生活中遇到的的不公,往往也不是有人故意欺負(fù)你,而是所有人都覺得差不多得了,近日北師大這事兒,就是這么個(gè)差不多釀出來的,細(xì)想全是中間人掉鏈子。
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這件事發(fā)生在北京師范大學(xué),北師大是什么學(xué)校,很多人第一反應(yīng)就是,培養(yǎng)老師的地方,可偏偏就是這樣一所培養(yǎng)教師的高校,因?yàn)橐淮螌?shí)習(xí)吃飯安排,引起了不小爭議,更讓人沒想到的是,事情鬧大后,帶隊(duì)老師不光沒有先反思自己的安排問題,反而還發(fā)文吐槽學(xué)生,結(jié)果直接把男女對立的話題徹底點(diǎn)燃了。
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按照網(wǎng)上流傳出來的情況,當(dāng)天學(xué)校組織一個(gè)班出去實(shí)習(xí),帶隊(duì)老師在分配工作的時(shí)候,把比較重,比較累的活安排給了男生,女生則負(fù)責(zé)相對輕松一些的工作,后來女生那邊先忙完,就提前回去吃飯了,問題就出在吃飯這個(gè)環(huán)節(jié)。
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當(dāng)時(shí)全班一共安排了四桌,但女生回來后,分散把四桌位置都坐開了,而且也沒等男生回來,就直接先吃了起來,等男生干完活回來時(shí),桌上的菜已經(jīng)被吃掉不少,網(wǎng)上還有說法稱,像紅燒肉這樣的菜,瘦肉部分被挑著吃了,剩下肥肉留在盤子里。
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之后老師讓男生插空坐著吃,但面對已經(jīng)吃得七七八八的剩菜,男生們最后選擇不吃,后來還是老師去和食堂溝通,重新給男生做了一份,按理說,這事到這里,本應(yīng)該先反思整個(gè)安排流程是不是出了問題。
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可沒想到,帶隊(duì)老師后面卻發(fā)文吐槽,說男生不懂讓著女生,沒有紳士風(fēng)度,甚至把問題上升到了男女相處層,也正因?yàn)檫@樣,不少網(wǎng)友才會(huì)覺得離譜,因?yàn)樵诤芏嗳丝磥恚@件事核心根本不是男生讓不讓女生,而是最基本的公平問題。
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男生干了更多重活,回來面對剩飯剩菜,心里不舒服,本身也是很正常的人之常情,而作為帶隊(duì)老師,本應(yīng)該提前協(xié)調(diào)好工作分配和吃飯秩序,避免矛盾發(fā)生,而不是事后把責(zé)任全部甩給學(xué)生。
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很多人后來也在討論,這位老師到底有沒有惡意,說實(shí)話,大概率未必是真想針對誰,就算沒有惡意,這種安排本身也確實(shí)存在明顯問題,整件事里最讓人覺得別扭的,其實(shí)并不是女生先吃飯這件事,真正讓人難以理解的是,明明現(xiàn)場有四桌位置,為什么最基本的預(yù)留意識都沒有。
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哪怕提前留出一兩桌位置,哪怕有人提醒一句先別全坐滿,甚至哪怕簡單等大家都回來再開飯,后面的矛盾可能都不會(huì)發(fā)生,可偏偏就是這種原本最容易避免的小問題,最后搞成了最尷尬的場面。
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而這件事之所以能一下子引起這么大討論,也不是因?yàn)槭虑楸旧碛卸鄧?yán)重,恰恰是因?yàn)樗鎸?shí),太日常了,很多人一看就能代入進(jìn)去,學(xué)生時(shí)代被區(qū)別對待,工作以后總被默認(rèn)你多干一點(diǎn),集體活動(dòng)里經(jīng)常被一句你先將就一下帶過去,這種經(jīng)歷,很多人其實(shí)都碰到過。
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很多人后來也在討論一個(gè)問題,所謂紳士風(fēng)度,到底是不是無條件存在的,其實(shí)不少人認(rèn)為,任何尊重和禮讓,前提都應(yīng)該是相互的,別人愿意照顧你,禮讓你,往往也是建立在彼此尊重,彼此體諒的基礎(chǔ)上,有人還提到一個(gè)電影里的情節(jié)。
