新民俗·新體驗·新成長——學生征文作品展示（一）

新民俗

新體驗·新成長

——學生征文作品展示（一）

民俗承文脈，新風潤童心。為傳承中華優秀傳統文化，感受時代新風與城市發展脈搏，我校積極組織學生參與2026年青島市中小學“我體驗的新民俗”征文比賽。孩子們立足生活、用心觀察，將自己親眼所見、親身參與的新民俗體驗凝于筆端，用真摯文字記錄傳統與現代交融的美好瞬間，既彰顯深厚文化底蘊，又洋溢鮮活時代氣息。本期推送，就讓我們一同走進孩子們的文字世界，品讀這份獨屬于少年的溫暖與感悟。

糖球會上遇“糖馬”：一場舌尖上的非遺奇遇

三年級一班 孫藝珈

正月里的青島糖球會，鑼鼓喧天，人流如織。我和家人漫步在老街，被一陣甜香勾住了腳步——也收獲了一段甜到夢里的回憶。街角的吹糖人攤位前，圍滿了好奇的孩子。這一次，我終于親手體驗了這項流傳百年的老手藝。

午飯后的陽光正好，我一眼就瞥見了攤位上琳瑯滿目的糖人造型。只見師傅舀起一團溫熱軟糯的糖稀，擱在光溜溜的案板上，手指翻飛間不停揉捏滾搓，將糖稀揉得勻凈光滑，隨后掌心一扯，那團糖稀便順勢拉成了細長如絲的模樣，韌勁十足。他捏起糖稀，用筷子輕輕一戳，旋即捏出一根細細的糖管遞到我手里，柔聲囑咐：“慢慢吹，別著急。”我屏住呼吸，腮幫子微微鼓起，小心翼翼地對著糖管緩緩吹氣，溫熱的糖稀在氣息里慢慢鼓脹起來，師傅的手指則在糖身間飛快捏塑、按壓、勾勒，指尖起落間，馬首、馬身、馬蹄一氣呵成，不過片刻，一匹揚著蹄子、昂首翹尾的糖小馬就鮮活地躍然眼前。他還特意用指尖點了點小馬圓滾滾的肚子叮囑我：“要是扁了，就再補口氣撐起來。”捧著這匹晶瑩剔透、流光溢彩的小馬，我笑得眼睛都彎了。

媽媽舉起相機，記錄下我和妹妹捧著糖小馬的瞬間。我把糖小馬護在手心，連走路都放輕腳步，生怕一不小心碰扁了它。我們還偶遇了扮成“美猴王”的表演者，威風凜凜的大圣與手中甜軟的糖馬相映成趣，引得路人紛紛駐足拍照。我也趕緊用手表拍下這珍貴的畫面，讓這份快樂永遠定格。

這么靈動的小馬，我哪里舍得下口。直到上車回家，妹妹“嘎嘣”一聲咬掉了她糖小狗的尾巴，脆響勾得我肚子咕咕叫。我終于忍不住也咬了一口，糖在嘴里瞬間化開，甜香裹著麥香漫滿舌尖。我掰下小塊分給媽媽和妹妹，大家你一口我一口，甜蜜的笑容在臉上漾開，像春日里盛放的花。

在糖球會上的親手體驗，讓那匹晶瑩的糖小馬成了我記憶里最甜的民俗印記，夢里都縈繞著清甜的糖香。這不僅是一場與傳統文化的溫柔相遇，更讓老手藝里的匠心與溫情悄悄扎根心底，成為童年最珍貴的甜；而孩子們的親身觸摸與感受，也讓百年非遺——吹糖人，在歡聲笑語中生生不息、代代相傳。

我眼中的新民俗——吹糖人

三年級二班 梅譯文

正月里的糖球會，寒風里裹著香甜味道，一年一度的“蘿卜·元宵·糖球會”如期舉行，媽媽決定帶著我和哥哥去看一看有什么好吃的、好玩的。我們來到糖球會的入口，這里真是年味十足，摩肩接踵的人群里，到處都是張燈結彩的攤位：有各式各樣的糖球，有特色的炸昆蟲，還有熱氣騰騰的中藥可樂……而我卻被非遺手工展示區域所吸引——這是我從未體驗過的新民俗。

非遺專區里有心靈手巧的剪紙藝人，有揮毫潑墨的書法老師，有白發蒼蒼的捏泥人老師傅，而在專區的角落，還有有趣好玩的吹糖人叔叔，他的攤位前面圍滿了人，我很好奇，糖人到底是怎么吹出來的。于是我擠到了人群的最前面，想親眼見識一下吹糖人的整個過程。

首先映入眼簾的是一位穿著紅色馬甲，頭戴紅色氈帽的吹糖人叔叔，他的身邊擺著一口鍋，里面裝著熱氣騰騰的糖稀，只見叔叔先從鍋里取出一小塊糖稀，用手揪一揪、揉一揉、捏一捏，變成了一根空心的糖管，叔叔讓我對著糖管的一頭使勁吹，我一邊吹，叔叔一邊捏著另一邊的糖團，慢慢的，糖團像小氣球一樣鼓了起來，我緊張得連呼吸都放輕了。“慢一點，氣要勻，別吹破了！”叔叔笑著扶住我的手，原本軟乎乎的糖團，在吹氣和揉捏間慢慢有了形狀，最后變成了一只活靈活現的小兔子，叔叔拿起一支畫筆，蘸了一下紅色的食用色素，輕輕地點在小兔子的眼睛上，瞬間圓滾滾的糖兔子一下就有了靈氣。陽光灑在晶瑩剔透的糖兔子身上，折射出暖融融的光，我高興地跳了起來。我舉著糖兔子來到媽媽身邊，激動得向媽媽講述吹糖人的過程，我迫不及待地嘗了一口，味道香甜不膩。這可真讓我親身感受到了非遺的魅力。

