為深化課堂教學改革,推動小組合作學習常態化、規范化,激發學生合作意識與參與熱情,近日,宜賓市翠屏區李莊鎮中心小學校順利開展小組合作學習建設第一次展評活動。全校三至五年級各班級積極參與,以飽滿的熱情展現了小組合作建設的扎實成效。
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精心籌備,構建完善合作體系
本次展評聚焦小組建設與組織管理,從小組劃分、崗位設置、文化建設、日常管理、資料留存五個維度進行量化考評。各班堅持異質分組、優勢互補原則合理編組,按需設立各類小組崗位,做到人人有責、分工落實。學生自主設計制作小組文化海報,完善組名、口號、組規公約,特色文化氛圍濃厚,凝聚團隊合力。同時各班建立完善小組評價體系,以積分墻、量化表、班級寵物園、成長手冊等形式,把課堂表現、紀律衛生、日常行為納入考評,以評價促管理,實現學生自主管理、互相監督。
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成果展示,盡顯合作育人風采
展評現場,各班級學生代表自信大方地介紹小組建設成果,清晰講解組內分工、管理機制與文化內涵;由學校黨總支書記劉正權,黨總支副書記、校長葉正強等教師組成的評委團隊,秉持公平、公正、公開原則,對照評分細則細致核查、客觀打分,全面檢驗班級建設成果。
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以評促改,推動課堂提質增效
此次活動以評促建、以評促改,有效推動了學校小組合作學習落地見效,也為后續課堂教學改革的深化明確了方向。學校將以此次活動為契機,持續優化小組合作學習模式,進一步細化管理機制、深化課堂應用,為以“課堂實施”為主題的第二次展評奠定基礎,讓小組合作真正賦能課堂成長,助力學生全面發展,推動學校教育質量再上新臺階。(顏德蓉、丁梅)
供圖:宜賓市翠屏區李莊鎮中心小學校
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