青春中國——全國大學生迎“大運”詩詞評改會現場紀要

7月13日14點30分，青春中國——全國大學生迎“大運”詩詞評改會在成都舉行。本次活動由中國作家協會詩歌委員會指導，中國作家協會社會聯絡部、《詩刊》社、《中華辭賦》雜志社、成都市文聯、中共成都市金牛區委宣傳部、成都交子文化產業發展投資有限公司共同舉辦。

出席本次活動的嘉賓有《詩刊》編委、《中華辭賦》雜志總編輯、中華詩詞學會副會長石厲，南京師范大學古文獻整理研究所所長、央視“詩詞大會”總顧問鐘振振，中國屈原學會會長、北京語言大學教授方銘，四川大學教授、魯迅文學獎獲得者周嘯天，中華詩詞學會常務副會長林峰，中華詩詞學會副會長、華文出版社社長包巖，中華詩詞學會副會長孔祥庚，中華詩詞學會副會長沈華維,中國詩歌學會副會長、魯迅文學獎獲得者娜夜，沈陽體育學院原黨委書記、院長王鈺清共10位詩詞專家學者及詩人，還有來自北京大學、清華大學、中國科學院大學、復旦大學、中國人民大學、南開大學、哈爾濱工業大學、中山大學、四川大學、電子科技大學、澳門科技大學等高校的29位學生詩詞作手。本次會議由《詩刊》編委、《中華辭賦》雜志總編輯、中華詩詞學會副會長石厲主持。

經過為期3天的研討和采風活動，大學生詩詞作者創作了許多新的佳作，10位導師分別對所指導的學生作品進行了點評，與同學們進行了充分的交流。

《詩刊》編委、《中華辭賦》雜志總編輯、中華詩詞學會副會長石厲首先對三位同學的詩作進行點評：他認為余越的詩飽含古意，有魏晉名士風格，具有歷史學專業特點的厚重感。其《蒼鷺詩》樸實醇厚，尤其是最后兩句體現出作者獨特的個人品質和堅持。缺點是整體稍微平了點，沒有超脫古人“詩言志”的范圍和古代經學的影響，從而使詩作表現的面顯得較為狹窄；謝莉的詩《讀書有感》在修辭、表達等方面較為靈活，也善于用典抒情，但還處于模仿階段，未能跳出古人的窠臼，儼然是中古時代眾多律詩中的一首，當然是處于比較平常的水平；冷浪濤同學的《游金沙遺址博物館》一詩前面三聯都是評述性的語言，缺少詩意，尾聯突然轉折，試圖臆造出一些意象或詩情，但似乎有些牽強附會，并且與整體意境的關聯過于松散。但就前三聯的表述來看，其詩詞文理基本貫通，具有流暢的情感和語言邏輯，看得出語言基礎比較好。總體來說，作為人文學科的?碩士、博士，同學們擬古的痕跡比較深重，還停留在遠古時代單純“寫志”的階段，甚至連“格致”的狀態都不太具備。詩學發展到今天，詩歌在表達方面所具有的復雜性和概括性都應該得到重視。

余越同學回應說，自己本身創作有很多風格的詩作，給本次活動投稿選擇了比較平正的作品，沒有讓大家看到她全面的風格，較為遺憾。感謝老師的點評，自己會繼續努力發掘新的創作方法。

謝莉同學回應說，自己還處于模仿階段，很多作品都不太成熟。難得有這樣的機會跟老師和同學們交流，非常感謝導師的精準點評。

冷浪濤同學也認識到了自己詩歌創作的不足，他說自己游覽古跡的詩已經寫得太多了，一直也在思考如何出新。這次寫作，他是想模仿杜甫的《縛雞行》和黃庭堅《王充道送水仙花五十支》，最后一句試圖跳躍一下就結束了，也是一種嘗試。感謝老師的點評，他會繼續思考新的創作理念。

四川大學教授、魯迅文學獎獲得者周嘯天：很理解同學們覺得采風詩詞不好寫的說法。沒有心靈觸動，要寫出好的詩詞作品很難。好作品是在聯想中產生的，需要形象思維的活動，有觸動到作者的興奮點，要在詩意和語言上有所發現，要追求意想不到的好。他從寫作方法和角度出發，對黃芩、王天宇、郝佳鵬三位同學的詩詞作品進行了點評，具有普遍性和針對性。

