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近年來,縣教育局在自身發(fā)力的同時,充分利用“雙百行動”與“百千萬工程”的幫扶機制,讓學(xué)子在“家門口”享受到高質(zhì)量教育,更以教育均衡發(fā)展夯實縣域綜合承載力,為“百千萬工程”注入強勁動能。
為了讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動起來,全縣組建了11個教育集團,以縣城名校為龍頭,覆蓋從幼兒園到高中各學(xué)段,通過師資交流、課程共建,帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校共同提升。
與此同時,積極引入廣州名校和東山中學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源,建立7對高中結(jié)對幫扶關(guān)系。家炳一中在東山中學(xué)幫扶下,2025年高考本科上線32人;田家炳實驗中學(xué)獲評東山中學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”;大麻中學(xué)、百侯中學(xué)在虎山中學(xué)幫扶下,教師頻頻在省級教學(xué)比賽中獲獎。
【虎山中學(xué)黨委書記 黃廣華:虎山中學(xué)教育集團以多維舉措,為縣域教育注入新活力,成為教育提質(zhì)的有力踐行者。依托省級名校長等“三名”工作室資源,常態(tài)化開展送教下鄉(xiāng)、教學(xué)診斷活動,從教研、管理、理念層面,為集團校和縣中托管校精準指導(dǎo)。選派骨干教師赴集團校、縣中托管校支教,讓成熟教學(xué)模式與備考經(jīng)驗落地生根。積極開展集團內(nèi)團建活動,促進校際學(xué)生互動、文化交融,豐富縣域?qū)W生成長體驗。】
【西嶺實驗學(xué)校黨總支書記 黃君燕:我們主要搭建“三維”共享體系。一是課程資源,輸出基礎(chǔ)課程框架及校本課程資源,支持成員校本土化改造;二是教研資源,通過骨干教師課例展示,實現(xiàn)資源共享;三是數(shù)字資源,整合精品課例、教學(xué)設(shè)計等資源,實現(xiàn)教研一體化。通過教研一體化建設(shè),促進集團內(nèi)教師交流,開展跨校課題共研,同課異構(gòu)等活動。】
大埔教育不僅自己發(fā)力,更懂得“借力”。在廣州海珠區(qū)的幫扶下,50名支教老師跨越山水來到這里,把城里的好課帶給大埔的孩子們;12所學(xué)校結(jié)成對子,名師“云端”授課、線下送教成為常態(tài)。460多萬元的教學(xué)物資、382場幫扶活動、6100多人次教師培訓(xùn)……一連串?dāng)?shù)字背后,是山區(qū)孩子在家門口享受廣州優(yōu)質(zhì)教育資源的真實寫照。
【西嶺實驗學(xué)校支教教師 宋栩婕:當(dāng)我們走進大埔的校園,給我感受最深的是寬敞、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境和孩子們渴望走出大山的愿望。感受到這里的教師們對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,真切體會到了當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)的蓬勃生機。】
【城東實驗學(xué)校支教教師 郭景峰:依托省“全口徑全方位融入式幫扶”的政策,海珠——大埔建立了教育集團托管、校際結(jié)對、教師互派等常態(tài)化機制。通過教育幫扶投入改善硬件物資,提升教師的教研教學(xué)以及學(xué)校的發(fā)展。依托教育資源,通過專題課堂、數(shù)字教材應(yīng)用等縮小城鄉(xiāng)差距;結(jié)合大埔“紅色+客家”資源,共建特色課程,增強教育內(nèi)生吸引力。】
與此同時,廣東金融學(xué)院、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩支高校力量也深度融入大埔發(fā)展。兩校師生不僅走進校園開展思政課、心理健康培訓(xùn),更把課堂搬到田間地頭:為陶瓷企業(yè)直播帶貨,幫柚農(nóng)設(shè)計包裝,給鄉(xiāng)村房屋做“體檢”。
【廣東金融學(xué)院“雙百行動”項目負責(zé)人 陳偉欣:大埔農(nóng)優(yōu)產(chǎn)品種類非常豐富,但是缺乏統(tǒng)一的區(qū)域公用品牌體系,多以企業(yè)或農(nóng)戶個體品牌為主,市場認知度是比較低的。所以我們的目的是想推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,提升產(chǎn)品競爭力,以及提升文化傳承與文旅融合。】
【廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙百行動”負責(zé)人 吳貴靖:校地合作是雙向賦能、共同成長的過程。對教師而言,基層一線的真實需求成為教學(xué)改革的“活教材”,大家在實踐中找準課程與產(chǎn)業(yè)的銜接點,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,讓教學(xué)更接地氣、更具實效。對學(xué)生來說,田間地頭、生產(chǎn)車間就是實戰(zhàn)課堂,電商團隊助農(nóng)帶貨、規(guī)劃團隊實地設(shè)計,每一項任務(wù)都能讓專業(yè)知識從書本落地為解決實際問題的能力。】
來源:大埔縣融媒體中心
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