最近美國大學(xué)高等教育與經(jīng)濟研究中心發(fā)布了一項研究(參考了耶魯大學(xué)托賓經(jīng)濟政策中心的數(shù)據(jù)模型),研究團隊分析了德州公立大學(xué)約 80 萬名學(xué)生、跨度 30 年的數(shù)據(jù),試圖回答一個很現(xiàn)實的問題——讀研,能不能真的帶來更高收入?
結(jié)論并不那么樂觀。
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研究發(fā)現(xiàn),一些常見的研究生專業(yè),比如社會工作、心理學(xué)、課程與教學(xué)等,在把學(xué)費、時間成本以及原本可能獲得的收入增長都算進去之后,整體投資回報可能接近于零,甚至是負數(shù)。也就是說,花了錢和時間,未必能換來更高的長期收入。
美國企業(yè)研究所研究員 Preston Cooper 就直言:研究生學(xué)位在個別情況下確實有回報,但整體來看,是一項“風(fēng)險不低”的投資,做決定前需要更謹慎。
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當(dāng)然,并不是所有專業(yè)都一樣。
像醫(yī)學(xué)、法律、藥學(xué)這類專業(yè),回報依然很高。研究顯示,醫(yī)學(xué)博士的收入水平幾乎可以達到原來的三倍,藥學(xué)博士平均也能提升超過三分之二。換句話說,專業(yè)性強、需求穩(wěn)定的領(lǐng)域,優(yōu)勢還是很明顯。
Joseph Altonji 也提到,這項研究的意義,在于讓學(xué)生能更清楚地看到不同項目之間的差異,從而判斷哪些研究生課程值得投入。
另外,研究生教育帶來的收益,在不同人群中是不一樣的。對女性、全日制學(xué)生,以及本科階段起薪較低的人來說,讀研帶來的收入提升相對更明顯。
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但是瓦薩學(xué)院經(jīng)濟學(xué)助理教授朱正仁(Zhengren Zhu)指出,一些研究生項目的畢業(yè)生,本身在入學(xué)前就已經(jīng)具備較高收入能力。如果只看畢業(yè)后的平均薪資,很容易高估這個學(xué)位的價值。
更合理的方式,是去比較“入學(xué)前后的收入變化”,而不是單看一個時間點的數(shù)據(jù)。
所以讀研這件事,不再是默認更好,而是越來越需要具體分析——你讀的是什么專業(yè)?未來需求怎么樣?成本是多少?有沒有替代路徑?
尤其是在美國,學(xué)費本來就高,如果沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃,很容易變成一筆回報不確定的投資。
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