王鐸這帖藏著3個(gè)筆法秘密，我練了1周才搞懂第1個(gè)

練了3個(gè)月行草書，寫出來還是軟趴趴沒骨頭？其實(shí)不是你手笨，是壓根沒看懂古人的筆路。

我當(dāng)初學(xué)王鐸，光看個(gè)熱鬧，覺得滿紙煙云、氣勢(shì)很大。一上手就廢了，線條又薄又滑，怎么都寫不出那種“扛鼎”的勁兒。后來踩了半年坑才發(fā)現(xiàn)——讀帖根本沒讀對(duì)。

今天拿王鐸55歲寫的這件《<生事>五律詩》立軸，跟大伙兒聊聊。別怕，咱不講虛的，全是大白話，全是實(shí)操。你踩過的坑，我全踩過。

別急著上手，先看王鐸怎么“制造矛盾”

很多初學(xué)者拿到字帖就開臨，從頭抄到尾，寫完一看，跟原帖兩碼事。問題出在哪兒？沒看懂字與字之間的關(guān)系

釋文:

生事已頹顏，浮沉弓韣（dú）間。

道衣懷白墮，蠟屐許蒼山。

火爨倌人起，風(fēng)休蟄鳥還。

偏（多）濯足處，淙竇隱潺潺。

落一多字，生事俚作。

丙戌春（王）正月，夢(mèng)禎老親丈正之，太原王鐸。

看這件作品開頭“生事已頹顏”五個(gè)字。你仔細(xì)瞅，“生”字寫得緊收，筆畫聚攏；到“事”字突然橫向撐開，像一個(gè)舒展手臂的人；接著“已”又收小、收緊；然后“頹”字左邊“禿”壓得很低，右邊“頁”突然拉長；最后“顏”字穩(wěn)穩(wěn)收住。

這不就是一張一弛、一收一放嗎？像說話，有高有低才有情緒。我當(dāng)初不懂這個(gè)，每個(gè)字寫一般大，行氣全斷了。

實(shí)操建議：讀帖時(shí)，拿筆在字旁邊畫“大小符號(hào)”。大的字畫圈，小的字點(diǎn)個(gè)點(diǎn)。連起來看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)王鐸的節(jié)奏感——他不是亂寫，是精心設(shè)計(jì)的“矛盾制造者”。

“火”字那一撇為啥那么長？這是王鐸的“呼吸”

你注意第三句“火爨倌人起”里的“火”字。左邊一點(diǎn)，右邊一撇，那一撇拉得特別長，像一道閃電劈下來。很多人覺得這是王鐸情緒到了，隨手一揮。

其實(shí)不是。這是王鐸在調(diào)節(jié)整行的“呼吸”

你看這一行：上面“火爨倌人”四個(gè)字寫得密，字距小。到“火”字，他故意把撇拉長，打破這種擁擠感。就像你說話說快了，突然吸一口氣。再看“火”下面“起”字，又收緊了。一張一弛，氣就通了。

實(shí)操建議：臨這種長筆畫時(shí)，別硬拉。先空中做幾次動(dòng)作，感受手臂和手腕的運(yùn)動(dòng)軌跡。我當(dāng)初練這個(gè)“火”字，光那一撇就練了兩天——不是練得像，是練“順”。手腕順了，線條自然有力。

“偏多濯足處”落了個(gè)“多”字，王鐸怎么處理？

這件作品落款寫了：“落一多字，生事俚作。”意思是寫漏了一個(gè)“多”字。換成普通人，可能涂掉重寫，或者旁邊小字補(bǔ)上。

王鐸怎么做的？他根本不管，直接接著寫

你看整件作品的氣脈，少了這個(gè)“多”字，讀起來確實(shí)不通。但單從書法看，你會(huì)覺得哪里斷了嗎？不會(huì)。為什么？因?yàn)橥蹊I的行氣是靠筆勢(shì)連接的，不是靠字面意思。

“偏濯足處”——“偏”字最后一筆往左下帶，“濯”字起筆順勢(shì)接上，中間沒“多”字，筆路照樣通。這叫以勢(shì)馭字

實(shí)操建議：臨帖時(shí)別死摳“必須跟原帖一模一樣”。先抓筆勢(shì)方向——每一筆的起筆、行筆、收筆，力是往哪走的。拿紅筆在原帖上畫箭頭，標(biāo)出每個(gè)字的“筆勢(shì)走向”。練上10個(gè)字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的字突然“活”了。

