在此次長(zhǎng)白山救人事件后，面對(duì)贊譽(yù)，湯敏志更在意的是如何將這次經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為教材?！耙院蟠蠹胰ズ涞貛糜?，或者遇到類似落水情況，一定要記?。菏┚纫v方法?！?/p>

而在日常生活中，他的“職業(yè)病”更是無(wú)處不在。和朋友聚餐，他會(huì)下意識(shí)地先瞄一眼消防通道的位置；小區(qū)鄰居在樓道給電動(dòng)車充電，他會(huì)耐心上前勸阻，從火災(zāi)成因講到法律責(zé)任，直到對(duì)方心服口服。鄰居們都說(shuō)：“老湯講安全，不煩人，他說(shuō)的都是身邊事、實(shí)在理，讓人聽(tīng)了就想照著做。”

他常說(shuō)：“安全工作如果只停留在文件上，那就是‘紙老虎’。只有變成每個(gè)人嘴里的談資、心里的底線，才算真正落地?！彼麑?yīng)急管理工作的觸角延伸至每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，用春風(fēng)化雨的方式，潛移默化地影響著身邊的每一個(gè)人。正如獲救孩子母親在感謝信中所寫(xiě)：“在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，您的勇敢、善良與果斷，是孩子生命的曙光?！?如今，湯敏志早已成為更多人心中，守護(hù)安全的那束光。

湯敏志常說(shuō)自己只是個(gè)普通人，但當(dāng)一個(gè)人將“人民至上、生命至上”刻進(jìn)職業(yè)生涯的每一個(gè)縫隙，他就注定不凡。那一抹跨越千里、無(wú)論身處何地都未曾缺席的安全感，正是湯敏志作為一名新時(shí)代基層應(yīng)急管理工作者，獻(xiàn)給這個(gè)時(shí)代最動(dòng)人的名片。

事后，被救孩子一家送來(lái)錦旗致謝。

來(lái)源：花都區(qū)應(yīng)急管理局

編輯：洪敏

復(fù)核：周甫琦 吳敏娜

校對(duì)：賈愚

審核：鄧必彥

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