廣東
為了使考生、考生家長以及所有對世界高等教育感興趣的人了解各國大學人才培養規模，武書連大學排名團隊對全球大學在校博士生、碩士生、本科生規模進行了專項排名。在校博士生數量是衡量大學高層次人才培養能力和科研活動規模的核心指標之一。排名嚴格依據各大學在校博士生總數進行降序排列，不含未公開博士生數量的大學，例如：莫斯科國立大學（俄羅斯）、圣保羅大學（巴西）。同時，為提供更全面的視角，整合在校碩士生、本科生數量以及“博士生/學年”平均數等數據，以分析大學的整體學生構成、培養重心及年度博士產出效率。
數據來源：國家\地區有關部門或大學官網的公開數據。
世界大學在校博士生數量TOP50
下表為在校博士生總數排名前50的大學。榜單前十名全部為中國大學，顯示出中國在博士研究生培養上的巨大體量。這些大學通常在校碩士生和本科生規模也同樣龐大（吉林大學、四川大學等）。美國頂尖大學在博士生規模上呈現多元形態。哈佛大學、賓夕法尼亞大學等，其博士生規模（約7千）顯著高于本科生規模，呈現“研究型”重心。而佛羅里達大學、俄亥俄州立大學等公立旗艦校，則是在巨型本科體系（近4-5萬）之上，支撐起了龐大的博士生群體。
世界大學年均在校博士生數量TOP 50
“博士生/學年”反映了大學平均每學年招收或培養的博士數量。清華大學、浙江大學、北京大學在該指標上同樣位居全球前三，年均博士培養量超過3600人，凸顯了持續的規?；囵B能力。部分大學博士生總數排名并非最頂尖，但學年平均數排名非?？壳埃@示其高效的博士培養。例如貝爾格萊德大學（博士生總數第29，學年平均第9）、東京大學（總數第43，學年平均第16）。
世界大學在校博士生數量排名（前500）
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