走出糖球會，我的心情久久無法平復。這場吹糖人的體驗讓我收獲了非遺帶給我們的快樂和知識，吹糖人凝聚著中國人的智慧，從前的民俗是藝人的堅守，如今的新民俗，是讓我們從旁觀者變成了參與者，在體驗中換發新生，在親手揉捏、吹氣間，讀懂非遺文化的歷史溫度。新民俗是讓傳統文化走進生活，我們的每一次親身參與，都是在為中華民族優秀的傳統文化注入最鮮活的力量。

非遺邂逅春節，魅力新民俗

三年級三班 王宇鵬

春節是中華民族最隆重的傳統節日，承載著團圓的期盼與美好的祝福；非遺技藝則是代代相傳的文化瑰寶。當非遺邂逅春節，年味愈發醇厚，文化更添魅力。

春節假期，陽光正好，我和家人前往青島市非遺體驗中心。一踏入場館，濃濃的年味撲面而來——紅彤彤的春聯掛滿墻面，剪紙窗花點綴其間，身著傳統服飾的非遺傳承人正忙著指導游客體驗。看著琳瑯滿目的非遺作品，我仿佛走進了一座文化寶庫，迫不及待想要親手嘗試。

在眾多體驗項目中，剪紙和膠東面塑最吸引我。我首先來到剪紙體驗區。工作人員遞給我一張紅紙：“春節剪窗花，寓意辭舊迎新，試一試剪個福字吧！”我握著剪刀，看她嫻熟地折疊紅紙、勾勒線條，剪刀開合間，一張普通的紙便有了雛形。可輪到我時，剪刀卻像不聽話似的，要么剪歪線條，要么剪破邊角。正著急時，媽媽握住我的手耐心引導：“剪紙要心細手穩，跟著線條慢慢走。”我靜下心來，一點點調整力度，折疊、裁剪、展開。反復嘗試后，一張帶著褶皺卻喜慶的“福”字終于剪好了，看著親手完成的作品，我心里滿是成就感。

隨后，我們來到面塑體驗區。傳承人叔叔面前擺著五顏六色的面團，搓、揉、捏、按間，一只栩栩如生的馬年生肖面塑便誕生了，引得大家陣陣稱贊。我學著叔叔的樣子，先把面團搓圓，再捏出馬頭、馬身和四肢，可面團總是軟軟的，捏不出想要的形狀。爸爸在一旁鼓勵我：“別著急，慢慢來。”我們分工合作，我捏身體，他幫忙整理細節，不一會兒，一只憨態可掬的小馬面塑就做好了。我還在小馬身上點綴了紅色花紋，寓意馬年吉祥、前程似錦。

在體驗中，我感受到非遺并非束之高閣的展品，而是融入生活的煙火氣；它也不是一成不變的古董，而是在代代相傳中不斷煥發新生的文化活力。正如古人所言：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”非遺是民族文化的泉源，而春節則是這份文化得以延續的載體。馬年春節，因非遺而更有年味，因傳承而更有溫度。

舞獅與糖畫——用腳步丈量南北的新民俗

三年級四班 王苓儀

今年春節，我和爸爸媽媽沒有像往年一樣留在青島，而是飛往了祖國的南邊，去深圳和香港感受不一樣的新年。媽媽說，今年我們要過一個不一樣的年。沒想到，這一趟旅行，讓我聽到了兩種不同的鼓聲，也讓我找到了屬于我們這一代人的“新民俗”。

大年初二，我們在香港街頭遇見了舞獅隊。那是我第一次這么近地看舞獅！鑼鼓聲像暴風雨一樣突然在耳邊炸開，我的心也跟著“咚咚”直跳。一只金色的獅子眨著大眼睛，在人群圍成的圈子里跳來跳去。最神奇的是，它突然一躍而起，跳上了高高的梅花樁！在樁子上，它一會兒搔搔腦袋，一會兒翹起后腿，活像一只真正的大貓。周圍的人們舉著手機，小孩子騎在爸爸肩膀上，每個人都張大了嘴巴。鼓點越敲越快，我的心也提到了嗓子眼兒。當獅子穩穩地落在最高的樁子上時，所有人都鼓起掌來。爸爸說，這是南方過年的老傳統，舞獅能趕走壞運氣，帶來好福氣。我們還很幸運的摸了威風凜凜的獅子，接住了這一年的好福氣。在南方的那些天里，感受著花市、維港的煙花秀，街頭隨處可見的舞龍舞獅，我真正知道了原來我們的“年”是如此豐富多彩。

回到北方，青島的糖球會正熱鬧。我和爸爸媽媽去逛糖球會，遠遠就聞到一股甜甜的香味。在糖畫攤前，我停下了腳步。一位伯伯拿著小勺子，舀起一勺金黃色的糖稀，在光滑的石板上飛快地畫起來。他的手像會施魔法一樣，糖稀流到哪里，哪里就出現一條線。不一會兒，一只鳳凰就出現在石板上，翅膀張開著，好像要飛起來。我突然想起香港街頭的那只金獅子——一個是活生生的翻騰，一個是凝固在竹簽上的藝術，但它們都是吉祥的圖騰啊！我舉著伯伯遞給我的鳳凰糖畫，輕輕咬一口，嘎嘣脆，滿嘴都是甜。今年的糖球會，我還見到了很多機器人舞蹈，他們也用自己的舞步傳遞出人們對美華年華的祝福。

