為全面落實(shí)“五育并舉”教育方針,扎實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育融入校園日常,積極踐行“小手拉大手文明齊步走”的文明風(fēng)尚,撫州市東鄉(xiāng)區(qū)龍山小學(xué)將勞動(dòng)實(shí)踐納入常態(tài)化班級(jí)課程,組織各班學(xué)生走出課堂,開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)子們?cè)诠韯谧髦泻B(yǎng)品德、錘煉意志、收獲成長(zhǎng)。每次活動(dòng)前,老師會(huì)劃分專屬勞動(dòng)責(zé)任區(qū),講解安全規(guī)范與注意事項(xiàng),示范拔草、清潔的正確方法,引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分雜草與綠植,樹立環(huán)保意識(shí)。
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躬身勞作守護(hù)校園
課堂鈴聲響起,同學(xué)們化身校園小小守護(hù)者,分工協(xié)作投入勞動(dòng)。有的俯身拔除綠化帶雜草,有的清掃校園環(huán)道衛(wèi)生,還有的跟隨老師辨識(shí)校園綠植、了解植物知識(shí)。大家不怕臟累,專注清理衛(wèi)生死角,稚嫩臉龐上滿是認(rèn)真與執(zhí)著。
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攜手同心美化環(huán)境
指尖沾染泥土,汗水浸濕衣衫,同學(xué)們勞動(dòng)熱情不減。低年級(jí)學(xué)生向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí),中高年級(jí)主動(dòng)擔(dān)當(dāng),用行動(dòng)踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。常態(tài)化勞動(dòng)使校園綠植區(qū)域整齊清爽,整體環(huán)境整潔雅致,師生用雙手擦亮校園文明底色。
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以勞潤(rùn)德文明扎根
戶外勞動(dòng)實(shí)踐課是貼近生活的鍛煉,也是潤(rùn)物無聲的品德教育。同學(xué)們?cè)趧谧髦畜w會(huì)艱辛與快樂,樹立“校園是我家,美化靠大家”的主人翁意識(shí),逐步養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、文明有禮的良好習(xí)慣,讓文明理念在勞動(dòng)中扎根心底。
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勞育并舉雙向提升
以勞樹德,以勞育人;小手發(fā)力,文明同行。學(xué)校常態(tài)化勞動(dòng)課程讓教育走出書本、走進(jìn)生活,既優(yōu)化了校園環(huán)境,又磨礪了學(xué)生意志、厚植了勞動(dòng)情懷與文明素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教育效果與校園美化的雙向提升。
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深耕勞育逐夢(mèng)前行
勞動(dòng)教育不止于一堂課、一次活動(dòng),更是一場(chǎng)陪伴成長(zhǎng)的修行。東鄉(xiāng)區(qū)龍山小學(xué)將持續(xù)深化勞動(dòng)教育,豐富課程形式,推動(dòng)勞動(dòng)教育與文明校園創(chuàng)建深度融合,讓學(xué)子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)、實(shí)踐中進(jìn)步,用小手凝聚文明力量,以勞動(dòng)點(diǎn)亮美好童年,成長(zhǎng)為愛勞動(dòng)、講文明、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。(李意玲)
編輯:陶沙
審核:東云
來源:經(jīng)濟(jì)晚報(bào)速新聞
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