雙榆樹一小“以武養(yǎng)正 體教融合”，武術賦能健康學校建設教聯(lián)體成立

5月9日，由北京市教育學會科技體育專業(yè)委員會主辦、北京市海淀區(qū)雙榆樹第一小學承辦的“以武養(yǎng)正 體教融合——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)武術促進健康學校建設的實踐與成效研討現(xiàn)場會”在京舉行。

呂韶均、丁傳偉、屈國鋒、喬鳳杰、張長念等武術界權威專家、體育科研領軍學者及教育系統(tǒng)知名專家齊聚一堂，攜手8所海淀區(qū)名校代表與家長代表，共同見證雙榆樹第一小學十五年武術教育的深耕碩果，見證“武術賦能健康學校建設教聯(lián)體”的正式成立。此次盛會既是一所學校的成果展示，更是海淀區(qū)乃至北京市武術教育發(fā)展史上具有里程碑意義的重要時刻。

武韻少年燃全場，經典名著與武術完美交融

活動在原創(chuàng)大型武術展演《少年與名著》中震撼啟幕。該作品由雙榆樹第一小學武術教育團隊歷時半年精心打磨，將中華經典名著中的英雄人物與武術精神深度融合。

激昂的音樂聲中，孩子們化身《三國演義》中橫刀立馬的關羽、《水滸傳》里行俠仗義的武松、《西游記》中神通廣大的孫悟空，一招一式盡顯英雄氣概。配合經典名著的旁白與畫面，觀眾被帶入一個個波瀾壯闊的特定場景。孩子們用武術語言詮釋著“忠、義、勇、智”的中華傳統(tǒng)美德，在場嘉賓無不動容，掌聲經久不息。

隨后，低、中、高三個學段的學生依次展示了學校特色武術與素質操。一年級《嘿哈武術操》萌趣十足，稚嫩的拳腳間透著認真與可愛；四年級《夢想啟航》動作標準、隊列整齊，展現(xiàn)出扎實的基本功；六年級《做自己的太陽》雙截棍操將現(xiàn)場氣氛推向高潮——剛猛有力的動作、虎虎生風的棍影，融入現(xiàn)代搏擊元素，彰顯了新時代少年的自信與活力。孩子們精神飽滿、眼神堅定，每一個抱拳禮都標準規(guī)范，每一次吶喊都鏗鏘有力，盡顯中華少年的禮儀風范與昂揚斗志。

在武術示范課環(huán)節(jié)，學校武術教師高菲帶來了一堂精彩紛呈的教學展示。課堂以“抱拳禮”開篇，讓學生在行禮瞬間感受武術的禮儀之美；隨后層層遞進拆解拳法腿法，通過集體練習、雙人對練、小組PK等多元形式，將武術諺語、攻防哲理融入教學。孩子們不僅鍛煉了肢體協(xié)調與反應能力，更在一招一式中讀懂了中華武術的深厚底蘊，贏得了全場專家的高度贊譽。

十五年深耕不輟，以武養(yǎng)正，育身心雙健少年

精彩的實踐展示之后，研討交流環(huán)節(jié)正式開啟。該環(huán)節(jié)由北京市教育學會科技體育專業(yè)委員會副主任王賽主持。

雙榆樹第一小學校長關紅作了題為《以武養(yǎng)正，體教融合——讓每一個孩子成為身心雙健的時代新人》的主旨報告，深情回顧了學校十五年武術教育的探索歷程，系統(tǒng)闡述了“以武養(yǎng)正”的教育理念與實踐成果。

關紅校長指出，學校始終以“成就不一樣的你”為辦學使命，將“育樹”生命教育作為核心理念，凝練“智、仁、勇”校訓。十五年來，學校堅持將武術教育作為落實“五育并舉”的重要抓手，構建了“生命教育為魂、以武養(yǎng)正為體、武術引領為用、區(qū)域共建為盟”的四位一體發(fā)展模式。

生命教育為魂：

確立武術育人作為“生命教育”的重要實踐支點，構建“展演—教學—課程—文化”四位一體模型，形成“教、練、賽、演”一體化育人閉環(huán)。

以武養(yǎng)正為體：

凝練“強體、礪志、養(yǎng)正”三個核心維度，設計分層遞進的武術階梯課程，堅持“每一節(jié)武術課從抱拳禮開啟，每一個武術動作有文化為根，每一次展演都是品格綜合呈現(xiàn)”。

武術引領為用：

以武術為牽引破解“小操場”難題，推動學生體測成績連續(xù)多年位居海淀區(qū)前列，打造“班超”品牌聯(lián)賽，開展“師生同練”健康行動。

區(qū)域共建為盟：

發(fā)起成立“武術賦能健康學校建設教聯(lián)體”，推動武術從一校特色轉變?yōu)閰^(qū)域底色。

多元對話聚共識，共話武術育人“密碼”

由北京市教育學會科技體育專業(yè)委員會主任閆順林主持的“以武養(yǎng)正·體教融合”微論壇，成為思想碰撞的盛宴。來自學校、家庭、媒體和科研領域的代表，從不同視角分享了武術育人的實踐與感悟。

