北京
昨天有家長問：過年期間，長輩們又給了孩子很多壓歲錢，這些錢要不要給到孩子手里？
我的意見是：如果孩子已經會花錢，也懂得“錢”的價值了，就最好給孩子一點錢，壓歲錢或零花錢，都可以。
我想起了剛過去的這學期，發生在川哥身上的一件事。
川哥眼睛有100度的近視，開學時，我給他配了一副普通近視眼鏡。然后跟他做了約定：如果因為使用不當導致損壞，由他自己承擔更換眼鏡的費用。
我做出這項約定的前提是：川哥自己有錢。每年長輩給的壓歲錢都讓他自己掌握，平時我還按月給他零花錢。他的賬戶已有幾萬塊的余額。
川哥有了新眼鏡，一直很愛惜。但意外還是發生了：他某天中午打籃球時，眼鏡被隔壁班一個同學砸壞了。
眼鏡損壞后，川哥想找我給他買新的，理由是"不是我的錯"。他也考慮過找同學賠償，但因與對方不太熟悉，覺得"不好意思開口"。
我提出的方案是：家長可以承擔一半費用，另一半由川哥自己解決——要么自掏腰包，要么找同學協商賠償。
川哥是個社恐，但更是個財迷，十分舍不得動用自己辛苦攢下來的錢，于是猶豫再三，最終鼓起勇氣，主動找那那位砸壞眼鏡的同學協商賠償。
倆孩子先是互相加了微信。
周末我先出全資給川哥配了新眼鏡，然后川哥將新配眼鏡的收據拍照發給同學，提出"七三開"的賠償方案（對方承擔70%，自己承擔30%）。
他事后解釋：內心底線其實是"五五開"，但擔心對方討價還價，于是先抬高了一下要價。沒想到對方爽快答應，直接轉賬70%。
最終，川哥不僅節省了更多的費用，還收獲了遠超金錢的成長：
- 突破社交恐懼：從"不好意思"到主動交涉，完成了一次自我突破
- 學習談判技巧：懂得"先高后低"的協商策略，并因結果超預期而獲得成就感
- 建立責任意識：因涉及自身財產，從被動等待轉為主動解決問題
顯然，那個不小心砸壞眼鏡的孩子也是“有錢人”，我也很欣賞他的責任擔當。川哥也表示以后打籃球盡量不戴眼鏡了，免得再造成類似的損失。
總結反思：若孩子沒錢，是光腳一族，此事必然由家長全權包辦，孩子既不會懂得愛惜物品，更無動力去處理這類跟金錢有關的人際糾紛。
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