從倉促告別到深情擁抱：那個(gè)17年前離開瀘州的青川女孩回來了

“鄒老師！我初一的數(shù)學(xué)老師……”

4月23日下午6點(diǎn)，瀘州市江陽西路學(xué)校門口，29歲的廣元青川人何柳亭深吸一口氣，嘴唇顫抖。

她手捧花束，指尖發(fā)顫。17年了，校門變了，圍墻翻新了，見到那張夢里反復(fù)出現(xiàn)的熟悉面孔，她快步上前。鄒佳莉老師張開雙臂，緊緊地抱住她。

“鄒老師，我回來了?！焙瘟さ穆曇粲行┻煅?。

“歡迎回來。”鄒老師在耳邊輕聲說。

2009年5月，何柳亭倉促離開瀘州返回青川的那個(gè)清晨，鄒老師也是這樣抱著她，在她耳邊說：“以后要好好的。”

爾后，何柳亭在瀘州讀書期間的小學(xué)班主任夏莉、數(shù)學(xué)老師馬長江相繼到來，她給了夏老師一個(gè)大大的擁抱，有些靦腆地和馬老師握手……

當(dāng)年來不及好好說的再見，終于在17年后，化作跨越6000多個(gè)日夜的圓滿重逢。

2026年4月23日，何柳亭（右三）重回江陽西路學(xué)校，與昔日恩師合影留念。記者 牟科 攝

陌生校園里收獲的第一份溫暖

時(shí)間倒回2008年5月12日。汶川大地震突如其來，地處地震斷裂帶的廣元市青川縣損毀嚴(yán)重，何柳亭就讀的學(xué)校在強(qiáng)震中被毀。那一年，她11歲。

為了不中斷學(xué)業(yè)，父母輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上瀘州的親戚，奶奶帶著她，從滿目瘡痍的家鄉(xiāng)，奔赴幾百公里外的瀘州。2008年5月23日，地震發(fā)生后的第11天，何柳亭踏入了瀘州市江陽西路學(xué)校的大門，成為六年級五班的一名插班生。

陌生的城市、陌生的校園、陌生的口音，滿心惶恐的她局促又不安。當(dāng)天早讀課上，班主任夏莉老師特意為她舉辦了簡單的歡迎儀式。

老師和同學(xué)們提前得知要來新同學(xué)，早有所備：同學(xué)們送來新衣、文具等各式各樣的禮物，堆滿了她的課桌。這份突如其來的善意與溫暖，在她年少的心底種下了一顆溫柔又感恩的種子。

何柳亭回憶說：“那天早上，我剛哭過。我想家，想爸爸媽媽，想以前的同學(xué)。但那一瞬間，我突然覺得，這里也可以成為我的家?！?/p>

那年瀘州治愈了她的孤獨(dú)

17年未見，在幾位恩師的陪同下，何柳亭走進(jìn)教學(xué)樓四樓角落的教室——當(dāng)年她就讀的六年級五班。

2026年4月23日，何柳亭重回江陽西路學(xué)校，坐在昔日求學(xué)的教室里留影。記者 牟科 攝

教室早已翻新，黑板換成了觸摸屏，桌椅也換了新的。何柳亭努力尋找當(dāng)年的座位?！澳隳菚r(shí)候個(gè)子小，班里一共79名學(xué)生，特意把你安排在第一排正中間，”夏莉老師說，“這么多年過去，你的眼睛還是亮晶晶的，臉蛋圓圓的。”

17年了，老師連她坐哪個(gè)位置，都記得一清二楚。一切變了，似乎又沒有變。

2008年5月23日，何柳亭告別了地震后的家鄉(xiāng)廣元市青川縣來到瀘州，入讀江陽西路學(xué)校六年級五班。記者 牟科 攝

當(dāng)年，何柳亭在這間教室里微微抬頭認(rèn)真聽講的一幕，被《瀘州日報(bào)》攝影記者牟科的鏡頭定格，刊發(fā)新聞報(bào)道，還被收錄進(jìn)《在瀘州，我看見》一書。也正是這張老照片，為這場跨越17年的師生重逢埋下了伏筆。

初到瀘州的日子，何柳亭并不容易。第一次遠(yuǎn)離父母，她不敢關(guān)燈睡覺，怕黑，更怕寂靜。她天天給媽媽哭著打電話“要回家?！彪娫捘穷^，媽媽也在哭。

是老師們，穩(wěn)穩(wěn)接住了這個(gè)無助的女孩。

夏老師從不吝嗇表揚(yáng)她。班上有個(gè)不成文的規(guī)定，單科第一名會得到小獎勵?！拔襾淼叫聦W(xué)校的第一次考試，語文得了90分，夏老師也給了我和第一名同樣的獎勵?！笔嗄赀^去了，何柳亭依然清楚記得當(dāng)時(shí)的情景，“我的數(shù)學(xué)差，跟不上，馬老師利用午休給我補(bǔ)課……”