雙榆樹第一小學武術教師高菲分享了自己深耕武術教育十余載的心路歷程。她動情地說：“武術不僅是我的專業(yè)，更是我的生命?？吹胶⒆觽兺ㄟ^武術變得更加健康、自信、堅韌，我覺得所有的付出都是值得的。我愿用一生的時間，做孩子們武術路上的引路人?！?/p>

畢業(yè)生馬鈺雯同學帶著武術賽場上的金牌回到母校，她分享道：“武術教會我的不僅是一招一式，更是不怕輸?shù)哪懥?、被信任后的擔當，以及學訓互促的智慧。這些寶貴的品質將伴隨我一生。”馬鈺雯的父親馬炤先生從家長視角，見證了孩子從身體變化到人格蛻變的歷程，對學校的武術教育充滿感激，也道出了對孩子陪伴的真諦。

班主任晉愷娜分享了將武術精神融入班級管理的創(chuàng)新實踐：武術的“禮”讓班級秩序井然，武術的“毅”讓學生們迎難而上。

媒體代表胡寧揚和專家學者屈國鋒教授則從行業(yè)發(fā)展角度，高度肯定了雙榆樹第一小學的探索。屈國鋒教授指出，雙榆樹一小的經驗凝聚了“家庭齊心、師生一心、家校一體、學校一意”的“四個一心”育人生態(tài)，為全國中小學武術教育提供了可復制、可推廣的寶貴經驗。

教聯(lián)體揚帆起航，8校攜手共筑武術教育新生態(tài)

本次活動的重磅環(huán)節(jié)，是“武術賦能健康學校建設教聯(lián)體”的正式成立。雙榆樹第一小學聯(lián)合清華大學附屬小學、北京市海淀區(qū)中關村第一小學、北京市海淀區(qū)五一小學、北京市海淀區(qū)萬泉小學、北京石油學院附屬實驗小學、中國農業(yè)科學院附屬小學、北京市海淀區(qū)中關村第四小學、北京外國語大學附屬外國語學校等8所學校，共同發(fā)起成立教聯(lián)體。

關紅校長宣讀了教聯(lián)體倡議書，提出“一校一武、人人會武、以武育人”的美好愿景。教聯(lián)體將圍繞課程共建、師資共育、活動共辦、教研共進、資源共享五大核心任務開展工作，共同探索“武術+健康”融合教育的新路徑，讓武術之花在更多校園綻放。

儀式上，閆順林主任和關紅校長為丁傳偉、喬鳳杰等11位專家頒發(fā)了教聯(lián)體顧問聘書，為8所成員校頒發(fā)證書。各兄弟學校代表紛紛表示，非常榮幸能夠加入教聯(lián)體，將與雙榆樹第一小學攜手并進，共同推動區(qū)域武術教育的發(fā)展。

專家高度評價，指明未來發(fā)展方向

與會專家對雙榆樹第一小學十五年堅守武術育人、以體教融合賦能健康學校建設的實踐成果給予高度評價。呂韶均教授表示：“雙榆樹一小的武術教育扎實深入、有溫度、有實效，十五年深耕細作真正實現(xiàn)了‘生根、開花、結果’，形成的實踐經驗具備全國推廣價值?！?/p>

專家們一致認為，學校以武術為載體，將傳統(tǒng)文化、德育涵養(yǎng)、身心健康有機融合，構建了完整的課程體系與育人模式，破解了小規(guī)模學校體育發(fā)展難題，形成了可復制、可借鑒、可推廣的“雙一經驗”。

同時，專家為學校未來發(fā)展指明了方向：一是持續(xù)深化武術與德育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、哲學思想的深度融合，進一步挖掘“智、仁、勇”校訓與武術武德的內在聯(lián)系，提升文化育人厚度；二是加快實踐成果系統(tǒng)化、理論化提煉，加強課題研究與學術成果梳理，推動優(yōu)秀教學案例、教學設計轉化為論文、專著等成果，為申報教學成果獎筑牢基礎；三是強化師資團隊建設，完善骨干教師培養(yǎng)體系，搭建專業(yè)發(fā)展平臺，形成穩(wěn)定可持續(xù)的武術教育團隊；四是依托教聯(lián)體平臺，深化校際合作，推動課程、師資、活動、教研資源共享，將一校特色升級為區(qū)域優(yōu)質教育資源，擴大輻射引領作用；五是深化體教融合實踐，完善人才培養(yǎng)與追蹤機制，打造更多學生成長典型案例，讓武術教育在立德樹人、五育并舉中發(fā)揮更大作用。

十五載櫛風沐雨，十五載春華秋實。此次研討現(xiàn)場會的成功舉辦，既是雙榆樹第一小學武術教育的階段性總結，更是區(qū)域體教融合發(fā)展的新起點。未來，教聯(lián)體各成員校將以武為媒、以體育人，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園薪火相傳，助力每一個孩子成長為身心雙健、文武兼修的時代新人。

責任編輯：韓璐(EN053)