三十三載守鄉土 初心如磐育桃李——記信陽市浉河區董家河鎮中心學校鄧遐老師的教育堅守

深耕鄉野 篤定從教初心

在鄉村教育的田間地頭，有這樣一位師者，她把三十三年的光陰，毫無保留地奉獻給了家鄉的教育事業，用一生堅守，詮釋著人民教師的責任與擔當；用滿腔赤誠，澆灌著鄉村學子的成長夢想。從教33年，她始終扎根鄉村寄宿制學校，身兼數學教師、班主任、學校工會主席數職，十年前，面對多次進城工作的寶貴機會，她毅然選擇留守，甘愿做鄉村孩子的筑夢人，以兢兢業業的教學態度、愛生如子的教育情懷、碩果累累的育人實績，書寫了平凡而偉大的鄉村教育篇章。

心戀故土 抉擇堅守講臺

擇一事，終一生，堅守鄉土不負初心。1993年踏上講臺，她便與鄉村教育結下不解之緣， 三尺講臺，一站就是三十三年。鄉村學校條件艱苦，寄宿制學生管理繁瑣，可她從未有絲毫動搖，尤其是2012年前后，多次迎來進城任教、脫離鄉村教學一線的良機，看著身邊同事紛紛奔赴條件更優的城區學校，她卻始終放不下鄉村孩子們渴求知識的眼神，放不下家鄉教育的這份期盼。"鄉村的孩子更需要老師，我是從董中走的，我還要回到董中來！"一句樸素的話語，成為她堅守的初心，也讓她徹底放棄進城機會，毅然扎根鄉土，把根深深扎在鄉村校園，把心緊緊系在學生身上，用一生的選擇，踐行著對鄉村教育的忠誠與堅守。

朝夕相伴 恪盡多重職守

晨興赴，戴月歸，躬身耕耘踐行擔當。作為鄉村寄宿制學校的教師，她的一天，從清晨5:30開始，到深夜11:00結束，三十三年如一日，從未間斷。天還未亮，她便早早起身，巡查宿舍、督促學生晨起早讀、打理班級日常事務，用陪伴開啟學生一天的學習生活；夜幕深沉，當所有學生安然入睡，她結束督寢，拖著疲憊的身影離開校園。

身兼數職的她，從未懈怠一分：作為數學教師，她深耕課堂，潛心教研，精心打磨每一堂課，耐心輔導每一位學生，用專業的教學點亮學生求知之路；作為班主任，她愛生如子，視學生為己出，關心學生的學習成績，更呵護學生的身心健康，細致照料寄宿學生的衣食起居，化解學生成長煩惱，用溫情筑牢學生心靈港灣；作為學校工會主席，她心系同事，服務師生，積極搭建溝通橋梁，用心做好后勤保障，凝聚校園育人合力，在每一個崗位上都履職盡責、發光發熱。

以德育人 涵養師德風范

德立身，藝施教，桃李芬芳碩果盈枝。從教以來，她始終把師德師風放在首位，以德立身、以德施教，用愛心、耐心、責任心對待每一位學生，不拋棄、不放棄任何一個鄉村孩子，贏得了學生、家長與同事的一致認可，先后斬獲信陽市師德標兵、浉河區師德標兵、信陽市文明教師、浉河區十大模范等榮譽，用高尚師德樹立了鄉村教師的標桿。

精進教研 錘煉教學本領

在教學教研上，她精益求精、銳意進取，不斷鉆研教學方法，提升專業素養，憑借扎實的教學功底，多次榮獲信陽市優質課一等獎、浉河區優質課一等獎，獲評信陽市學術技術帶頭人、河南省名師、河南省鄉村首席教師，浉河區首屆拔尖人才，成為鄉村教育領域的骨干先鋒。

用心治班 培育優良學風

在班級管理中，她用心用情、科學育人，所帶班級班風正、學風濃，凝聚力強，成功獲評河南省文明班集體，個人也多次被授予信陽市優秀班主任、浉河區優秀班主任稱號。

薪火相傳 學子不負栽培

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。三十三年的辛勤耕耘，換來滿園芬芳。近年來，她緊跟學校教學團隊，凝心聚力、潛心育人，助力近400名董家河中學學子考入信陽高中，為重點高中輸送了大批優質生源。如今，她的學生遍布全國各地，在各行各業勇擔使命、成長為國之棟梁，更有多名學子懷揣夢想，在北京大學、浙江大學等頂尖學府深耕深造、逐夢前行，用優異的成績，回饋著她的諄諄教誨與無私付出。

初心永駐 書寫師者華章

三十三年風雨兼程，三十三年初心不改。她放棄繁華、堅守鄉土，遠離安逸、躬身育人，把最美的青春和畢生的精力，都獻給了鄉村教育事業，用堅守照亮鄉村學子的求學路，用大愛托起鄉村教育的希望。沒有驚天動地的壯舉，只有日復一日的堅守；沒有豪言壯語的承諾，只有潤物無聲的奉獻，她用實際行動，詮釋了新時代鄉村教師的責任與擔當，成為鄉村教育路上最美的追光者。（通訊員 樊曉梅）