一個(gè)多月后，何柳亭小學(xué)畢業(yè)，離開夏老師、馬老師的懷抱，鄒佳莉老師接力，給了她溫暖的港灣。

何柳亭說：“那時(shí)候不敢哭，怕別人覺得我可憐。但老師對我很好，正是我當(dāng)時(shí)最需要的。”

漸漸地，何柳亭不再怕黑。她把所有時(shí)間填滿：周末泡圖書館、補(bǔ)課，用忙碌填滿生活，沖淡思鄉(xiāng)的苦楚。

何柳亭的成績越來越好，數(shù)學(xué)經(jīng)?？紳M分；性格越來越開朗，朋友也越來越多；瀘州話說得越來越流利，孤獨(dú)感越來越少，人也變得愛笑開朗多了。她說，這一切鄒老師功不可沒：學(xué)習(xí)上嚴(yán)師般的要求，生活中慈母般的呵護(hù)、無微不至的照顧……

離別時(shí)的擁抱結(jié)束了瀘州時(shí)光

2009年5月的一個(gè)夜晚，何柳亭接到父親的電話：“轉(zhuǎn)學(xué)回來吧，我們已經(jīng)給你找到學(xué)校了。”

沒有商量，沒有預(yù)告，甚至沒有時(shí)間告別。

第二天，何柳亭走進(jìn)教室，故作灑脫地對同學(xué)們說：“我今天沒有做作業(yè)哦。”大家用詫異的眼光看著她：平時(shí)作業(yè)交得最早的她，怎么了？

她找到鄒老師，認(rèn)真地說：“老師，我要走了?！?/p>

鄒老師先是一愣，然后張開雙臂，緊緊地抱住了她，祝福她。

何柳亭離開瀘州那天，室友哭著幫她收拾行李，她忍住沒有哭。

離開瀘州后，何柳亭求學(xué)多年，很少再來瀘州，和老師們也斷了聯(lián)系。

一張老照片牽出17年后的重逢

如今，何柳亭研究生畢業(yè)后，在成都一家國企工作。

何柳亭經(jīng)常幫助身邊的人，那是因?yàn)楫?dāng)年有了夏老師、馬老師、鄒老師等的耐心和善意，把內(nèi)向的她慢慢托舉。

這場遲到 17 年的重逢，源于一次偶然。

這幾天，何柳亭因公在瀘州出差。她想起幾年前，堂妹曾給她提起，偶然在一本書里看到過她在瀘州讀書期間的照片，還記下書名與作者，查到這本書在瀘州市圖書館藏書編號。

出差工作之余，何柳亭去了瀘州市圖書館找這本書。工作人員告訴她：“這本書是孤本，不外借，也不售賣。”工作人員看出了她的執(zhí)念，建議她聯(lián)系作者試一試。

于是，一個(gè)電話，又引出另一個(gè)電話。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，她不僅得到了于她來說珍貴的書，還在本報(bào)記者的促成下，有了這場跨越17年的見面。

為了這場短暫的重逢，何柳亭用心準(zhǔn)備：買了新衣服，用最好的狀態(tài)與老師見面，并精心為老師們準(zhǔn)備了小禮物。

萬幸，歲月溫柔，老師們依舊和記憶里一樣溫和親切，圓了她藏在心底多年的心愿。

瀘州早已成為心底的溫暖念想

一場天災(zāi)，本是不幸的遭遇，卻意外促成了一段溫暖的相遇。正因這段難忘的經(jīng)歷，每次出差路過瀘州，何柳亭都覺得格外親切。這座城市和這里的人，早已成為心底的溫暖念想。

何柳亭還記得，和同學(xué)們一起談?wù)撜n堂、討論作業(yè)；記得補(bǔ)課班的老師，看見她中午只啃面包，主動喊她一起吃飯；記得宿舍的舍友，和她一起看書、逛街；記得第一次走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，陌生又溫暖的感覺……

閑談中，何柳亭得知了幾個(gè)好消息：

鄒老師雖然退休，但兒子定居成都，住處離她的單位很近。夏老師、馬老師也時(shí)常去成都。她高興得像個(gè)孩子：“那以后的重逢，不用再等17年了！”

大家相約：“下次成都見?！?/p>

記者手記

一個(gè)地震后輾轉(zhuǎn)求學(xué)的女孩，一座收留了她童年傷痛的城市，一群用溫柔治愈了她的老師。17年后，她帶著一束花、一個(gè)擁抱，和一句遲到很久的“謝謝”，回來了。

這不僅僅是一場師生重逢，更是一段關(guān)于善意如何穿越時(shí)間的故事。

那些曾經(jīng)種下的溫暖，終有一天，會以另一種方式回到你身邊。

（文：朱虹、周麗）

來源|瀘州市融媒體中心

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