近年來,海港區(qū)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,堅定不移實施“教育強區(qū)”戰(zhàn)略,以體教融合與科學(xué)教育為抓手,統(tǒng)籌硬件提質(zhì)、數(shù)字賦能、師資優(yōu)化,讓每一所校園都成為孩子全面發(fā)展、健康成長的沃土,全力辦好人民滿意的教育。
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清晨,在海港區(qū)玉帶灣學(xué)校小學(xué)部,同學(xué)們走進(jìn)校園的第一件事不是晨讀,而是奔向操場開啟“零點體育”。這種以運動喚醒大腦的創(chuàng)新模式,不僅強健了體魄,更為一天的高效學(xué)習(xí)注入了活力。
玉帶灣學(xué)校小學(xué)部四一班學(xué)生鄭晰月說:“我參加的是馬克跳,每次活動讓我有更強的記憶力,上課更專注。每天堅持運動,讓我更有毅力,學(xué)習(xí)上也更有勁頭。”
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玉帶灣學(xué)校黨支部書記、校長張秋妮說:“結(jié)合腦科學(xué)原理,清晨運動能促進(jìn)腦部供血供氧、激活大腦神經(jīng)活力,有效改善學(xué)生體能偏弱、精神不振的狀態(tài),緩解學(xué)習(xí)壓力、提升專注力與記憶力,為全天高效學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。”
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除了體教融合,玉帶灣學(xué)校還依托27個標(biāo)準(zhǔn)化功能場館,構(gòu)建起“思政+、AI+、藝術(shù)+”等六大育人體系,時刻關(guān)注每一位學(xué)生的個性差異與成長需求,確保孩子們在德智體美勞各方面得到均衡發(fā)展、全面成長。
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同樣聚焦學(xué)生綜合素養(yǎng)提升,建設(shè)路小學(xué)則將目光投向了綠茵場。帶球突破、傳球配合、奮力撲救,一場場精彩的班級足球?qū)Q正在這里火熱上演。這項覆蓋每一個班級的聯(lián)賽,已經(jīng)成為建設(shè)路小學(xué)全員參與的品牌賽事。從場上隊員到場外助威,無論是經(jīng)驗豐富的“小球星”,還是初次接觸足球的零基礎(chǔ)同學(xué),都能在聯(lián)賽中找到屬于自己的位置,在協(xié)作中感受團(tuán)隊力量,在競技中磨礪堅強意志。建設(shè)路小學(xué)三一班學(xué)生關(guān)煜軒說:“在比賽中,足球讓我感覺更自信了,然后讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作和不放棄的精神。”
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依托“一核兩翼”教育布局,建設(shè)路小學(xué)以全國科學(xué)教育實驗校、全國健康學(xué)校試點校建設(shè)為抓手,用“班超”聯(lián)賽等特色賽事強體魄、潤心智,同時深耕科學(xué)教育,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)。建設(shè)路小學(xué)黨總支副書記、校長趙江說:“我們以課堂提質(zhì)、課程賦能、特色增效,真正實現(xiàn)從資源均衡向質(zhì)量均衡、從標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)向高品質(zhì)育人的跨越,積極開展教研共建、師資共育、資源共享,以優(yōu)質(zhì)辦學(xué)經(jīng)驗輻射帶動片區(qū)教育協(xié)同發(fā)展。”
從“零點體育”的活力清晨,到“班超聯(lián)賽”的熱血沸騰,兩所學(xué)校的不同探索,折射出海港區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的整體成效。近年來,海港區(qū)堅持硬件提質(zhì)與數(shù)字賦能雙向發(fā)力,新建及改擴建多所中小學(xué),新增學(xué)位近萬個;投入3000萬元建成教育云平臺和智能研修平臺,全區(qū)錄播教室覆蓋率已達(dá)90%。從鄉(xiāng)村學(xué)校的設(shè)備更新,到城區(qū)學(xué)校的數(shù)字課堂,從優(yōu)秀教師交流輪崗,到集團(tuán)化辦學(xué)的資源共享,從特色課程百花齊放,到五育融合全面育人,海港區(qū)正以實際行動,讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越城鄉(xiāng)界限,惠及每一名學(xué)子。
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海港區(qū)教育督導(dǎo)評估中心主任王雅君說:“下一步,我們將持續(xù)加快校園建設(shè)項目落地實施,優(yōu)化城鄉(xiāng)校際師資配置與交流機制,深化數(shù)字教育賦能應(yīng)用,常態(tài)化補短板、強弱項、提內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)量,不斷鞏固擴大優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建成果,讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每一名學(xué)生,全力推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。”
來源:今日海港區(qū)
責(zé)任編輯:果依彤
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