爆火】七百天輔導(dǎo)換來(lái)金牌，他卻在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)把功勞送人 顧遠(yuǎn)李慕凡

頒獎(jiǎng)典禮后的第三天，我像往常一樣去上課。
高二（6）班的教室在四樓。
早上七點(diǎn)四十，我?jiàn)A著教案走進(jìn)去的時(shí)候，后排幾個(gè)男生正湊在一起看手機(jī)。
顧老師來(lái)了。
有人喊了一聲，手機(jī)迅速收起來(lái)。
我沒(méi)管，翻開(kāi)課本。
翻到第七十三頁(yè)，今天講——
顧老師。
前排的課代表趙小雨舉手。
怎么了？
昨天學(xué)校官網(wǎng)發(fā)了一篇推送，標(biāo)題是'我校李慕凡同學(xué)勇奪全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽金牌'。
嗯，我看到了。
我確實(shí)看到了。
兩千字的報(bào)道，提到了王校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的教育理念，提到了四中數(shù)學(xué)組的集體智慧，提到了李慕凡父母的全力支持。
我的名字出現(xiàn)了一次，在最末尾的括號(hào)里。
指導(dǎo)老師：顧遠(yuǎn)。
但是——趙小雨有些猶豫，評(píng)論區(qū)好多人在說(shuō)……
說(shuō)什么？
說(shuō)李慕凡的獲獎(jiǎng)感言里沒(méi)提您，是不是您其實(shí)沒(méi)怎么輔導(dǎo)過(guò)他？
教室安靜了一瞬。
我把課本攤平。
你們覺(jué)得呢？
沒(méi)人說(shuō)話。
考試的時(shí)候，答案對(duì)了就行，沒(méi)人關(guān)心你的草稿紙上寫(xiě)了什么。
我指了指黑板。
翻到七十三頁(yè)。
下課后，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)老周端著茶杯溜達(dá)過(guò)來(lái)。
小顧，那篇推送的事你看了吧？
看了。
別往心里去啊，宣傳稿嘛，學(xué)校總要突出領(lǐng)導(dǎo)和集體，你懂的。
我懂。
老周拍拍我的肩膀。
而且李慕凡那個(gè)獲獎(jiǎng)感言，我看了視頻，他就是個(gè)孩子，緊張，忘了也正常。
嗯。
行，我就怕你多想。
老周走了。
我打開(kāi)抽屜，把那包還沒(méi)拆的袋裝咖啡拿出來(lái)，撕開(kāi)，倒進(jìn)杯子里用涼水沖了。
苦得齜牙。
但省錢(qián)。
下午第二節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，辦公室的座機(jī)響了。
我接起來(lái)。
顧老師您好，我是李慕凡的母親，陳婕。
聲音很客氣，但那種客氣里帶著一種居高臨下的禮貌。
陳女士，您好。
是這樣的，慕凡明年打算申請(qǐng)MIT的本科，需要一封學(xué)術(shù)方面的推薦信，想麻煩您幫忙——
寫(xiě)推薦信？
對(duì)，您畢竟是他的競(jìng)賽輔導(dǎo)老師，這個(gè)分量是最合適的。
我沉默了幾秒。
陳女士，推薦信一般不是找我這個(gè)級(jí)別的老師寫(xiě)。你們可以找王校長(zhǎng)，或者周明遠(yuǎn)教授。
電話那頭笑了一聲。
周教授的我們已經(jīng)拿到了。校長(zhǎng)的也在走流程。但MIT那邊建議提供三封，其中一封最好是直接帶過(guò)他競(jìng)賽的老師。
我知道了。
那就麻煩您了？我讓慕凡下周去找您簽字。
我考慮一下。
……考慮？
陳婕的語(yǔ)氣變了一點(diǎn)，像是沒(méi)預(yù)料到我會(huì)用這個(gè)詞。
顧老師，這對(duì)慕凡來(lái)說(shuō)很重要，也是對(duì)您輔導(dǎo)成果的一種肯定，應(yīng)該不需要考慮太久吧？
陳女士。
我的聲音很平。
他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，好像不覺(jué)得這個(gè)輔導(dǎo)成果跟我有什么關(guān)系。
電話那頭安靜了足足五秒鐘。
顧老師，孩子在臺(tái)上緊張，有些話沒(méi)說(shuō)到，我代他向您道歉。但這件事和推薦信是兩碼事，您——
我說(shuō)了，我考慮一下。
我掛了電話。
手有點(diǎn)抖。
不是氣的。
是這兩年來(lái)第一次，我在她面前沒(méi)有說(shuō)好的沒(méi)問(wèn)題您放心。