高三老師被逼跳樓：畫面流出，遺書全部內(nèi)容曝光，涉事女同事被扒

2026年4月27日，一則關(guān)于云南省楚雄彝族自治州姚安縣第一中學(xué)高三教師在校內(nèi)墜樓的視頻在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)廣泛關(guān)注。視頻爆料稱，該教師張某輝于4月24日下午從學(xué)校教學(xué)樓跳樓輕生，并留下了一封名為《張某輝告姚安一中同仁書》的遺書，其中詳細(xì)陳述了其因工作遭到同校一名楊姓女老師刻意針對、長期處于高壓焦慮狀態(tài)而最終走向極端的過程。

4月27日上午，姚安縣教育體育局工作人員向媒體證實，教師張某輝確實發(fā)生了墜樓事件，經(jīng)送醫(yī)救治后，目前生命體征平穩(wěn)，暫無生命危險。關(guān)于網(wǎng)傳遺書中提及的遭遇打壓等情況，相關(guān)部門已介入調(diào)查。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)流傳信息及多方證實，這起令人痛心的校園事件實際發(fā)生于4月24日傍晚。當(dāng)天下午約5時30分，姚安一中高三任課教師張某輝從學(xué)校教學(xué)樓四樓位置墜下。

事發(fā)后，校園師生立即上報并呼叫急救，救護(hù)車迅速趕赴現(xiàn)場，將張某輝緊急送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。4月27日，一位曾在姚安中學(xué)就讀的網(wǎng)友向記者表示，確知張某輝老師在校內(nèi)跳樓輕生一事，并了解到張某輝經(jīng)送醫(yī)救治后，已脫離生命危險。

27日上午，記者多次嘗試撥打姚安一中的公開聯(lián)系電話，但一直提示無法接通。姚安縣教體局工作人員在接受采訪時進(jìn)一步說明，張某輝確實在24日下午6點(diǎn)左右于學(xué)校內(nèi)墜樓，經(jīng)過救治，其生命體征已趨于平穩(wěn)，暫無生命危險。對于張某輝是意外墜樓還是主動輕生，該工作人員未作明確答復(fù)，僅表示“還在調(diào)查”。

事件發(fā)酵后，一份落款為“張某輝”的《張某輝告姚安一中同仁書》在網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播，被指認(rèn)為是其墜樓前留下的親筆遺書。遺書內(nèi)容字字泣血，詳細(xì)還原了張某輝自述在校內(nèi)長期遭受不公對待、心理逐漸崩潰的過程。

據(jù)遺書所述，矛盾的導(dǎo)火索源于一次常規(guī)的高二月考出題工作。張某輝在文中稱，自己為了完成出題任務(wù)，壓縮個人休息時間，嚴(yán)格對照教學(xué)大綱，保質(zhì)保量按期完成，并不存在超綱出題的情況。然而，學(xué)校一位楊姓老師卻以“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”為由，對其工作進(jìn)行否定。

更為嚴(yán)重的是，此后楊姓老師的行為升級為一系列針對性的排擠與打壓。張某輝在遺書中控訴，對方將其微信刪除、踢出教研群，并開啟了“針對性的追責(zé)、問責(zé)式溝通模式”。

他寫道，自己從不與人主動發(fā)生爭執(zhí)，卻遭到楊姓老師的“無端刁難、當(dāng)眾苛責(zé)、輿論孤立、刻意追責(zé)”。這種長期持續(xù)的職場壓力與精神消耗，讓他“長時間處于高壓焦慮狀態(tài)，陷入極端心理困境”，最終被逼至情緒崩潰的邊緣。

針對網(wǎng)絡(luò)流傳的遺書及其中反映的“遭遇刻意打壓、針對”等情況，姚安縣教體局工作人員回應(yīng)稱，相關(guān)部門已經(jīng)介入，正在調(diào)查之中。

該事件迅速引發(fā)了公眾對教育系統(tǒng)內(nèi)部職場人際關(guān)系、教師心理健康以及如何防范校園“軟暴力”或職場霸凌等深層社會問題的廣泛討論與反思。

教師作為教書育人的主體，其身心健康直接關(guān)系到教育質(zhì)量和校園氛圍。此次事件以極端的方式，將教師群體可能面臨的心理壓力與職場困境暴露在公眾視野之下。如何建立健全教師心理支持體系，營造和諧、互助、尊重的教研環(huán)境，成為事件背后亟待社會各界思考的課題。

涉事的姚安縣第一中學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校。公開信息顯示，其前身可追溯至清乾隆十七年（1752年）創(chuàng)建的“大成書院”，1916年正式改制為四縣聯(lián)合中學(xué)，歷經(jīng)多次更名。

2010年，為優(yōu)化教育資源布局，姚安縣投資1.5億元在縣城西北郊征地建設(shè)新校區(qū)。2012年11月，原大成中學(xué)與姚安縣第二高級中學(xué)合并，遷入新校址，復(fù)名為“姚安縣第一中學(xué)”，同時加掛“姚安民族中學(xué)”牌子。

目前，學(xué)校占地面積廣闊，建筑面積達(dá)5萬余平方米，擁有綜合教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場等完備設(shè)施。作為一所完全中學(xué)，學(xué)校設(shè)有初中部和高中部，共有60多個教學(xué)班，在校學(xué)生近3000人，教職工280余人，其中包含大量中高級職稱教師，是姚安縣重要的教育基地之一。學(xué)校曾多次獲得“省級文明學(xué)校”、“省級綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，在高考中也曾取得過良好成績。

截至4月27日，張某輝老師仍在醫(yī)院接受治療與觀察，身體狀況穩(wěn)定。姚安縣有關(guān)部門對事件起因及網(wǎng)傳內(nèi)容的調(diào)查仍在進(jìn)行中。公眾在關(guān)切教師個人安危的同時，也期待官方能給出一個公正、透明的調(diào)查結(jié)果，查明事實真相，厘清責(zé)任，并以此為契機(jī)推動校園人文關(guān)懷與心理健康保障機(jī)制的完善。

此次事件也提醒各方，在關(guān)注學(xué)生成長的同時，教師群體的職業(yè)環(huán)境與心理狀態(tài)同樣需要得到高度重視與切實關(guān)懷。避免悲劇重演，需要從制度建設(shè)和校園文化層面雙管齊下，為所有教育工作者創(chuàng)造一個能夠安心從教、熱心從教的環(huán)境。