晚上回到家，我把糖畫插在筆筒里，托著腮幫子看了很久。我想，南方的民俗是“動”的，用熱鬧驅趕一年的辛苦；北方的民俗是“甜”的，用甜蜜裝點平凡的日子。它們好像不一樣，但又好像是一回事。深圳的時候，我看到舞獅隊里有個大哥哥，他一邊擦汗一邊用普通話招呼小朋友來摸獅頭。在青島糖球會上，我聽到排隊的叔叔阿姨在聊深圳的世界之窗和香港的迪士尼。我突然明白了——南方的鼓點和北方的糖畫，都是中國人對美好生活的期盼，它們從來都沒有分開過。

今年，我帶著北方的豪爽去看南方的靈動，又帶著南方的記憶回到北方過個甜年。也許，這就是我們這代人的“新民俗”吧——在鼓聲里聽見整個中國，在甜蜜里記住所有祝福。不管是南方的龍，還是北方的畫，它們都在我心里種下了一顆種子。這顆種子，叫作“中國年”。

剪窗花

四年級一班 劉沐琛

剪窗花是中華民族過春節的一項傳統習俗。每逢新春佳節，家家戶戶的窗戶上都會貼上各式各樣、紅彤彤的窗花，為節日增添濃濃的喜慶氣氛。這些精美的窗花不僅是一種裝飾，更寄托了人們對新一年的美好期盼。人們相信，窗花的紅色能夠驅邪避災，帶來吉祥與平安，而窗花上那些寓意美好的圖案，如"福"字、"春"字、魚、花、生肖動物等，都象征著對幸福生活，豐收富裕和健康快樂的向往。

今天，我就和媽媽一起體驗了這項有趣的民俗。我們先去大市場采購材料。市場里真熱鬧，不僅有賣窗花、對聯的，還有我最愛吃的糖葫蘆！但我們這次的目標很明確，就是買做窗花的工具和紅紙。我們走進一家最大的商店，買了幾張漂亮的紅紙和剪刀。在回家的路上，我還看到一個可愛的小馬玩偶，就請媽媽一起買了下來。

回到家，我們立刻開始動手。我們從手機上找了一些圖案，照著樣子剪。剪窗花可需要耐心和技巧，剪有棱角的地方，手腕要輕輕歪一下，要剪出圓潤的弧形，手就得慢慢地、一點一點地轉。最神奇的是，窗花在沒展開之前，看起來皺巴巴的，可一旦小心翼翼地展開，立刻就變成了一幅特別漂亮的圖形！我們剪了"春"字、"福"字，還有"小花"和"小馬"。

接著，我們開始貼窗花。我們把"春"字貼在房門上，把"福"字倒貼在大門上，寓意"福到了"，再把"小花"和"小馬"貼在明亮的窗戶上。紅彤彤的窗花一貼好，家里一下子變得喜氣洋洋，和桌上豐盛的年夜飯一起，構成了一幅溫馨美好的畫面。我和家人一起吃著團圓飯，歡送舊歲，迎接新年。通過這次親身體驗，我不僅學會了剪窗花，更深深感受到了傳統習俗里包含的祝福和濃濃的年味。

我體驗的新民俗——棧橋喂海鷗

四年級三班 劉語墨

說起青島的城市名片，棧橋絕對是最亮眼的一個，而秋冬時節飛來的西伯利亞海鷗，讓棧橋多了一份靈動的美。如今，冬日到棧橋喂海鷗，早已成了青島獨有的新民俗，這個大年初六，我就和爸爸一起，親身感受了這份藏著山海溫情的新年俗。

那天上午，天朗氣清，春日的暖陽灑在身上暖洋洋的。在爸爸的提議下，我們驅車來到棧橋，還沒走近，就看到橋上人頭攢動，熱鬧極了。遠遠望去，棧橋像一條長長的玉帶，從海岸一直伸向蔚藍的大海，咸濕的海風輕輕拂過臉頰，帶著大海獨有的味道，讓人心里格外舒服。抬眼望去，成千上萬只海鷗在藍天與碧海之間自由飛翔，銀白的羽毛在陽光下閃閃發亮，紅紅的尖嘴格外醒目，一雙大翅膀又有力又靈活，它們一會兒低低掠過海面，一會兒高高沖向天空，偶爾還會發出清脆的鳴叫，那壯觀又靈動的畫面，讓我一下子就看呆了。

我迫不及待地拿出準備好的面包，小心翼翼地掰成小塊，抬手向空中拋去。面包剛飛出去，幾只身手敏捷的海鷗就箭一樣俯沖下來，精準地叼住面包，撲扇著翅膀飛向遠方，動作干脆又利落。看著這有趣的畫面，我膽子大了起來，把面包掰成更小的碎塊放在掌心，高高地舉起手臂。一只膽大的海鷗似乎發現了掌心的“美味”，快速朝我飛來，身影一晃，就輕巧地叼走了面包，翅膀帶起的微風刮過手心，癢癢的觸感瞬間傳來，驚喜感一下子涌滿心頭。我激動地朝著爸爸大喊：“爸爸，你快看！海鷗吃到我手心里的面包了！”爸爸舉著相機，笑著朝我點頭：“看到啦看到啦，這精彩的一幕，我都拍下來了！”