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一群人一起坐馬車,其中有位貴族小姐,剛開始,男主對她很客氣,說話禮貌,還主動(dòng)幫忙拿東西,看起來非常有紳士風(fēng)度,可后來聊天過程中,這位貴族小姐慢慢表現(xiàn)出蠻橫,自私,沒禮貌的一面,男主態(tài)度也隨之發(fā)生變化,開始刻意疏遠(yuǎn)她。
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這個(gè)橋段原本是想諷刺一些人表面光鮮、實(shí)際缺乏教養(yǎng),但很多人也從這里聯(lián)想到,所謂紳士風(fēng)度,本身其實(shí)也是一種相互尊重后的自然反應(yīng),因?yàn)榧澥窟@個(gè)詞,很多時(shí)候?qū)?yīng)的,本來就是得體和禮貌的互動(dòng)。
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比如吃飯時(shí),男生愿意幫女生拉椅子、照顧女生,這沒問題,可如果另一邊完全不考慮別人,甚至連最基本的等待和照顧都沒有,那這種禮讓自然也容易讓人心里失衡,畢竟人與人之間,最重要的還是相互尊重,不是一方無限讓步,另一方把一切都當(dāng)成理所當(dāng)然。
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這件事鬧到最后,其實(shí)已經(jīng)不只是簡單一句誰對誰錯(cuò)能說清的了,它真正讓人看到的,是校園里很多關(guān)于分工,秩序和相互尊重的問題,不能總靠默認(rèn)和想當(dāng)然,誰先吃,誰后吃,位置怎么安排,事情怎么分配,這些看起來都是小事,可越是小事,越容易影響人的情緒。
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桌子該留出來,飯菜該提前分好,話也應(yīng)該提前說明白,很多矛盾,其實(shí)并不是解決不了,而是最開始就沒人認(rèn)真去協(xié)調(diào),邊界感這種東西,一旦模糊了,誤會(huì)和情緒自然就容易冒出來,說到底,很多本來不該發(fā)生的尷尬,如果提前多一句提醒,多一點(diǎn)安排,可能在開飯之前就已經(jīng)結(jié)束了。
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很多時(shí)候,不是現(xiàn)在的年輕人越來越不好相處了,而是大家越來越不愿意委屈自己了,別人吃過的菜,不想接著吃,安排亂了,不想稀里糊涂替別人承擔(dān),明明自己吃了虧,也不想再硬著頭皮裝沒事,這根本不是什么故意對立,就是最基本的底線和尊重,如果這一點(diǎn)都理解不了,那學(xué)生這次等于白白給老師上了一課。
網(wǎng)友熱議
人沒到齊不能開飯,這是起碼的禮儀,說明帶隊(duì)老師缺少基本教養(yǎng)。
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重點(diǎn)是性別問題嗎?我是女性,讓我我也不吃。4桌菜,為什么全占了?!這是教養(yǎng)問題,你可以先吃,但是不能全占
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正常思路是,女生可以先吃,這一點(diǎn)兒問題也沒有,但帶隊(duì)的老師應(yīng)該把男生的那份飯菜單獨(dú)預(yù)留出來,這是尊重、也是禮貌! 這個(gè)帶隊(duì)老師哦,啥也不是
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結(jié)語
現(xiàn)在網(wǎng)上還在爭,可很多人的態(tài)度其實(shí)差不多,不是不能理解當(dāng)時(shí)的情況,也不是故意抓著誰不放,大家真正介意的,是明明事情處理得不合適,沒人愿意直接承認(rèn),一句這是男女對立就能把問題糊弄過去嗎,已經(jīng)被吃剩下的一桌飯菜,難道靠幾句委屈解釋,就能讓別人心里舒服嗎,很多時(shí)候,大家不在乎一句道歉有多難聽,而是在乎有沒有人愿意認(rèn)真面對問題,如果以后還要講所謂照顧,那就更應(yīng)該提前把規(guī)則安排清楚,四桌飯?jiān)趺醋l先吃,怎么留位置,什么時(shí)候開飯,都應(yīng)該有人提前考慮好,因?yàn)楹芏嗝埽緛硗耆梢员苊猓扇绻看味贾活欀v道理,不去解決真正的問題,那最后不過是把同樣的麻煩,再留給下一批人。
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