普林斯頓大學(xué)結(jié)束133年無人監(jiān)考傳統(tǒng)，AI作弊成導(dǎo)火索

近日，美國(guó)普林斯頓大學(xué)（Princeton University） 教師大會(huì)正式通過一項(xiàng)新規(guī)，規(guī)定所有本科現(xiàn)場(chǎng)考試必須進(jìn)行監(jiān)考（proctoring），結(jié)束該校自 1893 年以來長(zhǎng)達(dá) 133 年的無人監(jiān)考傳統(tǒng)。

這一消息在學(xué)術(shù)界和教育圈引發(fā)廣泛關(guān)注，也折射出人工智能對(duì)教育模式的深刻影響。

無人監(jiān)考特色

自 1893 年起，普林斯頓本科長(zhǎng)期采用無人監(jiān)考模式（unproctored exams）。學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，自主選擇地點(diǎn)和時(shí)間完成考卷，無需監(jiān)考老師在場(chǎng)。

這種方式體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信和自律能力的高度信任，也是普林斯頓教育文化的重要組成部分。

長(zhǎng)期以來，無人監(jiān)考制度不僅強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和責(zé)任感，也被視為頂尖大學(xué)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和自律精神的獨(dú)特手段。學(xué)生長(zhǎng)期以來將這一模式視為普林斯頓教育的標(biāo)志之一。

改革原因

此次改革的直接導(dǎo)火索，主要是人工智能及個(gè)人電子設(shè)備的普及。

隨著 AI 作文工具、代碼生成以及其他輔助技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得作弊在視覺上更難被發(fā)現(xiàn)，也降低了同學(xué)之間互相舉報(bào)的可能性，導(dǎo)致學(xué)校無人監(jiān)考模式面臨越來越大的學(xué)術(shù)誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)。

根據(jù) 2025 年《普林斯頓日?qǐng)?bào)》對(duì) 500多名高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查：

• 29.9% 的學(xué)生承認(rèn)在普林斯頓期間曾作弊；
• 44.6% 的學(xué)生知曉榮譽(yù)制度違規(guī)行為卻選擇不舉報(bào)；
• 僅有 0.4% 的學(xué)生表示曾舉報(bào)同學(xué)。

普林斯頓教務(wù)委員會(huì)在聲明中指出：“雖然我們高度信任學(xué)生，但技術(shù)的發(fā)展改變了考試環(huán)境。為了確保成績(jī)的公平性和可信度，我們決定在本科期末考試中引入監(jiān)考和必要的監(jiān)管措施。”

此外，學(xué)校還提到，此舉有助于順應(yīng)現(xiàn)代教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)化趨勢(shì)，確保成績(jī)?cè)诳蒲小W(xué)術(shù)和就業(yè)方面具有公信力。

新規(guī)影響

對(duì)學(xué)生來說，這一改革意味著本科生在期末考試中將不再完全自主，必須在監(jiān)考環(huán)境下完成考試。

而在教育文化方面，長(zhǎng)期以來普林斯頓的“信任教育”理念將面臨調(diào)整，學(xué)校需要在維護(hù)自主學(xué)習(xí)精神與保證考試公平性之間尋找平衡。

有學(xué)生表示，雖然理解改革原因，但仍感到這一變化 “結(jié)束了學(xué)校的一段傳統(tǒng)文化”。教育專家認(rèn)為，這反映了 AI 技術(shù)對(duì)高校教學(xué)模式的深遠(yuǎn)影響。

實(shí)際上，其他常春藤及頂尖美國(guó)大學(xué)早已采用監(jiān)考制度。例如，哈佛、耶魯和麻省理工等學(xué)校均實(shí)行嚴(yán)格的考試監(jiān)管。普林斯頓此前的無人監(jiān)考模式在頂尖大學(xué)中屬于罕見案例。此次改革，使其在考試管理上逐步與同行看齊，同時(shí)保留部分自主學(xué)習(xí)理念。

普林斯頓大學(xué)強(qiáng)調(diào)，盡管無人監(jiān)考時(shí)代結(jié)束，學(xué)校仍將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自律能力。未來，教育者將面臨新的挑戰(zhàn)，比如如何在技術(shù)發(fā)展與學(xué)術(shù)誠(chéng)信、自由教育之間取得平衡。

AI 時(shí)代已經(jīng)到來，教育模式正在被迫調(diào)整。普林斯頓的改革，也許只是眾多高校應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和技術(shù)挑戰(zhàn)的開端。

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▌ 來源：Daily Princetonian、First Coast News

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