廣東
一、成績出來那天
高二上學期期中，物理和數學兩門加起來比上次掉了不少。我媽沒罵我，只是拿著成績單看了很久，第二天開始四處打聽輔導的事。
北京的選擇確實多。她回來跟我說了幾個名字，有京督學府，也有學而思、
愛智康。她說你自己先去感受一下。
二、試聽那節課
我去了一家機構試聽。接待的老師沒急著推銷，先把我最近幾次考試的卷子翻了一遍。他指著一道電磁感應題，問我當時怎么想的。我說看到題就蒙了，不知道怎么下手。
他沒直接講答案，讓我先在草稿紙上畫受力分析。我畫得磕磕巴巴，他就在旁邊等著，畫錯了也不打斷。等我畫完，他指著其中一個箭頭說方向反了，其他都對。然后讓我把題目再讀一遍，問我某個關鍵條件之前用到了沒有。我搖頭。
他說你看，你不是不會，是讀題的時候跳過了關鍵信息。
三、補課的日子
（一）口述思路
后來我在那里上了一段時間的課，周末下午去。老師有個習慣，每道題做完都讓我口述一遍思路——不是寫出來就行，得說清楚每一步為什么這么推。一開始很不適應，覺得做題就做題，干嘛還要講。后來才發現，能講明白才是真懂了，有些地方我以為自己會了，一開口就卡住，才知道之前只是記住了步驟。
（二）攻克難題
有一段時間物理的電學實驗題怎么都做不對，老師把近一個月我做過的實驗題都找出來，放在一起讓我自己找規律。我盯著看了好一會兒才意識到，每次都是在同一個地方丟分——沒有把實驗步驟和測量原理結合起來想。找到原因之后，這類題的正確率慢慢上來了。
四、慢慢改變
期末成績出來，兩門都進步了不少。但更大的改變是，我不那么怕做難題了。以前看到不會的就慌，現在會試著把能推出的步驟先寫出來，一步一步往下走。
五、一點心得
選輔導這事，名氣不是最重要的。多試聽幾家，像京督學府、學而思愛智康這些都可以去看看，關鍵是看老師能不能真正注意到你的問題在哪。找到了那個愿意陪你把錯題一道一道掰開揉碎的人，系上的結慢慢都會解開。
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