為全面提升各學段復習教學質量,構建科學高效的復習體系,4月28日,常德市第二中學組織開展專題教研活動,該校物理教研組圍繞中考復習、單元復習、高三一輪復習及二輪復習四大主題開展深度研討。多位骨干教師結合教學實踐、校情學情與先進經驗,分享實用策略、破解教學難題,活動成效顯著。
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研討會上,高三年級主任、物理教師鄭剛結合澧縣一中學習經驗與本校學生實際,系統(tǒng)闡釋高三二輪復習 “三大步” 模式:第一步為整合,打破章節(jié)壁壘,推動基礎知識串聯成網、典型題型歸納成套、思想方法梳理成系,實現知識結構化、體系化;第二步為建構,以核心問題為牽引,通過一題發(fā)散、多題關聯,全面覆蓋高頻模型與核心考點,幫助學生形成完整認知框架;第三步為訓練,設計由基礎鞏固到綜合提升的梯度問題鏈,循序漸進強化應用能力,實現從解題到解決問題的升華。
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初三物理骨干教師雷永紅聚焦中考復習,精準分析學情,強調立足基礎、低起點切入、逐步深化,落實精講多練、當堂過關,并分享資源開發(fā)與高效落實的成功經驗。張文品老師針對物理單元復習,指出常見誤區(qū),提出 “課前搭骨架、課中‘喚醒-建構-應用-反思’、課后分層拓展” 三段式教學策略。史新豐以《深耕一輪筑基,精研課堂提效》為題做分享,明確高三一輪復習課需摒棄復習誤區(qū)、立足學情考情、破解失分痛點,守住得分底線,打造高效課堂。
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此次教研凝聚了教學智慧,明晰了復習路徑。常德市二中將以此次活動為契機,把研討成果轉化為教學實效,精研課堂、抓實復習,全面提升各學段備考質量。
來源:指尖新聞
作者:向茂槐
編輯:邱琪
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