棧橋上，這樣溫馨的畫面隨處可見。大人小孩都捧著食物，和海鷗親密互動，有人把食物拋向空中，有人把食物放在掌心等待海鷗前來，大家一邊和海鷗玩耍，一邊用相機記錄下這美好的瞬間，歡聲笑語在棧橋上空久久回蕩。海鷗們也一點都不認生，有的落在欄桿上梳理羽毛，有的在人群頭頂盤旋飛舞，有的還大膽地落在人們的肩頭，它們一會兒成群結隊飛向遠方，一會兒又嘰嘰喳喳飛回來覓食，人與海鷗和諧相伴的畫面，溫暖又美好。

太陽漸漸西沉，金色的余暉灑在海面上，波光粼粼的，海鷗拖著夕陽的光影，依舊不知疲倦地飛來飛去，落日、碧海、棧橋、海鷗，拼成了一幅絕美的海濱畫卷。海邊的風漸漸變涼，我們只好依依不舍地轉身離開，回頭望去，海鷗的鳴叫聲還在耳邊回蕩，這份美好，深深印在了我的心里。

在青島，貼春聯、吃餃子、守歲是刻在骨子里的老民俗，而棧橋喂海鷗，就是我們這座城市慢慢醞釀出的新民俗。它沒有悠久的歷史，卻藏著青島人對自然的熱愛，藏著山海之間的溫柔，更藏著人與自然和諧相處的美好。這次喂海鷗的體驗，讓我讀懂了這份新民俗的意義，也讓我更加熱愛家鄉青島。愿這份棧橋與海鷗的美好約定，永遠延續下去，我也滿心期待，明年新春，再和這群大海的精靈，在棧橋赴一場溫暖的約會！

我的民俗體驗

四年級五班 吳心悅

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，春節的腳步越來越近，姥姥說，過年的味道，就藏在那些代代相傳的民俗里。這個春節，我跟著姥姥體驗了貼春聯、剪窗花、炸年糕，親身感受了民俗的魅力，也收獲了滿滿的快樂與成長。

最熱鬧的要數貼春聯了。除夕上午，姥姥先教我分辨春聯的上下聯：“你看，尾字是仄聲的是上聯，平聲的是下聯，可不能貼反哦！”我拿著春聯，仔細比對，終于分清了上下聯。媽媽把漿糊涂在春聯背面，我小心翼翼地扶著春聯，生怕貼歪。當紅彤彤的春聯貼在大門上，“春風送暖入屠蘇，爆竹聲中一歲除”的字樣格外醒目，我心里滿是歡喜，仿佛聞到了新年的氣息。

貼完春聯，姥姥帶我剪窗花。她拿出大紅紙，對折、再對折，剪刀在她手中靈活地穿梭，咔嚓咔嚓幾聲，一朵漂亮的梅花就剪好了。我學著姥姥的樣子，拿起剪刀，可剪刀好像故意跟我作對，剪出來的線條歪歪扭扭，連最簡單的三角形都剪不整齊。姥姥沒有笑話我，耐心地握著我的手，一點點教我：“剪窗花要手穩、心細，跟著線條慢慢剪，別急。”我靜下心來，跟著姥姥的節奏，慢慢剪、細細修，不知不覺，一朵小小的雪花窗花就剪好了。雖然不如姥姥剪的精致，但這是我親手做的，我把它貼在窗戶上，看著陽光下紅彤彤的窗花，心里美滋滋的。

下午，姥姥又教我炸年糕。白白胖胖的年糕裹上一層薄薄的面粉，放進滾燙的油鍋里，瞬間滋滋作響，金黃的油花四處飛濺，一股香甜的味道撲面而來。我站在旁邊，看著年糕慢慢變成金黃色，忍不住咽了咽口水。姥姥撈出炸好的年糕，外酥里糯，咬一口，甜絲絲、暖洋洋的，從嘴巴一直暖到心里。姥姥說：“年糕寓意著‘年年高’，吃了年糕，新的一年就能步步高升。”

夜幕降臨，煙花在天空中綻放，家家戶戶燈火通明。看著親手貼的春聯、剪的窗花，吃著香甜的年糕，我忽然明白，民俗不是枯燥的規矩，而是藏在煙火氣里的溫暖，是家人之間的陪伴，是中國人對美好生活的向往。

這次民俗體驗，不僅讓我學會了貼春聯、剪窗花、炸年糕，更讓我感受到了傳統文化的魅力。這些有趣的民俗，就像一顆顆閃亮的星星，照亮了我的童年，也讓我深深愛上了我們的傳統節日。我暗暗下定決心，以后每年過年，都要跟著姥姥體驗民俗，把這份溫暖和美好一直傳承下去。

海云庵糖球會民俗體驗之旅

五年級一班 曲延渙

民俗是豐富多彩的，吹糖人、貝殼雕、捏泥塑都是耳熟能詳的非遺民俗活動。馬年春節期間，我去海云庵糖球會開啟了一場民俗體驗之旅。

我和媽媽來到海云庵廣場，只見人山人海，各種非遺、民俗店鋪一個接一個，排成了一條條長龍。首先映入眼簾的是一個賣吹糖人的店鋪，我很感興趣，就趕緊上前體驗。只見做吹糖人的叔叔先揉起了一盤麥芽糖，然后抓取了其中一小團，又扯了扯，糖團發出快樂的“啪啪”聲，似乎糖液更均勻、更有韌性了。在叔叔的巧手下，原本一團圓圓的麥芽糖不知怎么就多出了一根又細又長的中空管子。接著，叔叔讓我聽他的指揮，往管子里吹氣，每隔一兩秒就讓我暫停。我猶猶豫豫地吐了口氣，那一小團糖塊就被我吹了起一個大圓球。叔叔一邊順勢我吹的氣，一邊捏起了造型。我只是不斷吹氣、暫停，并不知其中奧妙，神奇的是，在旁人看來，好像我和叔叔是合作多年的搭檔，他的手指嫻熟地上下翻轉，糖團就聽話地生出腿等部位來。最后，一匹活靈活現的小馬就像變魔術一樣出現在了我的眼前。我就像春晚里魔術大師的“托”，懵懵懂懂地就讓魔術在自己眼前神奇地發生了！嘗一口，又脆又甜！