黃芩、王天宇、郝佳鵬三位同學表示認真聆聽了周嘯天老師的點評發言，一致強調將會努力領會點評要義，爭取創作出更好的詩詞作品。

方銘教授

中國屈原學會會長、北京語言大學教授方銘講述了自己青年時期寫詩填詞的經歷，并高度贊揚了當代大學生的詩詞創作成就。他對凌彤的詩詞作品進行了細致點評，認為凌同學的詞較有意境，但是詩句中仍有個別字詞值得推敲，可使之更自然；讀了朱俊霖的作品，他認為模仿痕跡較重，還需要更多的探索，思想內容和藝術表達方面還有更大的提升空間；他從高文緒的作品里看出其雄心壯志，但部分語句有點大、空，建議同學們可以多寫自身的貼切、真實的感受，別出心裁的表達。希望三位同學在日后隨著閱歷的增加會越寫越好。

朱俊霖同學表示，他認可方銘老師的點評，自己確實存在模仿痕跡較重的問題，同時也在積極尋找新的表達形式，一邊學習一邊創作，通過本次活動，相信自己的創作水平會有很大提高。

凌彤同學則表示將會用比較新的語言來直面新時代，會繼續用詩詞來表達自己的感受和經歷。她還朗誦了自己昨天在采風時寫的新作《參觀金沙遺址博物館有感》：

帝俊西南作赤烏，齊家良渚起同途。

滿天星斗開華夏，古蜀由來道不孤。

高文緒同學認真聽取點評后，認為方銘老師所評直中要害，他會努力修正，使得人文合一。

南京師范大學古文獻整理研究所所長，央視“詩詞大會”總顧問鐘振振教授從詩詞創作的經驗和一般規律出發，認為所謂的好詩，都會“掛在別人嘴邊，呼之欲出，是讓同行羨慕嫉妒恨的作品”。他提醒同學們判斷一首詩要注意“知好歹”，還需要大量閱讀，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。雖然不同的學生喜歡不同的詩人，口味可以寬一點，只要真好，都可以喜歡，不是越古雅或越新穎就越好。而同學們的作品比較泥古，雖然不是壞事，但是要注重當代鮮活語言，用活蹦亂跳的語言才好。當代詩詞不能當假古董，仿真品，沒有增量。一個時代的名家，都會有超越時代的創新。隨后他對魯楊泰、張建東、趙姝書三位同學的作品分別進行了點評。

魯楊泰和趙姝書同學一致表示在鐘振振教授的指導下，他們可以更加正確地看待自己詩詞的創作問題，希望能夠寫出更多符合新時代意義的作品。

張建東同學表示除了認可鐘教授的點評外，還談及自己的詩詞學習體會，他從AI寫詩新現象和海外詩詞研究出發，展示了日本詩書畫受中國古代詩書畫的影響的作品，認為同學們詩詞創作也應該擴大視野范圍。

林峰副會長

中華詩詞學會常務副會長林峰認為馬震的詩詞對大局把控得很好，句式間有變化，但也有瑕疵，如生造詞的出現，重復字詞使用，細節處的字詞處理不夠穩妥等；李炎燊的作品流暢典雅，生動自然，似行云流水，但也存在個別字詞匹配不夠工穩的問題；陳麥歧的詩寫得很成熟，頗有人生感悟哲理。為了使其作品更完美精準，他還給陳同學的詩改了一個字。林峰用“四有”評價一首好詩應該具備的特點：有新意、有內涵、有靈感、有好句。因此他鼓勵大學生們對自己的作品要精益求精，一絲不茍，用最佳字詞，練就到完美的程度，不要留遺憾。

馬震同學表示作為詩詞新人，他的筆力確實還不夠，希望通過老師的點評和同學間的交流，能使自己詩詞創作水平得以提高。

陳麥歧同學列舉了元代詩人改詩故事，感謝自己的“一字師”林峰老師，他認為老師修改的一個字，使整首詩變得更妙。

李炎燊同學則認為詩要寫出生命力，還需要內外的圓融，要把私人的感悟改為共性的震動。要寫自己真實感悟，不能做作和過于偽飾。

中華詩詞學會副會長、華文出版社社長包巖對楊茜、顧子涵和朱煒澤三位同學的作品進行了細致的分析點評，她認為他們的作品各有特點。楊茜的詩詞靈動活潑，擅于抓住細節，突出少女氣息，特別符合她的身份，但個別地方還需要煉字，希望她能寫出杜甫之厚和李賀之靈的好作品；從顧子涵的創作時間上看他是捷才，能在短時間內文思泉涌。其長篇歌行體作品尤好，有李太白之氣。有的作品，還不夠精雕細琢，前后銜接有問題，會給讀者造成疑惑；朱煒澤同學所呈現的作品稍顯應制，感覺是匆忙寫出，建議今后寫詩仍需謹慎，認真對待。

