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傳播正確家教理念·普及科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)
許多家長(zhǎng)困惑:為什么越愛孩子,孩子卻離自己越遠(yuǎn)?原因往往藏在接納二字之中。我們常常無意中把愛變成了交換——你聽話我就愛你,你優(yōu)秀我才接納你。這種有條件的愛,會(huì)悄悄瓦解親子間的信任。如何在堅(jiān)守底線的同時(shí),給孩子一份如其所示而非如我所愿的接納,是每位父母都需要思考的課題。
如何助力親子關(guān)系
每位父母都渴望與孩子親密無間,但現(xiàn)實(shí)中,我們常不自覺地陷入一種模式:孩子乖巧懂事時(shí),我們滿心歡喜、耐心陪伴;一旦孩子發(fā)脾氣、犯錯(cuò)或展現(xiàn)出自己的想法,批評(píng)指責(zé)便隨之而來。這種將愛與表現(xiàn)掛鉤的有條件的愛,會(huì)讓孩子內(nèi)心深處產(chǎn)生一種恐懼——父母愛的并非我本身,而是我的成績(jī)、聽話和優(yōu)秀。這份恐懼,正是親子隔閡的起點(diǎn)。
真正的接納,首先要厘清什么該接納。孩子的先天特質(zhì),比如內(nèi)向或外向、反應(yīng)快慢、興趣偏好,沒有好壞之分,無需強(qiáng)迫改變。孩子的不完美,包括犯錯(cuò)、有缺點(diǎn)、暫時(shí)落后,也不應(yīng)成為否定全部的理由。孩子的所有情緒,無論是喜悅還是悲傷、憤怒,本身沒有對(duì)錯(cuò),需要先被接住,再學(xué)習(xí)管理。然而,無條件接納絕不等于縱容。對(duì)于傷害自己身心健康的行為、傷害他人或破壞公物的舉動(dòng)、撒謊偷竊等觸碰底線的錯(cuò)誤,家長(zhǎng)必須明確:接納的是孩子這個(gè)人,而不是這些錯(cuò)誤行為。
那么,如何在生活中做到真正的接納?核心原則是先接納,再引導(dǎo)。面對(duì)孩子的不足,請(qǐng)把你真笨這類否定話語(yǔ)換成我看到你還沒完成,是不是遇到困難了,關(guān)注努力而非結(jié)果。面對(duì)孩子的消極情緒,先共情,比如告訴孩子?jì)寢尷斫饽愕奈届o后再耐心傾聽。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),要區(qū)分人格與行為,可以說媽媽愛你,但你剛才打人的行為是錯(cuò)誤的。對(duì)于不可接納的行為,可以遵循統(tǒng)一邏輯:第一時(shí)間溫和而堅(jiān)定地制止,明確底線;待孩子情緒平復(fù)后,主動(dòng)接納其背后的感受,讓孩子感受到父母不認(rèn)可行為但依然理解他;最后在接納情緒的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任、彌補(bǔ)錯(cuò)誤,并教給他正確的應(yīng)對(duì)方式。
接納不是放任,而是在愛與規(guī)則之間找到平衡。當(dāng)孩子確信無論怎樣父母的愛都在時(shí),他們反而更愿意聆聽引導(dǎo),成長(zhǎng)為更好的自己。
專家介紹
明晚(4月23日)19:35,山東省家庭教育志愿服務(wù)總隊(duì)宣講團(tuán)志愿者、山東省濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師孫立華將圍繞“明晰接納本質(zhì),讓親子關(guān)系更融洽”這一主題,結(jié)合真實(shí)教育場(chǎng)景,與家長(zhǎng)們分享如何在愛與規(guī)則之間找到平衡,幫助孩子在被接納中健康成長(zhǎng)!
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課程收看指南
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智慧家長(zhǎng)課前測(cè)試
如果讓你給自己和孩子的關(guān)系打個(gè)分,從斷裂到信任這五層,你覺得你們現(xiàn)在處在哪一層?為了構(gòu)建良好親子關(guān)系您又有哪些巧妙的技巧呢?
可以通過本文下方評(píng)論區(qū)或登錄養(yǎng)教有方App在本節(jié)課程《同一堂課|明晰接納本質(zhì)讓親子關(guān)系更融洽》評(píng)論區(qū)下分享您的家教故事或留下您的相關(guān)困惑。
本文編輯:CHEN°
責(zé)任編輯:林美妮
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