舔著自己參與制作的糖馬，我們溜達到猜燈謎的區域，只見上面寫著：猜對有獎。圍觀了很多人，都在抓耳撓腮、冥思苦想，卻又興致勃勃。初看那些謎題，我也是丈二和尚摸不著頭腦。媽媽看著好像卻不太著急，臉上掛著詭異的微笑，原來她是在查手機里的AI呢！我原本想阻止，她已經上去說答案了。可是，每個區域的主管好像都不買AI的帳，媽媽每次用手機查的答案都不符合要求。看著媽媽一臉沮喪，我情不自禁笑了出來。這時，我被一個謎題吸引了眼光，題目是：除夕夜里貼對聯，打一詩名與其中一句詩。我突然有了靈感，于是問區域主管：“爺爺好，這個謎底是《元日》的’總把新桃換舊符’嗎？”那個胸前掛著紅圍巾的爺爺慈祥地摸著我后腦勺，笑瞇瞇地說：“小朋友，你可真厲害，看來你的語文知識儲備，還是蠻多的嘛！”原來學好語文也能在這里大顯身手呢！我被爺爺的鼓勵感染了，下定決心繼續把各個科目學扎實，在重要的時刻幫助我。

此外，我們還看了神奇多變的面塑、五彩斑斕的絨花、葫蘆烙畫等等琳瑯滿目的非遺項目，看得我眼花繚亂、樂不思蜀。快樂的時光總是那么短暫，最后我們依依不舍地離開了這美麗又傳統的糖球會，這快樂的景象，永遠會印在我記憶的最深處。讓我們共同感受非遺的魅力，體驗非遺的快樂，傳承非遺的精神。

糖畫里的駿馬夢

五年級二班 高源

正月初九的糖球會，鑼鼓聲與叫賣聲裹著煙火氣漫遍整條老街。我攥著媽媽給的零錢，在熙攘的人群里鉆來鉆去，忽然被一陣濃郁的甜香勾住了腳步——那是街角的糖畫攤。

熬糖的銅鍋冒著熱氣，師傅手腕翻飛間，金色糖漿在石板上凝成活靈活現的紋樣，我望著那靈動的線條，心里忽然冒出一個念頭：我要親手畫一匹奔騰的駿馬，讓這非遺的甜香，載著馬年的期許躍然石板上。

征得師傅同意后，我攥著小銅勺站在溫熱的石板前，滿心都是驚嘆與期待。學著師傅的樣子，我小心翼翼地傾斜勺子，想讓糖漿緩緩流出。可糖漿像個不聽話的孩子，控制不好力度，直接滴落在石板上，暈開一團歪歪扭扭的金斑。我趕緊補救，反復調整勺子的傾斜角度，努力讓糖漿均勻地流淌。可原本打算勾勒的駿馬身卻抖得厲害，糖漿總不能隨我的心意游走，我鼻尖沁出細汗，定了定神，在心里默默為自己打氣：“慢一些，注意力集中。”

在繪制的過程中，春寒料峭的風讓糖漿冷卻得比我想象中更快，有些地方的線條剛畫到一半就凝固斷開了。我見狀急忙加快速度，好不容易才拼出駿馬的大致輪廓。可這匹馬看起來格外笨拙：鬃毛歪向一邊，馬蹄長短不一，連馬身都顯得有些佝僂，和師傅筆下神采飛揚的駿馬相比，簡直判若云泥。但看著這團帶著我溫度的金色糖痕，我又舍不得放棄。

糖畫師傅好像看出了我的不甘，笑著鼓勵我說：“小伙子，要不要再試一次？”我深吸一口氣，決定重新再來。這次我先在心里仔細勾勒好駿馬的姿態：昂首揚尾，四蹄騰空，要帶著馬年的朝氣與闖勁。我穩穩握住銅勺，讓糖漿以均勻的速度緩緩流出，先細細勾勒出馬頭的輪廓，再一筆筆描出飄逸的鬃毛，接著是流暢舒展的馬身，最后添上有力的四蹄與飛揚的尾巴。遇到快要凝固的地方，就輕輕補一點溫熱的糖漿，讓斷開的線條重新相連。指尖的溫度透過銅勺傳來，我仿佛能感受到非遺文化在指尖流淌的溫度，每一筆都格外專注。

終于，一匹昂首奔騰的駿馬糖畫出現在石板上，雖然不及師傅的精巧靈動，卻帶著我滿滿的誠意。等它徹底凝固后，我小心翼翼地用竹簽鏟起糖畫，陽光灑在金色的馬身上，連鬃毛都泛著細碎的暖光。我輕輕咬下一角，“咔嚓”一聲，糖在齒間碎裂，甜蜜的滋味瞬間在味蕾上綻放，從舌尖甜到心底。

這場熱鬧的糖球會，因糖畫而變得格外難忘。糖畫不僅是舌尖上的甜蜜，更是指尖的藝術，它讓我在煙火氣里觸摸到非遺文化的獨特魅力，也在我心中種下了一顆熱愛傳統文化的種子。那匹奔騰的駿馬糖畫，不僅是我對馬年的美好期許，更讓我明白：只要沉下心來，慢慢打磨，笨拙的開始也能綻放出動人的光彩。

