北京
中國現代美術事業的奠基者徐悲鴻，杰出畫家與美術教育家，其藝術核心是中西融合的寫實主義，以筆墨承載家國情懷，深刻影響了中國美術的現代化進程。
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一、藝術主張與風格
? 中西合璧，寫實為基
留學歐洲期間系統學習西方古典寫實技法，提出“素描為一切造型藝術之基礎”。將西方的解剖、透視、明暗與中國傳統筆墨、線條、氣韻融合，改造傳統文人畫的程式化，開創“新國畫”。
? 盡精微，致廣大
造型精準嚴謹（盡精微），同時追求氣勢磅礴、意境宏大（致廣大）。線條兼具書法骨力與表現力，墨色層次豐富，塑造出堅實的體積感與結構美。
? 藝為人生，家國情懷
反對為藝術而藝術，主張藝術反映現實、服務人生。作品多飽含愛國主義、人道主義精神，同情勞動人民，寄托民族自強的希望。
二、代表作品
1. 國畫·動物（最負盛名）
? 《奔馬》/《群馬》系列
以馬喻人，象征民族奮進與自由精神。融合解剖學與水墨寫意，骨骼精準、氣勢雄渾，墨色淋漓，成為現代中國的文化符號。
? 《負傷之獅》《風雨雞鳴》
以獅、雞寄寓時代苦難與民族不屈，鼓舞抗戰意志。
2. 國畫·人物
? 《九方皋》（1931）
借伯樂相馬典故，隱喻慧眼識才，諷刺社會埋沒人才，是其寫實人物畫的成熟標志。
? 《愚公移山》（1940）
取材寓言，以健碩的人物形象彰顯中華民族堅韌不拔、抗戰到底的決心。
? 《巴人汲水》
描繪巴蜀人民汲水的艱辛，飽含對底層勞動者的深切同情。
3. 油畫·歷史巨作
? 《田橫五百士》（1930）
取材《史記》，歌頌寧死不屈的氣節，借古喻今，激勵民族精神，被譽為“中國美術復興第一聲”。
? 《徯我后》
描寫百姓盼望解救，暗喻人民對光明解放的渴望。
三、美術教育貢獻
? 擔任中央美術學院首任院長，建立中國現代美術教育體系。
? 確立“素描—寫生—創作”的教學體系，徹底革新傳統師徒相授模式。
? 培養了吳作人、蔣兆和、呂斯百等大批美術大家，形成影響深遠的“徐蔣體系”。
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