【資訊】推進(jìn)廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展系列教研活動舉行

聚焦高質(zhì)量發(fā)展 共繪數(shù)學(xué)教育新藍(lán)圖

為貫徹落實《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案的通知》《廣東省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動實施方案(2024—2027 年)》及《廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案(2026—2030 年)》（以下簡稱《方案》）等文件要求，促進(jìn)廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，3月以來，由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省教育研究院舉辦廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展系列教研活動。

3月13日，廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展研討活動舉行。北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院曹一鳴教授；華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院何小亞教授、蘇洪雨教授；省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，黨委委員、副院長李海東，黨委委員、教學(xué)教材研究室黨支部書記吳有昌，以及小學(xué)、初中數(shù)學(xué)教研員等出席活動。廣東省基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會主任及副主任委員、各地市數(shù)學(xué)教研員代表70余人參加研討。研討活動通過主旨演講、《方案》解讀、專題講座、分學(xué)段研討等形式，靶向問題、深研內(nèi)涵、凝聚共識，助力全省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

會議強(qiáng)調(diào)，本次活動是貫徹落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要，落實省委省政府教育強(qiáng)省建設(shè)部署和全省高質(zhì)量發(fā)展大會的具體舉措，希望全體參會人員錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，深挖數(shù)學(xué)教育發(fā)展核心關(guān)鍵，共同探尋問題解決之法、梳理目標(biāo)實現(xiàn)路徑、研討協(xié)同攻堅舉措、搭建長效工作機(jī)制，凝聚全省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)大合力。

3月17日上午，華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委書記賈摯，華東師范大學(xué)順德美的學(xué)校副校長那冬巖、終身教育處副處長羅藝一行三人到省教育研究院開展研討交流。

雙方就《方案》中的“隊伍專業(yè)能力提升”、“數(shù)學(xué)育人方式變革”、“拔尖創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)”三個主要內(nèi)容進(jìn)行深入交流。省教育研究院黨委委員、教學(xué)教材研究室黨支部書記吳有昌，辦公室（黨委辦公室）主任劉慧嬋和教學(xué)教材研究室相關(guān)教研員參與研討。

3月9日，2026年春季廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)新教材分析視頻在粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺上線，供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上學(xué)習(xí)。本次活動由省教育研究院主辦，組織佛山、韶關(guān)、肇慶和清遠(yuǎn)4個團(tuán)隊分別對人教版和北師大版二下和三下共四冊新教材進(jìn)行總體分析和單元分析。活動于1月下旬啟動，經(jīng)過備課、試講、審稿與錄制等環(huán)節(jié)，持續(xù)1個多月，為我省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研讀新課標(biāo)、實施新教材提供引領(lǐng)與參考。截至3月18日，四冊教材分析觀看人次為73334人次，共19859人參與課程學(xué)習(xí)。同時，承擔(dān)教材分析的團(tuán)隊成員，通過“做中學(xué)”，有效助推了自身的專業(yè)成長。

3月20日，由香港大學(xué)教育學(xué)院副教授張僑平博士、澳門濠江中學(xué)副校長周明和數(shù)學(xué)教師廖富成、廣州市白云區(qū)廣大附中實驗學(xué)校老師雷珮瑛、新市中學(xué)副校長肖樂等專家老師一起開展南方教研大講堂178場——培育初中學(xué)生直觀想象素養(yǎng)的教學(xué)探索教研活動面向全國播放。截至20日下午，累計點(diǎn)播量36.08萬人次。通過本次活動，達(dá)成三點(diǎn)共識：一是直觀想象素養(yǎng)是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分；二是“研·議·評”教學(xué)模式是培育直觀想象素養(yǎng)的有效路徑；三是區(qū)域協(xié)同教研是推動數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。

通過開展系列活動，扎實推進(jìn)《方案》相關(guān)行動，引領(lǐng)全省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

來源：廣東教育研究

編輯：廣東君