香遇老青島，手作暖新年

——寒假里的非遺香牌課

五年級三班 于嘉怡

這個寒假，我在上街里親手做了非遺香牌，在一揉一磨間，觸摸傳統溫度，收獲了別樣的新年成長。

暖陽里的上街里張燈結彩，烤魷魚的焦香、糖炒栗子的甜香裹著人聲，我牽著爸媽的手東瞧西望，滿心歡喜。一縷清潤的桂花香忽然穿過煙火氣繞上鼻尖，我立刻拉著爸媽循香拐進小巷，一間古雅的非遺香牌手作小屋就藏在那里。推開門，溫婉的手作姐姐正專注制香，滿桌香粉與精致模具錯落擺放，她熱情邀我體驗，我眼睛一亮，忙不迭點頭，心里甜滋滋的滿是期待。

我選了清甜的桂花味，姐姐教我稱量香粉時，我捏著小巧的秤柄，屏住呼吸慢慢操作，生怕差了分毫。研磨環節，我握著木杵輕抵石臼，一下下慢慢磨著桂花粉，沉穩的“咚咚”聲里，香粉漸細，桂香愈濃，浮躁的心也慢慢靜了下來。姐姐輕聲叮囑：“做香要手穩心靜，做事也一樣，急躁只會事倍功半。”我點點頭，把這句話悄悄記在心里。

揉制香泥最磨人，香粉與蜜膠起初像鬧別扭的小伙伴，捏成疙瘩、搓開成粉，怎么都融不到一起。我眉頭皺起，手指攥得發酸，鼻尖沁出細汗，心里又急又惱。姐姐輕拍我的手背柔聲安慰，手把手教我輕揉慢捻。我深吸一口氣壓下焦躁，學著她的樣子慢慢揉，掌心的溫度裹著香粉，不知揉了多久，松散的香粉終于變成了光滑柔軟的香泥，桂花香從指縫間溢出，縈繞指尖，小小的成就感瞬間填滿心底。

我挑了最愛小海豚模具，揪出香泥揉成圓球，輕輕按進模具，指尖細細填滿每一道紋路，用刮板刮去余料，再掌心輕壓，眼睛緊緊盯著模具，生怕力氣不當壞了造型。脫模的那一刻，憨態可掬的小海豚香牌躺在掌心，我眼睛瞪圓，忍不住低呼出聲，歡喜滿溢。姐姐用小刻刀幫我修磨邊緣，讓小海豚更精致，還告訴我香牌要晾干七天，香氣才會更悠長。我小心翼翼捧著未干的香牌，像捧著稀世珍寶。

離開時，我把香牌裝進密封袋揣進衣兜，腳步都放輕了。走在熱鬧的老街，晚風裹著年味與桂香，我忽然懂了：這便是最暖的新年俗，它不止是吃喝玩樂的熱鬧，更是親手觸摸傳統、感受非遺魅力的美好，是慢下來與古老技藝的溫柔相遇。

一塊小小的香牌，承載著非遺技藝，更藏著做人做事的道理：心靜才能成事，耐心方得圓滿，用心方顯珍貴。這個寒假，我在青島老巷的煙火里，把年味藏進桂香，把耐心與熱愛揉進手作，讓傳統的美好刻進新年記憶。這獨一份的手作儀式，讓我讀懂了文化之美，更收獲了成長，原來這就是新年最有意義的體驗。

我體驗的民俗——燒琉璃

五年級四班 陳欣妍

在時代的浪潮中，非物質文化遺產，并不是凝固的琥珀，而是流動的星河，它藏在幾十代的文化守護者的心中，也許是過年時，我們貼的春聯，也許是景德鎮瓷器的釉彩，這些遙遠文化，卻在新時代的土壤中悄然生根。這個寒假，我帶著小小非遺傳承人的稱號，體驗了一項新民俗——燒琉璃。

帶著緊張、自豪的心情我走進了西雙版納小村落里的琉璃作坊。作坊并不大，卻充滿了文化氣息。作坊里的老師們已經將選料與配土等準備工作完成，老師帶著我選好了彩色琉璃珠，然后我選好了喜歡的款式，接下來就開始制作啦！

首先我小心翼翼地將琉璃原料放入1200℃的超高溫火焰中，很快琉璃迅速融化成液態。哇！琉璃變軟啦！我又驚喜又興奮，緊接著我立刻拿出小勺子對融化的琉璃進行塑形。那時可容不得一丁點馬虎，我鑷著它的尖尖輕輕一拉，又用小木板壓出了花瓣紋路，就像這樣重復做了6瓣花瓣，隨后通過控制火焰的溫度將6個花瓣融到一根綠色琉璃上塑形，接著我又開始做小葉子，可在我用鑷子塑形時，我一不小心給碰壞了，我像個泄氣的皮球，眼淚在眼眶里打轉。但在老師和家人的加油打氣下，我重整心態，心想：沒事！正好第一個形狀歪歪扭扭厚薄不均，現在我有經驗了，再來一次一定比上一次好！

于是，一切重頭開始。這一次我打起120分精神仔細制作，這個琉璃脾氣古怪，火大了不行，火小了也不行，得“哄”著它。我又重新燒了小葉子，這次老師說，燒好了，快速塑形，然后要離開火焰讓它先冷固，我吸取經驗，按照老師說的方法試了一遍，果然比之前精美了不少，“太好啦！”我開心地說，我完成了人生中第一朵琉璃花，我按照同樣方法又做了幾朵，最后我將它們嵌入小花瓶中，美極了！

