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近日,作家余華做客綜藝節(jié)目《一個文學(xué)的午后》自曝曾經(jīng)給兒子輔導(dǎo)語文以后,兒子考試不及格的故事。余華自己也承認(rèn),他提的意見,孩子寫出來就是低分。問題不在孩子,也不在他的意見本身,而在于他用文學(xué)創(chuàng)作的邏輯,去應(yīng)對應(yīng)試語文的評分標(biāo)準(zhǔn)。面對這個結(jié)果,余華選擇了退場,不再插手兒子的語文輔導(dǎo)。
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《余華寫作課:我能否相信自己》,余華 著,漓江出版社出版
《余華寫作課:我能否相信自己》收錄余華19篇文學(xué)寫作隨筆,這些作品體現(xiàn)的是一條余華40多年來的寫作進(jìn)階之路,從早期創(chuàng)作遇到的障礙,到后期寫作技巧的提升。余華以自己的寫作體驗,不斷揣摩經(jīng)典文學(xué)作品中的技巧與情感,跨越一個又一個寫作過程中的困難。
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