長春人文學院召開福祉社團工作推進會

3月18日下午，長春人文學院福祉社團工作推進會在圖書館福祉文苑召開。會議全面總結了社團成立以來的建設成效，分析發(fā)展短板，部署下一階段重點任務，聚力推動福祉社團高質量發(fā)展。校長張興海、黨委副書記李曼及校團委相關人員、各福祉社團指導教師、學生骨干參加會議。

會上，校團委對福祉社團前期工作情況進行總結。自2025年6月正式成立以來，學校福祉社團在校團委、各院系、教研部及相關職能部門與全體社團師生的共同努力下，將社團建設與立德樹人根本任務、福祉學科發(fā)展、青年實踐育人緊密結合，扎實推進12個福祉社團規(guī)范化、特色化、品牌化建設。在平臺建設方面，校內以“福祉學科建設與人才培養(yǎng)研討會”“福祉講堂”等品牌活動為抓手，夯實社團成員理論基礎；校外緊扣“共建福祉社區(qū)”工作部署，構建“學校+企業(yè)+社區(qū)”三位一體應用型人才培養(yǎng)模式，推動校園育人成果向社會延伸。在機制保障方面，初步構建“校團委統籌管理、社團自主運行、專業(yè)教師指導、校地協同聯動”工作機制，實現福祉社團從無到有、規(guī)范有序的良好起步。同時，客觀指出了當前部分社團特色不夠鮮明、社團協同聯動不夠充分、長效運營機制仍需完善、宣傳力度有待加強等問題，并明確下一步改進方向。

隨后，12個福祉社團分別匯報工作開展情況、現存問題及2026年發(fā)展規(guī)劃。圍繞理論宣講、社會調研、志愿服務、文化傳播、科研培訓、教學磨課等重點工作，全面呈現各社團立足專業(yè)特色、深化校地共建，在學習福祉理論、踐行福祉精神、傳播福祉文化等方面的務實舉措與發(fā)展思考。

黨委副書記李曼在總結講話中充分肯定了福祉社團建設取得的階段性成效。她指出，福祉社團是學校踐行福祉教育理念、培育福祉特色人才、深化校地協同育人的重要載體，要持續(xù)發(fā)揮實踐育人作用，助力本科教學合格評估與學校福祉特色人才培養(yǎng)大局。她要求各相關單位和各社團進一步壓實責任、細化舉措，抓實抓細日常管理、品牌打造、協同聯動等各項工作，確保福祉社團建設落地見效。

校長張興海圍繞學校發(fā)展定位、福祉社團建設的重要意義與未來方向提出具體要求。他強調，學校立足國家建設福祉社會、增進人民福祉的戰(zhàn)略要求，確立人文福祉辦學特色，將福祉理念全面融入人才培養(yǎng)、學科建設、大學文化、師資隊伍、科學研究與社會服務各環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)具有福祉精神、服務社會發(fā)展的高素質應用型人才。而辦好福祉社團，是彰顯學校福祉特色、提升育人質量的重要抓手。他圍繞擴量增容、活動開展、質量提升、特色彰顯、多方融合、宣傳引領六方面提出具體工作要求。指出要加快推進第二批8個福祉社團籌建，豐富高質量、常態(tài)化活動載體，聚焦學生受益成長與育人實效。同時推動福祉社團工作與教學科研、黨團建設、校園文化深度融合，用好新媒體平臺講好人文福祉故事，提升學校福祉特色影響力。學校將全力支持福祉社團發(fā)展，在經費、平臺、資源等方面提供堅實保障，助力各社團高質量發(fā)展。

此次推進會進一步統一思想、明確方向、凝聚合力。作為落實福祉教育理念的重要抓手，長春人文學院將持續(xù)推動福祉育人與發(fā)展戰(zhàn)略深度融合、同頻共進，著力把福祉社團打造成為落實立德樹人根本任務、服務國家民生需求、彰顯辦學特色的鮮明標識。