這個快節奏的時代，我們習慣了即時滿足和高效的產出，卻很少有機會去感受一份需要高度專注的手工非遺——燒琉璃，這不僅是一項技藝體驗，更是對先人手藝的肯定。

離開作坊時，夕陽把琉璃花的影子拉得很長，我捧著用自己努力、堅持換來的琉璃花心中滿是自豪。這一刻，我突然明白：民俗從不是博物館里的展品，而是流轉千里的文化價值，這朵琉璃花，它承載著宋代的釉色，明代的燒法，卻在我這個00后的手里，開出了新時代的模樣。希望這份文化能繼續流轉下去。

掌心里的清明

六年級一班 楚凱迪

油綠的艾草在沸水中翻了個身，清香便順著蒸汽爬滿了整個廚房。姥姥的手在糯米粉里揉搓著，像是在撫摸一段舊時光。我趴在灶臺邊，看著她把春天揉進面團里。

“姥姥，我來吧。”我洗凈手，接過了她手里的面團，這次的清明可不一樣，我想在青團里加點料。

第一味料，是院子里的老桂花樹的桂花。去年秋天她開了許多花，我收集了一些花并曬干，存在玻璃瓶里。姥姥說桂花溫胃，我想把它揉進青團里，讓春天的味道多一層甜香。我把干桂花輕輕碾碎，混進糯米粉中，金黃色的碎屑像星星落在綠色的銀河里。

第二味料，是姥爺的寶貝。他特別喜歡喝茶，尤其是信陽毛尖，只有家中來了重要的客人，才會泡上一壺。我翻出他沒喝完的茶葉，在研缽里細細研磨，茶香溢出來的時候，我甚至以為姥爺正坐在藤椅上喝茶呢。

“外孫，你在做什么？”姥姥好奇地看著我把茶葉粉倒進去。我眨眨眼對姥姥說：“我在做‘新’青團。”

最難的是包餡，姥姥教我手法，我總是學不會。豆沙餡像個調皮的娃娃，總想從面皮里探出頭來。我試了一次又一次，掌心都揉紅了。突然靈機一動：為什么非要把面團包進去呢？我把剩下的青團面揉成小份，壓扁，把豆沙抹在上面，再蓋上另一片，用模具壓成花朵的形狀。這樣既不用費勁收口，還能做出不一樣的造型。

姥姥看見我做的青團花，笑得合不攏嘴：“你這個傻小子，這是青團還是點心呀？”“是新民俗！”我一本正經地回答。

蒸籠上桌的時候，全家人都圍了過來，我的“青團花”在盤子里綻放，有圓的，有花的，有的還能看到里面的豆沙。咬一口，先是艾草的清苦，然后是桂花的香甜，最后毛尖茶的回甘在舌尖散開。

我突然明白，民俗不是一成不變的。我用桂花和毛尖茶，把對姥爺的思念變成了可以品嘗的味道，用花朵的造型，讓古老的食物有了年輕的姿態。掌心里，還殘留著青團的溫熱。那是春天的溫度，也是傳承的溫度。只不過這一次，我不再是單純的模仿者，而是成為了傳統民俗的創新者。新民俗，原來就誕生在這樣的瞬間，讓我們用創新的方式，表達著最古老的情感。

扎染里的新民俗

六年級一班 曹馨月

以前我只在電視上見過扎染，它好像一位蒙著面紗的神秘少女，靜靜地躲在文化的深處，讓我充滿好奇又難以靠近。這個寒假，我終于和媽媽一起走進李滄文化館，親手觸摸這門青島的古老技藝。這次特別的體驗讓我真切感受到：傳統民俗正在青島這座海濱城市里煥發出全新的光彩。

給我們上課的，是一位土生土長的青島扎染非遺傳承人——段啟英老師，她告訴我們，扎染早在秦漢時期就已出現，千百年來，這門手藝隨著海風來到青島，慢慢融入我們的城市生活。

曾經，它只出現在歷史記載里、博物館中；而如今，它走進社區、走進校園，甚至走進了我們平日的穿搭中，變成了我們身邊觸手可及的新民俗。聽完講解，我早已按捺不住激動的心情，迫不及待想要親手試一試。

我拿起一塊潔白的方巾，一根小木棒，還有幾根細細的皮筋。我把方巾緊緊卷在木棒上，好像給木棒裹上了一層雪白的大衣，再一點點向中間擠壓，原本平整的方巾立刻變得皺皺巴巴，像被揉皺的白紙，又像老人額頭上細密的皺紋。方巾總愛“調皮”地散開，像個淘氣的孩子，我一邊捆扎，一邊在心里悄悄許愿，希望能染出帶有駿馬精神的圖案，寓意新的一年勇往直前。

最后，我把扎好的方巾輕輕地放進染缸。老師說，這里的染料是用板藍根煮出來的，天然又環保，這也是新時代里綠色、健康的生活理念。等待的時間里，我的心怦怦直跳：我的方巾會變成什么樣子？是像天邊柔軟的云朵，還是像奮蹄奔跑的駿馬？我充滿期待，眼睛一刻也不愿離開染缸，腳底更像是撒了一把跳跳糖，圍著染缸直打轉。

時間一到，我小心翼翼地把方巾撈出來，剛出水時，它還是淡淡的青綠色，可沒過一會，顏色慢慢變深，最后變成了如同夜空般美麗的深藍。我屏住呼吸，一寸寸解開皮筋，展開方巾的那一刻，我禁不住贊嘆：深淺交錯的深藍自然暈開，紋路靈動飄逸，像一只展翅欲飛的蝴蝶，又像是海邊翻涌的浪花，更像是一匹迎著海風奔跑的駿馬。

