期中復(fù)習(xí)：一年級下冊語文仿寫句子練習(xí)pdf下載

1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

這個仿寫句子，主要是利用拆字的方法，來說自己的姓氏。

仿寫：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

2、雙人徐，言午許。

這個仿寫句子，主要是利用說偏旁法來說說自己的姓氏。

仿寫：文刀劉，耳東陳。

3、小小青蛙大眼睛。

這個句式是疊詞+事物+特點，要體現(xiàn)用能體現(xiàn)事物的疊詞來形容食物，然后說出該事物的另一個特點。

仿寫：高高長頸鹿長脖子。

仿寫：小小老鼠細(xì)尾巴。

仿寫：大大河馬寬嘴巴。

4、吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

仿寫：成才不忘啟蒙師，時刻想念好老師。

仿寫：長大不忘慈母恩，時刻想念老母親。

5、我多想去看看。

仿寫：我多想快點兒長大。

仿寫：我多想成為一名畫家。

仿寫：我多想去北京看看。

6、正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。

“……卻……”前面正進(jìn)行一種情況，表示轉(zhuǎn)折，突然出現(xiàn)與前面不同的情況。

仿寫：我睡得正香，窗外卻響起了一陣吵鬧聲。

仿寫：我正津津有味地看著喜歡的動畫片，媽媽卻叫我去看書。

7、高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

仿寫：草地、樹林、田野、山谷，到處一片生機(jī)勃勃。

8、小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。

“得”用在動詞或形容詞后，連接表示結(jié)果或程度的補(bǔ)語。

仿寫：小女孩找不到自己的媽媽，急得直哭。

仿寫：小朋友在做游戲，玩得很歡。

9、樹很孤單，喜鵲也很孤單。

“……也……”表示同一事物具有兩種現(xiàn)象或兩種事物具有相同的現(xiàn)象。

仿寫：爸爸喜歡看書，也喜歡打羽毛球。

仿寫：我很高興，妹妹也很高興。

10、可我一看窗外心就亂跳。

“一……就……”表示一件事情發(fā)生之后緊接著發(fā)生另一件事情，這兩件事情在時間上緊密相連。

仿寫：我一聽見雷聲就害怕。

仿寫：我一考試就緊張。

仿寫：我一回家就做作業(yè)。

仿寫：媽媽一有空就打掃房間。

11、粽子吃起來又黏又甜。

“又~又~”用又字把兩個特點連接起來，使句子更加生動。

仿寫：十五的月亮又大又圓。

仿寫：藤上的青瓜又細(xì)又長。

仿寫：樹上的蘋果又大又圓，吃起來又脆又甜。

12、如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

“如果……”假設(shè)一種情況，“不就……”說明在假設(shè)的情況下產(chǎn)生的結(jié)果。

仿寫：如果下雪了，我們不就可以打雪仗了嗎？

仿寫：如果我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，那不就可以得到媽媽的表揚嗎？

13、蝴蝶花間做迷藏。

這個句式是誰在哪里干什么三部分組成的。

仿寫：青蛙田間捉害蟲。

仿寫：小羊山坡吃青草。

仿寫：小鳥枝頭高聲唱。

14、荷葉圓圓的，綠綠的。

這個句子運用疊詞，寫出了事物兩方面的特點。

仿寫：月兒彎彎的，小小的。

仿寫：太陽圓圓的，大大的。

仿寫：草芽尖尖的，綠綠的。

仿寫：水珠圓圓的，亮亮的。

15、我正忙著捉蟲子呢！

這個句式是誰正忙著干什么呢！寫人物正在做某事。

仿寫：我正忙著寫作業(yè)呢！

仿寫：老師正忙著批改作業(yè)呢！

仿寫：同學(xué)們正忙著打掃衛(wèi)生呢！

仿寫：媽媽正忙著準(zhǔn)備晚飯呢！

16、要是早一分鐘就好了。

“要是……”假設(shè)一種情況下產(chǎn)生的另一種結(jié)果。

仿寫：要是能提前回來，就能趕在下雨前到家。

仿寫：要是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得進(jìn)步。

17、動物王國要開大會，請你們都參加！

這是一個祈使句，“動物王國要開大會”是要做的事情，“請你們都參加”是提出的要求。

1、表示命令的祈使句。如：起立！

2、表示請求的句式。如：請等我一會兒。

3、表示禁止的句式。如：此處不準(zhǔn)倒垃圾！

4、表示勸阻的句式。如：請勿吸煙。

18、兔子一邊跑一邊："不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

“一邊……一邊……”表示一個動作跟著另一個動作同時進(jìn)行，是并列關(guān)系。

仿寫：我一邊洗碗一邊聽音樂。

仿寫：妹妹一邊唱歌一邊跳舞。

19、他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。

這個句子的句式就是：他看見……著尾巴，在哪里……來……去。

仿寫：他看見小松鼠翹著尾巴在樹林中跳來跳去。

仿寫：他看見小貓豎著尾巴在房間里走來走去。

仿寫：他看見小狗搖著尾巴在院子跑來跑去。

一年級下冊語文仿寫句子專項練習(xí).pdf

↓ ↓ ↓ 寫作強(qiáng)化 ↓ ↓ ↓

語文

數(shù)學(xué)

英語

每天堅持陪孩子學(xué)習(xí)十分鐘，影響孩子的一生。