知水研水興水！通州小學生硬核保護大運河

京杭大運河，一波碧水載著千年文脈緩緩流淌，滋養著一代又一代的運河少年。北京市通州區南關小學充分發掘運河資源優勢，以水為媒，循著“知水—研水—興水”的脈絡，帶領學生從初識水務的志愿微光，到深耕水利的探究熱忱，再到校家社協同的全域踐行，全員參與、全程滲透、全方位覆蓋，讓水務知識、生態責任、家國情懷在實踐中落地生根，走出一條“小切口”、深融合、可持續的特色德育之路，讓每一位少年在運河水的滋養下向陽成長。

知水啟智 水務啟蒙植情懷

春風掠過北運河畔，在北京市通州區北關分洪樞紐，五河交匯處的碧波泛起層層漣漪。通州區南關小學學生蹲在岸邊的石階上，小心翼翼地將剛取來的運河水滴進燒杯，試紙在清水中慢慢洇濕開來。學生們湊在一起，睜大眼睛對照著比色卡，大聲歡呼：“好清澈??！”“我們的運河水是健康的中性水！”不遠處，學生們有的拿著抹布仔細擦拭著河道邊的宣傳標識牌，有的彎腰撿拾沿岸的零星垃圾，用行動守護著運河美景。

這是南關小學組織學生開展“運河小雷鋒”志愿服務活動的生動場景。活動中，學生們探訪五河交匯處的地貌，聆聽運河千年歷史，聽水務人講解工作要點，完成水質檢測實驗，精心繪制通州段9道閘門，在沉浸式體驗中初識水務工作。“水務人的工作很偉大，各項工作都關系著人們的生活。水是生命之源，水務人是生命源泉的守護者?！睂W生崔方圓說，要像水務人守船閘一樣，守護這方美好家園。

學生們將護水行動融入日常。節假日，他們化身“運河小小宣傳員”，講解運河文化、宣傳護水知識；世界水日，他們化身“運河星火守護者”，擎著志愿者旗幟、手繪運河盛景長卷、莊嚴宣誓護水，將知運河、愛運河、護運河的種子根植心中。

研水賦能 科技解碼悟擔當

北關分洪樞紐的中控室里，電子大屏上跳動著實時水位、閘門狀態的動態數據，學生們圍在屏幕前，觀摩水務工作人員進行遠程閘門調度?？吹胶裰氐匿撝崎l門在工作人員調度下緩緩升降，學生們忍不住驚嘆：“原來我們腳下的這座橋，竟然是守護城市安全的防洪屏障！”

學校利用這一契機，引導學生們進行科學探究。學校專門聘請水務專家、一線工作者擔任少先隊校外輔導員，把水利工程、水生態科技系統納入思政課堂。2025年10月，學校聯合其他多所學校開展跨學科運河思政課，隊員們化身“地理小偵探”解碼五河水系分布，走進閘室探究“橋閘一體”的工程智慧，動手制作護岸植被模型、撰寫水質觀察日記，在實踐中探索水務科技的秘密。

“電子閘門可以通過遠程操控，精準地控制閘門開關；水生植物能凈化水質，讓運河水更加清澈?！睂W生靳梓萱說，希望自己多掌握一些科學知識，了解這些設備的原理，學習相關植物知識，增長本領，為保護運河作出自己的貢獻。學生謝欣燃則表示，希望以后還能參加其他河流的保護活動，讓更多人愛護環境，保護祖國的綠水青山。

興水鑄魂 思政育人結碩果

運河水不僅見證著學生的成長，也凝聚了更多的育人力量。在學校的積極推動下，北運河管理處掛牌為通州區少先隊校外實踐教育基地，學校與北運河管理處深化黨建共建，把運河畔的水利工程變成了行走的思政課堂；水務專家們受邀走進校園，開設節水專題講座，號召學生踐行“光瓶行動”，將護水理念融入日常；上百個家庭參與運河護水樂跑、春景童詩創作，小手拉大手，帶動全家節水護水。

學校深化“水務﹢思政”成果轉化，師生們創作的《運河謠》《我是北運河的小女兒》等文藝作品獲得市區級多個獎項；全校40余人次參加“紅領巾打卡副中心”活動，向社會公眾宣講大運河文化；以“雛鷹啟航少先隊名師工作室”為平臺，學校輻射帶動四所學校共上一節實地運河思政課。

“南關小學的運河思政，真正把育人課堂搬到了運河邊，讓孩子們在實踐中讀懂了責任與擔當，也為運河保護注入了鮮活的少年力量?！北边\河管理處相關負責人這樣評價。

一波運河水，承載著千年文脈，寄托著少年家國情。學校將以水為媒，讓“運河思政”一脈相承、常做常新，讓少年家國志隨運河碧水一路向前、生生不息。

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文字：馬屾（北京市通州區南關小學）

編輯：張秋穎

校對：智雨荷

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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