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那天我寫這輩子還能有出路么時(shí),有讀者留言問我:
上班的盡頭是不是失業(yè)?或者說,上班這件事它本身是不是反人性的?是不是不靠譜的?
我覺得,你沒有分清楚。上學(xué),上班,當(dāng)老板,是三件事,不是一件事的三個(gè)階段。
我們很多人的第一次開悟是什么時(shí)候?
是上大學(xué)的時(shí)候。
18歲之前,所有人都在刷題,等你上了大學(xué),忽然發(fā)現(xiàn)好像有些人和你不一樣。
也就是我們戲稱的,大學(xué)里某些人為自己將來的職業(yè)做了準(zhǔn)備,而另一些人,沒有職業(yè)的概念。
或者這么講,他對(duì)職業(yè)的概念還是停留在考試。
有個(gè)段子,講的是想考警校的人非常多,把相關(guān)院校的分?jǐn)?shù)刷到堪比985去了。
為什么呢,因?yàn)楹芏?85冷門專業(yè)出來的人,他還不一定能考上編呢,但警校出來的人手一份。
可是與此同時(shí),我們看另一份調(diào)研數(shù)據(jù)。
你去找100個(gè)民警,他們都會(huì)告訴你,太辛苦了,而且一旦干不動(dòng)了,轉(zhuǎn)型是非常困難的,都不想自己的孩子做這個(gè)。
就像大家都傳聞醫(yī)生老了很吃香,可醫(yī)生都不想孩子再學(xué)醫(yī)。
因?yàn)槔狭顺韵愕牧硪粋€(gè)表達(dá)方式就是說,前面你又苦又不掙錢,要掙扎到老了之后,假如你老了還能熬夜加班干得動(dòng),那該你掙錢了。
呵呵。
但人老了之后,其實(shí)是不想這么辛苦的掙這份所謂的吃香錢的。
言歸正傳,我講這個(gè)什么意思呢?
大多數(shù)人對(duì)工作的想法,是學(xué)生時(shí)代的延續(xù)。
他還是琢磨著,我學(xué)生時(shí)代考個(gè)什么,將來就能做個(gè)什么。
我考的更優(yōu)秀一些,我將來做這個(gè)行業(yè)就更優(yōu)秀一些,他還是這么去思考的。
其實(shí)多數(shù)學(xué)生都是這么思考,八成有吧。
但是大學(xué)里,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩成的學(xué)生,他們已經(jīng)提前終結(jié)考試思維了,他比你更清楚企業(yè)到底要什么,什么樣的人能給企業(yè)帶來價(jià)值。
于是他就會(huì)按照這個(gè)方向去經(jīng)營(yíng)自己。
這就是我前頭說的,有些同學(xué)上了大學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊有人比自己成熟,或者講,綜合能力更強(qiáng)。
那么等到你工作一定年頭之后,比如十年之后,類似于大學(xué)里的感受,會(huì)再來一次。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有些工作上不見得多優(yōu)秀的人,賺了遠(yuǎn)比你更多的錢。
就好比說你是C類人才,業(yè)績(jī)突出,著述等身,各種榮譽(yù)拿到手軟,業(yè)內(nèi)都有你這么一號(hào)。
對(duì)方呢,什么人才都不是,E類都評(píng)不上,但就是比你賺得多得多。
然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),他身上也有很多跟你不一樣的地方。
這就是我以前常用的那個(gè)比方,賽馬和馬場(chǎng)主。
賽馬看到一匹馬跑得很快,下意識(shí)就想著我要跑過它。
但馬場(chǎng)主不這么想問題,他的想法是說,我要得到它,或者,得不到就毀掉。
1936年,南天王陳濟(jì)棠要和常凱申打仗。
常凱申跟手下講,去,以二十五萬(wàn)現(xiàn)大洋一架飛機(jī)的價(jià)格,收買陳濟(jì)棠手下的空軍。
手下不理解,全新的美式戰(zhàn)機(jī),七八萬(wàn)銀元,我們?yōu)樯兑ㄈ懂?dāng)這個(gè)冤大頭呢?
常凱申笑了,說你們算賬只算了一半。
我們七八萬(wàn)一架飛機(jī),組建一個(gè)空軍,然后呢?然后還要去和陳濟(jì)棠的人打仗。
打仗這種事有輸有贏的,即便贏了,一換一。
空軍打完還要打陸軍,還要防止空軍陸軍全打光之后,日本人打過來,你算算一共要花多少錢?
現(xiàn)在二十五萬(wàn)銀元一架二手飛機(jī),我的錢給誰(shuí)了?給對(duì)方的飛行員了。
我相當(dāng)于用三架飛機(jī)的錢,讓他倒戈,去給我偷一架回來。
陳濟(jì)棠的空軍全都?xì)w了我,我一彈未發(fā),得到了一支完好無損的空軍。
與此同時(shí),陳濟(jì)棠沒了空軍,他還怎么打?陸軍只能投降。
那你們覺得這錢花得值不值?
