【西安思源學院】城市建設學院：深耕創新守初心，聚力實干顯擔當

實干鑄輝煌，創新促發展。在西安思源學院周延波校長的引領下，學校堅持創新發展理念，深耕教育教學與科研創新。在此指引下，城市建設學院憑借突出的創新成果、扎實的育人成效、強大的團隊凝聚力，以及對學校發展和援疆工作的重要貢獻，在西安思源學院2026年“五一勞動獎”表彰大會上光榮獲評“創新貢獻團隊”。這份榮譽，是對學院全體師生多年來深耕教學、科研賦能、服務社會的最高肯定，更是學院在周延波校長引領下，堅守立德樹人根本任務、深耕創新發展之路的生動見證。

西安思源學院校長周延波（中）為城市建設學院院長張煒（左三）等“創新貢獻團隊”代表頒獎

凝心聚力筑根基協同奮進聚合力

一支有凝聚力的團隊，是創新發展的核心動力，更是學院斬獲“創新貢獻團隊”榮譽的堅實基礎。城市建設學院始終注重團隊建設，凝聚起全院上下同心同德、協同作戰的強大合力，為各項工作的突破發展提供了有力保障。

城市建設學院院長張煒分享獲獎心得

“這份榮譽，讓我倍感振奮，更心懷感恩，這是全院師生夜以繼日奮斗的成果，更是學校領導關心、各部門支持的結果。”院長張煒的話語，道出了團隊全體成員的共同心聲。為打造有凝聚力、有戰斗力的創新團隊，學院構建了“平臺+項目+文化”三位一體的頂層設計。院長張煒介紹，學院打破教研室壁壘，組建“干旱地區再生水與水生態智慧管理”“古都智能建造與遺產結構健康維護”等跨學科創新團隊，依托省級科研立項、教育部供需對接就業育人項目，讓每位教師都能找到發力點、施展才華；推行“重大任務揭榜掛帥”制度，集中全院資源攻克重點工作，形成“上下一心、齊抓共管”的工作格局；大力弘揚“傳幫帶”精神，形成老教授帶青年教師申報項目和專利、青年教師帶學生參與科研項目和學科競賽的全員創新良性循環，讓團隊活力持續迸發。

這種凝聚力，在具體工作中展現得淋漓盡致。教學副院長張鵬分享了“微專業百日攻堅”的故事：“為應對數字化建筑人才需求，學院打破傳統培養方案修訂周期，全院各教研室、行政口、學管口協同作戰，短短幾個月便完成‘數字建筑管理’‘居住空間設計’兩個微專業的開設，受到學生熱捧。”這種“聚力實干、奮勇爭先”的團隊精神，支撐著學院在教學、科研、服務社會等各項工作中不斷突破、屢獲佳績。

科研創新破瓶頸 成果轉化顯實效

城市建設學院院長張煒（左一）為學院教師作實踐指導

創新是團隊發展的靈魂，更是學院突圍的核心競爭力。多年來，城市建設學院堅持科研創新與區域發展深度融合，緊盯行業痛點、聚焦國家需求，深耕科研領域，產出了一系列具有標志性的創新成果，實現了從理論研究到技術應用的有效轉化，用實干破解發展難題、彰顯創新價值。

院長張煒介紹，學院始終立足行業需求、服務國家戰略，在節水技術、智能建造等領域取得多項突破性成果。其中，“高校中水回用關鍵技術及設備”成功入選國家水利部《節水先進成熟適用技術設備名錄》，是服務國家節水行動和“雙碳”戰略的生動實踐，為全國節水型高校建設提供了可復制、可推廣的“思源方案”。此外，學院科研成果持續突破，2025年獲得陜西省高等學校科學技術研究優秀成果獎三等獎，2026年又獲批省教育廳科學研究計劃重點項目，形成了從理論研究到技術應用的完整價值鏈條；與行業龍頭企業、中國民族建筑研究會深度合作，獲批立項《再生水園林景觀用水數智化管理標準》團體標準，實現了科研成果與行業需求的精準對接，進一步提升了學院在行業內的影響力。

立德樹人守初心 創新育人育匠才

作為育人陣地，城市建設學院始終堅守立德樹人根本任務，將創新理念融入育人全過程，結合工科專業特色，構建了“黨建+匠心”雙融雙促、“課賽創一體化”的創新育人體系，著力培養高素質創新型建筑人才，彰顯了“創新貢獻團隊”的育人擔當。

