秀鐘書(shū)院、至善書(shū)院新生參加升旗儀式

3月2日清晨，清華大學(xué)主樓前廣場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆。秀鐘書(shū)院院長(zhǎng)胡洪營(yíng)老師、至善書(shū)院學(xué)生組組長(zhǎng)孫震老師與秀鐘書(shū)院、至善書(shū)院全體“五字班”新生及輔導(dǎo)員齊聚于此，共同見(jiàn)證五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻。國(guó)旗儀仗隊(duì)步伐鏗鏘，護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)。全體師生行注目禮，凝視那一抹鮮艷的紅在晨光中迎風(fēng)飄揚(yáng)。靜謐中，涌動(dòng)著澎湃的心潮。

升旗儀式上，秀鐘書(shū)院吳思泊同學(xué)做國(guó)旗下演講。他以公元641年3月2日文成公主入藏的故事開(kāi)篇，引出個(gè)人面對(duì)家國(guó)大任時(shí)的擔(dān)當(dāng)命題，又接連講述清華碩士曹偉扎根海拔四千米的西藏、化學(xué)系1988級(jí)校友陳建湘扎根實(shí)驗(yàn)室攻克生物科技技術(shù)壁壘的事跡，將個(gè)人選擇與家國(guó)需求緊密聯(lián)結(jié)。他闡釋?zhuān)沌娙死斫獾目沙掷m(xù)發(fā)展，是生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的三位一體，背后是對(duì)這片土地的無(wú)限依戀，而秀鐘學(xué)子也將始終堅(jiān)守“以家國(guó)為己任，依山水繪未來(lái)”的初心。

至善書(shū)院喻涵藝同學(xué)以《歷史回響——人生三重境界》為題作國(guó)旗下演講。從《一代宗師》“見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生”的武學(xué)境界出發(fā)，結(jié)合3月2日的三段歷史，探討當(dāng)代青年的初心與擔(dān)當(dāng)。她以1930年中國(guó)左翼作家聯(lián)盟成立的史實(shí)，解讀“見(jiàn)自己”是于喧囂中認(rèn)清自我、堅(jiān)定方向；以文成公主入藏的故事，結(jié)合自己寒假赴烏茲別克斯坦的實(shí)踐經(jīng)歷，說(shuō)明“見(jiàn)天地”是放眼廣闊世界、理解文明交融與時(shí)代發(fā)展；以1969年珍寶島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中排雷英雄孫征民的犧牲，聯(lián)想起鄧稼先、陳岱孫等清華先輩及扎根基層的校友，詮釋“見(jiàn)眾生”是心懷天下、兼濟(jì)眾生的至善使命。

最后，至善書(shū)院學(xué)生組組長(zhǎng)孫震老師為同學(xué)們送上寄語(yǔ)。孫老師結(jié)合校園景象與當(dāng)下時(shí)局，帶來(lái)了一段發(fā)人深省的分享。他提及當(dāng)前戰(zhàn)火與動(dòng)蕩仍在遠(yuǎn)方上演，提醒同學(xué)們和平歲月并非理所當(dāng)然，而是無(wú)數(shù)先輩用奮斗乃至生命換來(lái)的珍貴禮物。他勉勵(lì)大家珍惜在清華園的學(xué)習(xí)時(shí)光，將這份寧?kù)o轉(zhuǎn)化為求知的動(dòng)力，以真才實(shí)學(xué)守護(hù)和平、報(bào)效祖國(guó)。

從聞一多、朱自清到鄧稼先、南仁東，一代代清華人以行動(dòng)詮釋初心，用同一種方式回答著“什么是清華人”的時(shí)代之問(wèn)。六點(diǎn)半站在這里參加升旗儀式是微小的選擇，但小選擇與大選擇，皆源于那顆赤誠(chéng)的家國(guó)心，這顆心終將匯入五星紅旗飄揚(yáng)的方向。這場(chǎng)升旗儀式不僅是一次深刻的精神洗禮，更是一聲響亮的時(shí)代召喚，它激勵(lì)著每一位清華學(xué)子，以“見(jiàn)自己”的清醒找準(zhǔn)人生航向，以“見(jiàn)天地”的眼界擁抱時(shí)代變局，以“見(jiàn)眾生”的情懷服務(wù)祖國(guó)人民。愿新時(shí)代青年皆能以青春之名赴時(shí)代之約，把理想裝在心中，把腳步踩在實(shí)處，以青春之名，赴時(shí)代之約，用實(shí)際行動(dòng)為歷史回響，交出最響亮的青春答卷。

圖片 | 秀鐘書(shū)院 至善書(shū)院

文字 | 秀鐘書(shū)院 至善書(shū)院

排版丨陳曦

審核丨付軻