果然,不到一個(gè)星期,陳濟(jì)棠的手下份份倒戈,土崩瓦解。
你看,這就是歷史上非常經(jīng)典的賽馬和馬場(chǎng)主思維的較量。
賽馬的世界束縛在跑道上,它一想到戰(zhàn)勝對(duì)方,就是堂堂正正在跑道上比拼。
你看常凱申完全不去這么想問題,要么收買對(duì)方那匹馬,要么下點(diǎn)巴豆毀了算了。
所謂的比賽,那一定是最后一個(gè)選項(xiàng),而不是第一個(gè)選項(xiàng)。
他沒得選了,才會(huì)和你打比賽。
這就是為啥很多職場(chǎng)人士不喜歡businessman,因?yàn)橛X得讓自己恐懼。
人天然就對(duì)跳出自己維度的存在感到恐懼。
就像人類為啥怕鬼?就是覺得對(duì)方超出了自己的認(rèn)知,超出了自己的維度。
所以,這里面有三件事,上學(xué),上班,當(dāng)老板。
我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn),上班的人年紀(jì)比上學(xué)的大,當(dāng)老板的年紀(jì)更大,于是不由自主的,把它解讀成人生的三個(gè)階段。
其實(shí)不是的。
這三個(gè)階段沒有你想的因果關(guān)聯(lián)。
一個(gè)人不上學(xué),就不能上班么?
當(dāng)然能。
只要能繞過HR那一關(guān),比如去他爸公司上班。
我們之所以看到絕大部分二代都是上學(xué)的,不是因?yàn)樯蠈W(xué)是什么前置條件,而是因?yàn)槟鞘且环N人生體驗(yàn)。
我們想象下,你很有錢,但是你沒有經(jīng)歷過比如高考,好比你所處的這個(gè)平行世界,壓根兒就沒有高考這件事。
那你想要經(jīng)歷,最起碼也要支付幾百億的成本。
即便一個(gè)人復(fù)習(xí)一年,你給他支付十萬(wàn)塊的時(shí)間成本,找全省幾十萬(wàn)人陪你玩一次,不得幾百個(gè)億?
這就是我說的,人生體驗(yàn)本身就有很大的價(jià)值。
在特定的時(shí)間去上小學(xué),去上中學(xué),去上大學(xué),是一種過期不候的體驗(yàn)。
社會(huì)就是這么組織的,正好在這個(gè)時(shí)間段,所有人都陪你玩相同的游戲。
如果社會(huì)沒有這么組織,單憑你個(gè)人的財(cái)富,你想組織這么大規(guī)模的一致性的活動(dòng),王多魚也付不起。
王多魚為啥要花1000萬(wàn)和恒太隊(duì)踢一場(chǎng)球?
因?yàn)樗且粋€(gè)很平庸的守門員,他所在的球隊(duì),靠自身實(shí)力,終其職業(yè)生涯,都沒有可能和恒太打比賽。
所以人一生想要擁有的東西,是多樣的。
恒太愿意和這么差的球隊(duì)打比賽,是想要賺錢。
王多魚和他的兄弟們拼了,死死守住0:9的比分,不突破到兩位數(shù),為什么?
因?yàn)檫@是他想要追求的體驗(yàn)之一,他不差錢,他就想踢好一場(chǎng)比賽,不讓自己遺憾。
你能理解人性,你就不會(huì)割裂的看問題。
割裂的看問題,那就是讀書無用,我們應(yīng)該從小就琢磨怎么上班。
割裂的看問題,那就是上班無用,就是你講的,上班的盡頭是失業(yè)。
即便我是再優(yōu)秀的人才,再著述等身,老了也會(huì)被淘汰,也會(huì)成一匹被人遺忘的老賽馬。
那我何必上班,我上來直接追求賺錢得了。
你這么去想,無可無不可。
但假設(shè),你是王多魚,你繼承了300億,你會(huì)上學(xué)么?你會(huì)的。
你會(huì)上班么?你也會(huì)的。
你說不定還會(huì)自己開家公司,組織一群人陪你上班。
就像王多魚明明這輩子都不需要再通過踢球賺錢養(yǎng)家了,他居然會(huì)花錢,踢球,去踢他原本職業(yè)生涯踢不到的層次的比賽。
所以我那天第一個(gè)話題講的死胡同,和你所謂的盡頭,不是一件事。
你要說盡頭,那就沒法說了,天下任何事都有盡頭,人類都有盡頭,宇宙都有盡頭,還別說上個(gè)小破班。
死胡同不是說盡頭,而是說,我的選項(xiàng)變少了。
所謂我念書,有沒有越念越不容易上班?
我上班,有沒有越上越不容易賺錢?
我告訴你,很多人真的是有的哦,這才叫走進(jìn)了死胡同。
所以我那天第三個(gè)話題講人生道路的寬窄時(shí),沒有讓你三選一。
三選一的人生肯定是有缺陷的,該體驗(yàn)的都得體驗(yàn),無論是上學(xué),上班還是當(dāng)老板。
我只是提醒你,它們之間并沒有前置條件的關(guān)系。
于是,我們千萬(wàn)不要后事不順,往前事上面追加沉沒成本。
所謂上班不順,追加上學(xué)的投入,賺錢不順,追求上班的投入。
你要從一開始就想明白,這原本就是三件事,里面有好多付出都是不能復(fù)用的。
把它們當(dāng)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的目標(biāo)去追求,你人生的視野,會(huì)開闊許多。
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