“工科教育的立德樹人，絕不能是空洞的說教，必須扎根工程土壤，才能枝繁葉茂。”教學副院長張鵬表示，學院堅持“黨建引領+產教融合+實踐育人”全鏈條育人生態，以“傳幫帶”模式，傳授專業技術的同時培育學生工匠精神；依托國家級線下一流本科課程《居住空間設計》，開設貼合行業前沿的微專業，破解教材滯后痛點，《裝飾材料與施工工藝》獲省級教學創新大賽認可。

點擊添加圖片描述（最多60個字）編輯

2025級建筑學專業（本）01班學生徐劍陽分享創新實踐心聲

2024級環境設計專業（本）04班學生郜啟佳分享創新實踐心聲

實踐育人方面，學院搭建“課堂—基地—企業”全鏈條實踐平臺，推進“以賽促創”，優化教師隊伍結構，推動科研成果轉化為教學案例，助力學生成長。育人成效生動體現在學子心聲中：2024級環境設計專業本04班學生郜啟佳分享道：“學院的課程設置特別貼合行業需求，老師不會照本宣科，會結合學院的節水創新成果引導我們設計，讓我深刻體會到‘設計服務民生’的意義，也在備賽中學會了將專業知識與實際需求結合，最終拿下了省級獎項。”2025級建筑學本01班學生徐劍陽表示：“從再生水實驗到返鄉實踐，從課堂學習到賽事比拼，學院給了我們太多鍛煉的機會，老師耐心指導我們梳理設計思路、完善實踐方案，不僅讓我的專業能力實現了跨越式提升，更讓我樹立了深耕專業、服務社會的理想信念，真正做到了學以致用。”

主動擔當顯作為 賦能發展踐初心

城市建設學院領導班子開展工作交流

獲評“創新貢獻團隊”，不僅在于自身的創新發展，更在于學院主動擔當、服務大局，始終秉持擔當精神，既要瞄準國家級成果，也要扎根學校戰略與國家需要，為學校發展和國家戰略貢獻城建力量。

在助力學校“強本升碩”方面，學院主動作為、提前布局，2026年3月與西安工業大學設立研究生聯合培養工作站，6名教師受聘為碩士生導師，逐步積累導師隊伍和培養經驗，為學校碩士點申報奠定了重要基礎。在迎評促建工作中，學院以國家級課程和省級教學創新大賽成果為支撐，系統梳理“產教融合—課程改革—學生能力達成”的證據鏈，在多次預評估中獲得專家好評，為學校迎評促建工作貢獻了城建力量。

在援疆工作中，學院主動擔當社會責任，將節水技術和數字化管理標準等科研成果，精準對接援疆項目中的基礎設施建設與水資源管理環節。院長張煒介紹，學院通過線上技術指導、標準共建等方式，用實際行動服務邊疆發展，助力邊疆基礎設施完善和水資源合理利用；教學副院長張鵬也表示，學院鼓勵學生參與援疆相關實踐，讓學生在實戰中體會“建設者”的責任與擔當，厚植家國情懷。

展望未來，城市建設學院院長張煒提出“三大提升工程”，持續深化創新、強化擔當：一是碩士點培育攻堅工程，擴大與西安工業大學等高校的導師互聘與聯培規模，對標碩士學位授權點申請條件補齊短板；二是國家級成果提質工程，推動節水技術轉化為國家或行業標準，孵化下一批國家級一流課程和省級科技獎；三是服務區域發展拓面工程，推廣再生水管理標準，深化與援疆項目的技術協作，讓“思源方案”惠及更廣。“我們將繼續發揮示范引領作用，深耕創新沃土，培育時代匠才，為學校發展、區域建設和國家戰略貢獻更多城建力量。”

深耕不輟，創新不止；聚力實干，方顯擔當。西安思源學院城市建設學院“創新貢獻團隊”，以團隊凝聚力量，以創新驅動發展，以育人堅守初心，以擔當踐行使命。這份榮譽，是對過去的肯定，更是對未來的期許。相信在全體師生的共同努力下，這個充滿活力與創造力的團隊，必將在創新發展的道路上續寫新的輝煌，為培養更多新時代建筑人才、服務區域發展和國家戰略作出更大貢獻。