楊茜同學非常認可包巖老師的點評和建議，表示自己會在今后的創作中更加努力去踐行。

顧子涵說他非常喜歡李白，喜歡歌行。認為要在寫詩過程中更進一步雕琢自己的語言、沉淀自己審美厚度，在讀詩過程中拓寬自己的審美寬度。

朱煒澤表示他呈現的作品不夠嚴謹，自己以后會更加謹慎對待詩詞創作。

中華詩詞學會副會長孔祥庚從自己的工作經歷和創作經驗談及寫詩，談到寫詩與做人的關系，他強調寫詩應該對自己負責、對社會負責和對歷史負責。隨后他點評了葉歡同學的詩，贊揚她通過實地采風游覽后新寫的絕句很有特點，有真實體會，也有想象空間；吳佳駿同學的律詩對仗工整，氣脈通暢；易英凡的詞比詩更好，其“詠餃詞”頗有特色。同時他希望同學們寫出更多富有新時代新風貌的詩詞作品。

葉歡同學非常感謝《中華辭賦》雜志社舉辦這次活動，感謝導師的指導，認為導師解讀出了她的心聲。她提出寫詩要有靈氣和學養。

吳佳駿同學對新詞入舊詩現象作了考察，總結出三種方式。表示到今天新詞入舊詩的合法性已經無需再辯。要理解它，就要將其放置于現當代舊詩的發展史中，解剖文本的全過程乃至整個話語結構。同學們在做文藝批評時，應該保持足夠的警惕。

易英凡同學表示自己的詩詞創作一直在懷疑的路上，自己要努力去發現本心，多創作，爭取寫出好詩。

中華詩詞學會副會長沈華維對陳月蓮、呂星宇、羅畢錕三位同學的詩詞文本進行了細致評點。他認為三位同學都有很好的詩詞基礎，但也存在一些問題。陳月蓮同學關于大運會的律詩首尾有奇特想象，但如果沒有注解的話，讀者在解讀時會產生疑惑。他主張少用注解，甚至不用注解，如能用明白如話的語言寫更好。她的詩有個別地方練字不夠精準，《父親節作》一詩，感情過于朦朧，感染不了人。建議應該從小處入手，從細節寫起；從呂星宇同學的律詩看，他好像成熟得超過了其年齡，尤其是《壬寅重陽登高》一詩情緒飽滿，充分展示當代年輕人對生活的熱愛，對自然的觀察，其尾聯的哲理表達，提高了詩的層次和境界。但還存在其他詩有用詞時用力過猛的問題；羅畢錕同學的兩首詞，感情深沉，有清代詞人的風范，但缺少當代年輕人的朝氣，顯得過于老氣。

陳月蓮表示詩詞創作者應該多交流學習，本次活動通過導師點評、同學互相改詩，使自己受益頗豐。

呂星宇認為詩詞應該提倡“尋古律而和今聲，學古法而作今詞”。他不太會用高大上的詞語表達，只是想要寫出簡單而意涵深刻的作品。

沈陽體育學院原黨委書記、院長王鈺清認為他所點評的孫家熙、趙躍起和郭富城三位同學的詩都很有靈氣。他重點強調寫詩應該注意意象銜接與情感邏輯問題：意象要合適，感受要合情，邏輯要合理。體育詩詞應該顧及技藝的審美、現場感和情趣理趣等諸多方面。他還用康德的文藝理論觀點分析了同學們作品中的情感邏輯問題，分別給他們提出了建議。

孫家熙、趙越起、郭富城同學紛紛表示也意識到自己的作品還存在不聚焦、意象不貼切、泥古等問題，希望在老師的指導下和與同學們的交流后能盡快突破，努力實現寫出意象、情感和邏輯完美結合的詩詞。

中國詩歌學會副會長、魯迅文學獎獲得者娜夜從新詩創作的角度出發，認為古典詩詞與新詩可以互相汲取營養。在讀了江小梅和陳冠宇同學的詩后，她希望同學們在寫古典詩詞的時候，所表達的情感和元素要有現代氣息。建議同學們寫詩要注意語言思考，字句要多推敲。另外她還認為每個人作為個體生命的體驗細節是不一樣的，要注意細節和差異，才能寫出獨特的作品。

江小梅和陳冠宇同學先后發言說，要認真學習領會導師們的意見，導師們的點評讓他們受益匪淺，并對本次活動的舉辦表示衷心的感謝。