天府六小與加拿大歌摩士谷師生共譜跨文化交流華章

3月30日，四川天府新區(qū)第六小學(xué)校迎來(lái)了加拿大歌摩士谷教育局師生團(tuán)，一場(chǎng)以“藝體”為橋、以“文化”為媒的線下交流活動(dòng)溫情啟幕。六小師生一句句親切的問(wèn)候、一個(gè)個(gè)溫暖的笑容，瞬間消弭了地域的隔閡，讓遠(yuǎn)道而來(lái)的友人感受到了六小的熱情。

從年畫(huà)長(zhǎng)廊的傳統(tǒng)韻味到漆扇課堂的創(chuàng)意巧思，從操場(chǎng)武韻的剛勁灑脫到閱覽室的暖心互動(dòng)，中外師生攜手同行，在互學(xué)互鑒中感受多元文化的魅力，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)下跨越太平洋的深厚友誼，讓“童心童行，同行同心”的校風(fēng)在國(guó)際交流的舞臺(tái)上熠熠生輝。

循著精心規(guī)劃的校園路線，加拿大師生團(tuán)從校門(mén)出發(fā)，開(kāi)啟了沉浸式的校園探索之旅。大家一路走走停停，慢慢感受著校園里的文化底蘊(yùn)，也邂逅著六小師生校園生活里的美好點(diǎn)滴。

步入年畫(huà)長(zhǎng)廊與年畫(huà)微博館，一場(chǎng)關(guān)于中華傳統(tǒng)藝術(shù)的盛宴徐徐展開(kāi)。六小英語(yǔ)解說(shuō)隊(duì)的小小解說(shuō)員們身著整齊服裝，以自信大方的姿態(tài)、流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，向加拿大友人娓娓道來(lái)年畫(huà)的歷史與韻味?！斑@是《連年有余》，蓮諧音連，魚(yú)諧音余，藏著中國(guó)人對(duì)富足生活的美好期許?！薄斑@幅《騎車仕女》是綿竹年畫(huà)代表作，藝人憑想象創(chuàng)作的自行車，滿是巧思與趣味。”從武強(qiáng)年畫(huà)鎮(zhèn)館之寶《三魚(yú)爭(zhēng)月》到敦煌壁畫(huà)中的靈動(dòng)飛天，從四大木板年畫(huà)的各具特色到六小創(chuàng)意年畫(huà)的傳承創(chuàng)新，小小解說(shuō)員們將每一幅作品的故事、每一種技藝的精髓講得繪聲繪色，加拿大師生駐足聆聽(tīng)、頻頻拍照，沉浸在中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力中，不時(shí)發(fā)出由衷的贊嘆。

年畫(huà)教室里，一場(chǎng)趣味十足的年畫(huà)拓印初體驗(yàn)讓中外師生近距離觸碰傳統(tǒng)技藝。于小朔老師與年畫(huà)校隊(duì)小助教們?cè)缫褌浜猛赜」ぞ撸托闹笇?dǎo)加拿大師生蘸墨、覆紙、按壓，每一個(gè)步驟都細(xì)致講解，每一個(gè)動(dòng)作都悉心示范。當(dāng)一張張帶著墨香、紋路清晰的年畫(huà)拓印作品在手中成型，加拿大師生的臉上滿是驚喜與成就感，指尖的溫度，讓傳統(tǒng)技藝在跨文化交流中煥發(fā)新生，也讓中外友誼在親手創(chuàng)作中悄然升溫。

拓印體驗(yàn)后，兩場(chǎng)特色課堂體驗(yàn)輪番上演，讓文化交流充滿創(chuàng)意與活力。漆扇制作課堂上，毛怡老師提前備好顏料、扇面、畫(huà)筆等材料，六小娃化身專屬小助教，兩人一組與加拿大友人結(jié)對(duì)，從線條勾勒到色彩調(diào)配，從圖案設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)修飾，手把手耐心指導(dǎo)，將川蜀美學(xué)與創(chuàng)意巧思融入每一把漆扇。加拿大師生認(rèn)真嘗試，在扇面上描繪心中的美好圖景，中西方審美碰撞出奇妙的火花，每一把獨(dú)一無(wú)二的漆扇，都是文化交融的珍貴作品。

移步體育館，武術(shù)課堂的熱情瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)。楊公平老師帶領(lǐng)武術(shù)校隊(duì)的孩子們，以剛勁有力、行云流水的動(dòng)作展示中華武術(shù)的神韻，站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，一招一式盡顯少年意氣，響亮的口號(hào)聲響徹操場(chǎng)，讓加拿大師生嘆為觀止。隨后的基本功操練環(huán)節(jié)，加拿大師生踴躍參與，跟著六小老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)招式，握拳、出掌、踢腿，盡管動(dòng)作略顯生疏，卻滿是認(rèn)真與執(zhí)著。中外孩子組隊(duì)比拼，彼此鼓勵(lì)、相互配合，操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)不斷，中華武術(shù)“以武會(huì)友”的傳統(tǒng)，在這一刻得到最美詮釋，也讓跨文化的友誼在汗水與歡笑中愈發(fā)深厚。

時(shí)光悄然流轉(zhuǎn)，交流的暖意依舊濃厚。在閱覽室，一場(chǎng)溫馨的互動(dòng)交流為本次活動(dòng)增添了更多溫情。六小校園生活宣傳片與加拿大歌摩士谷文化短片依次播放，讓雙方師生更加深入地了解彼此的校園生活、文化特色。兩位小主持人從容引導(dǎo)，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，六小娃們毫不怯場(chǎng)，以全英文交流自己感興趣的話題，從校園課程到民俗文化，從興趣愛(ài)好到生活趣事，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的提出，一次次真誠(chéng)地回應(yīng)，讓不同的文化在這里交流碰撞，讓彼此的心靈在這里緊密相連。

活動(dòng)最后，中外師生合影留念，一張張笑臉定格在鏡頭中，也定格在彼此的記憶里。校門(mén)口的送別，滿是不舍與期許，一句句“再見(jiàn)”“Bye-bye”，成為這場(chǎng)跨文化交流最美的收尾。

“以文化為橋，架起國(guó)際友誼之路；以交流為翼，拓寬師生國(guó)際視野?！碧旄∠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校始終深耕國(guó)際理解教育，將中華文化傳承與跨文化交流深度融合，從“童心看世界”迷你地球村活動(dòng)的沉浸式體驗(yàn)，到“熊貓走世界”課程的精品化打造，從與英國(guó)友好學(xué)校的線上武術(shù)交流，到本次與加拿大歌摩士谷教育局的線下深度互動(dòng)，六小始終以開(kāi)放包容的姿態(tài)，為師生搭建中外教育互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓六小娃在浸潤(rùn)式的跨文化環(huán)境中，感受多元文化的魅力，培養(yǎng)全球視野與跨文化交流能力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在國(guó)際交流中綻放光彩。（圖/文 四川天府新區(qū)第六小學(xué)校）