北京
春風(fēng)潤教壇，教研促成長。為聚焦課堂教學(xué)增效，搭建學(xué)科交流互鑒平臺，近日，峨眉山市第二小學(xué)校第四屆“薪火杯”教學(xué)展示活動綜合專場順利開展。本次活動以“問題驅(qū)動自主學(xué)習(xí)，項(xiàng)目賦能高效課堂”為主題，匯聚全校教師共赴一場教研盛宴。
課堂展示環(huán)節(jié)，兩位青年教師帶來了兩堂精心打磨的示范課。劉雍雍老師執(zhí)教《道德與法治》一年級下冊《錯(cuò)了就要改》，課堂以溫暖的互動、巧妙的引導(dǎo)，將德育教育融入生動的情境之中，讓低年級道法課堂充滿溫度與力量，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)體驗(yàn)中建立規(guī)則意識與責(zé)任觀念。
龍萍老師則帶來四年級下冊科學(xué)課《冷熱與溫度》，她以生活現(xiàn)象為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析，探索冷熱現(xiàn)象背后的科學(xué)規(guī)律。課堂中，生動的探究設(shè)計(jì)、貼切的生活觀察，充分展現(xiàn)了科學(xué)課堂的活力與深度，真正實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目賦能下的高效課堂構(gòu)建。
課后研討沙龍環(huán)節(jié)，老師們以課例為載體，圍繞課堂提質(zhì)展開了熱烈交流。大家梳理問題、總結(jié)方法，從教學(xué)目標(biāo)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生活動等多個(gè)維度進(jìn)行深度剖析，在思維的碰撞中拓寬教學(xué)思路，深化了對道法、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的理解與認(rèn)識。（文/圖：峨眉山市第二小學(xué)校）
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