往事·青春藝程(24)
上世紀(jì)70年代中期
江南達(dá)者 童山雷
“體音美”……教研室……
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按學(xué)校的常規(guī),原本不甚相干的三個學(xué)科:體育、音樂與美術(shù),總是被相提并論的,而且凡事一般也都總是被安排在一塊兒。所以,我一到這學(xué)校,就了解并體驗到了這點。不管這三合一的機(jī)構(gòu)稱做“教研組”也好,“教研室”也好,總之也就是個最最基本的“單位中的單位”了。另外一直還有一項不成文的法規(guī):體育學(xué)科,一般總是這三者中的老大,因此往往這最小單位的頭兒,多半也都是由體育教師在擔(dān)任。咱這學(xué)校小,三學(xué)科的教師,都只各一個,且是音樂與美術(shù),因課時量的問題,還必須“搭”上一點別的課程。恐怕還在農(nóng)場時,校方便已經(jīng)了解到我的情況,這時他們很信任地便交了一個年級的地理課給我,而且那課時數(shù),還并不低于我的本行美術(shù)課。于是從此生活便在這種狀態(tài)下開展下去。當(dāng)然,外界所有人對我身份的認(rèn)定,都仍只是美術(shù)教員,從不把我稱作是某校的地理教員的,充其量,不過就說“他也教地理”,呵呵。說來呢,至于普通的人怎樣認(rèn)定,畢竟在其次了;但校方確實也都只是這樣認(rèn)定,其證據(jù),亦十分確鑿,因為我連人帶所有關(guān)系,的確都只是在這“體音美”辦公室里。我最是記得,咱這“頂頭上司”體育教員,是位臨近退休的老者。可能因為職業(yè)的緣故,他呼吸道有些毛病,經(jīng)常性的有點咳喘,所以人也不多話,總是默默地做著自己份內(nèi)的工作。我這兒出示的這幅他的速寫畫像,卻是一次他恰好回辦公室來,正閑坐向腳踏風(fēng)琴,在用單手彈著玩兒。我想,讀者諸君看了這畫兒,多少總會聯(lián)想到咱當(dāng)時的那種日常生活環(huán)境的。這種狀態(tài),一直持續(xù)到一年多后,咱“知識分子”重新受到了國家的重視之時。到那時,學(xué)校敏感地對時局作出反應(yīng),并當(dāng)即對本校各部門設(shè)置作了調(diào)整:所有一線教員,都只按“自然科學(xué)”與“社會科學(xué)”分類坐班了,“體音美”學(xué)科,不消說只該是并入了“社會科學(xué)”大辦公室內(nèi)。哈,不過即使這樣,當(dāng)時我那身份,也還是有點兒含渾不清的,因為,本校專職的地理教員,卻是坐在“自然科學(xué)”辦公室里……但不管怎樣吧,后來咱這挺熱鬧的“社會科學(xué)”辦公室,也還是在這心中留下了比較深刻的記憶。別的不說,單是于內(nèi)中總可接觸到各學(xué)科教師的一些言談,這對當(dāng)時的我,也都應(yīng)該說是頗有益處。這兒所示的一幅油畫,畫的便是當(dāng)時兩位語文教師冬天坐在火爐前商談相關(guān)工作的場景。那地方冬天很冷,都總是要生焦炭爐子的。最后,請大家注意畫中一個細(xì)節(jié):這爐子的有一只腿是斷了的,整個不得不支在一塊方硬的石頭上。而它的腿斷,則是因為那時的一位短期代課女知青——也就是后來我的妻子——曾經(jīng)不小心一腳將其踢翻過。為這事,現(xiàn)今咱夫妻倆還偶爾笑談及;妻也自言,當(dāng)時是因她年輕“魯莽”。哈哈。
《畫中游》附記·西畫部分
·一個畫者在特定時代的俗生經(jīng)歷與藝術(shù)追求·
(總 228 篇之第 34 篇)
(待續(xù))
·精研藝術(shù),細(xì)品人生·
·人生甚難者:盡歷塵世辛苦、洞悉存世悲涼之后,依舊能夠興致勃勃且是詩意地對待生活·
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