漲墨不是臟，是王鐸的“立體感”

很多人第一次看王鐸原帖（尤其是高清圖），會(huì)問：怎么那么多墨疙瘩？是不是墨沒調(diào)好？

這叫“漲墨”，是王鐸的絕活

你看這件作品里，“道”“還”“風(fēng)”這些字，有些筆畫邊緣不清晰，墨洇開了。王鐸是故意這么干的——他利用生宣的滲化性，毛筆含墨量大的時(shí)候落紙，墨自然往外跑，形成塊面感。細(xì)筆畫是“線”，漲墨是“面”，線面結(jié)合，字就有了立體感和層次

我當(dāng)初不懂，以為是自己墨調(diào)稀了，拼命用濃墨、枯筆去模仿那個(gè)效果，結(jié)果寫出來又干又燥。

實(shí)操建議：練漲墨，先別上宣紙。用半生熟的毛邊紙，筆肚飽蘸墨（不要太稀，也不要太稠），落筆稍微慢一點(diǎn)，讓墨有時(shí)間滲開。試上三五遍，你就能找到那個(gè)“將洇未洇”的感覺。練熟了再換生宣。

方折和圓轉(zhuǎn)，王鐸切換得你根本看不出來

行草書最難的是什么？轉(zhuǎn)筆。很多人一轉(zhuǎn)就軟，線條像面條。

看王鐸這件作品里的“弓韣間”三個(gè)字。“弓”字全是方折，棱角分明；“韣”字左邊“韋”圓轉(zhuǎn)多，右邊“蜀”又帶方筆；“間”字外框方，里面“月”又圓。

方圓轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵在手腕。方折時(shí)手腕要“切”下去，果斷干脆；圓轉(zhuǎn)時(shí)手腕要“裹”著走，筆毫不能散。

實(shí)操建議：單練“轉(zhuǎn)”的動(dòng)作。拿張紙，只畫圓圈和折線。圓圈的筆毫要始終聚攏，折線要干凈利落。練上10分鐘再寫字，手感完全不同。我每次寫王鐸前，都先做5分鐘這個(gè)熱身，比直接臨有用多了。

這件作品到底該怎么臨？給你個(gè)3天計(jì)劃

別一上來就整篇通臨，那是浪費(fèi)時(shí)間。

第一天：只讀帖，不動(dòng)筆。拿紅筆在原帖上標(biāo)：①每個(gè)字的大小（畫圈點(diǎn)）②每行的字距疏密③漲墨的位置。把王鐸的“節(jié)奏”讀出來。

第二天：單字突破。選5個(gè)最有代表性的字——“頹”（結(jié)構(gòu)復(fù)雜）、“火”（長筆畫）、“還”（走之底的勢(shì)）、“隱”（左右結(jié)構(gòu)）、“潺”（三點(diǎn)水和三個(gè)“子”的疏密）。每個(gè)字臨20遍，不要求快，求“筆勢(shì)對(duì)”。

第三天：兩字一組練連接。“生事”“已頹”“顏浮”“沉弓”——把原帖的兩字組合當(dāng)一個(gè)小單元練。注意第二字起筆和第一字末筆的筆勢(shì)呼應(yīng)

3天下來，你再通臨整件作品，會(huì)發(fā)現(xiàn)完全不一樣。

其實(shí)王鐸55歲這件作品，不是他最有名的，但特適合咱們初學(xué)者。為什么？因?yàn)樗?strong>既有法度，又有性情——你能看清他的筆路，又能感受他的氣勢(shì)。

練書法這事兒，急不來。我當(dāng)初一個(gè)“火”字練了一周才找到感覺，你也別指望三天就成高手。但只要你方向?qū)α耍恳还P都算數(shù)。

你在臨王鐸時(shí)，最頭疼的是哪個(gè)字？評(píng)論區(qū)發(fā)出來，我?guī)湍憧纯垂P路問題。或者聊聊你練行草踩過哪些坑，咱互相避雷。

關(guān)注主頁，我每天都會(huì)挑留言回復(fù)，幫你解決練字困惑。想學(xué)哪本帖，也可以直接說，下期就安排。