回家的路上，我把扎染方巾系在背包上，隨風輕輕飄動，不少路人投來欣賞的目光，我驕傲地向他們介紹這門屬于青島的非遺技藝。那一刻我忽然明白：扎染不僅是一門古老的手藝，更是屬于青島，屬于我們這一代人的新民俗。

這次扎染體驗，不僅讓我學會了一項新技能，更讓我懂得：真正的文化傳承，不是把傳統鎖在過去，而是讓它在今天活起來，美起來，亮起來。在青島這片文化沃土上，匠人堅守，少年傳承，古老技藝便能生生不息。我愿做一位小小非遺傳承人，讓扎染之美代代相傳，讓青島新民俗伴著馬年的朝氣永遠閃亮。

非遺里的新風景

六年級二班 呂梓豪

民俗是各個國家興起的見證，而每個地區的民俗、風俗都不同。而提到"民俗"這個詞，給我們的第一印象就是"老” "舊” "沒有新花樣"，可現如今的新民俗，則會使我們眼前一亮。

今年不同于以往，有了許多新民俗，正巧我們體驗的就是屬于新民俗之一的"非遺博物館”。

推開博物館的大門，一臺人工智能的檢票機立在那里，與博物館里的那些老物件形成了鮮明的對比。手扶在玻璃展柜上,雖然距它們保持1米以內的距離，但又好似被隔開了幾百年的歷史。旁邊的手藝人李奶奶正在現場為大家表演非遺-剪窗花。我立馬興致勃勃的跑過去看，眼睛一眨不眨地盯著她的雙手，心里既好奇又期待，恨不得也立刻拿起剪刀試一試。只見，她一手拿紙,一手拿著剪刀,慢條斯理地剪著窗花。她先在最頂端剪了個長方形的圖案，我也學著她的樣子剪了一下，又在下方裁出了一個不知如何形容的形狀，我越剪越著急，心里直犯嘀咕：怎么剪得歪歪扭扭，一點也不好看。正當我和其他的觀眾們都以為李奶奶這次表演要失誤了時,我也忍不住皺起眉頭，心里替李奶奶捏了一把汗。

李奶奶仿佛看穿了我們的心思,卻又什么話都沒說,反而只是一絲絲那耐人尋味,不明所以的笑容,伴隨那著那清脆的“唰”一聲,那亮紅色的紙被展開了，我瞪大了眼睛，嘴巴不自覺地張成了“O”形，心里滿是震撼與佩服。明明剛才還可以說是"丑陋無比”的紙,現在卻變得好似一副活靈活現、充滿生機的水墨畫,我也同時展開自己的作品,臉一下子紅了，心里暗暗感嘆：同樣的剪刀和紅紙，差距怎么這么大呀，李奶奶的手藝也太厲害了！可怎樣都沒有那般活力十足。上一秒還滿臉不屑的人們露出了驚訝的神情,紛紛拿出手機,記錄下這一奇跡的時刻。現在再一看李奶奶,她手上的不是斑紋,而是充滿了歲月年華的故事書,為我們講述歷史的故事。

今天的博物館游覽，讓我真切感受到了青島新民俗的魅力，不僅讓我了解了中華民族數千年的歷史，更在李奶奶精彩的現場表演中，具象化地認識了非遺文化，明白了傳統技藝也能在新時代煥發出新光彩。

制糖巧想牽新俗

六年級二班 聶姝逍

民俗并非一成不變的舊模樣，在青島的老街里，傳統手藝與現代科技相遇，便有了別具特色的新民俗。海風挾著淡淡的咸味，吹過青島里院的老街。老房子挨挨擠擠，紅瓦和磚墻都帶著歲月的痕跡。整條巷子滿是生活的煙火氣。腳下的波羅油子被磨得光滑發亮，紋路里積著時光的印記，踩在上面，踏實又幸福。

我站在操作臺旁，和智能機器人一起制作麥芽糖。我在屏幕上認真選擇了和大海有關的圖案，想把這份溫暖，做成獨一無二的樣子。機器人立刻回應我的選擇，和我同步開始操作。我們一同握住木勺，順著同一方向慢慢攪動，火候恰到好處，糖漿從清澈慢慢變得濃稠，顏色從淺黃熬成溫潤的琥珀色，細密的高泡在一次次的翻滾中一點點彌開。等到糖漿冷卻到合適的溫度，我和機器人一起拿住木簽，一同挑起糖膏，反復拉扯、纏繞。深褐色的糖漿像穿了身新衣服，完全變了樣——糖絲潔白柔韌，麥香雜著一股醇厚的甜香在陽光下閃閃發光，最后再按照我選的海浪造型，輕輕壓出好看的圖案。整個過程，我和機器人配合默契，就像一對搭檔，共同完成這一份帶著海味的甜蜜。

濃郁的甜香在巷子里散開，我深吸一口氣，鼻尖滿是麥芽糖醇厚的甜，還混著街邊小吃的焦香。老店鋪面包的酥香，海風帶來的淡淡咸香，交織成里院里獨有的味道。

“傳統”的操作臺，連接著傳統與現代。我和機器人攜手協作，不僅完整還原了麥芽糖的老味道，更讓古老的技術在科技的助力下有了新的模樣。腳下的波羅油子讓時光倒流，里院的老街依舊藏著動人的煙火，而這海浪圖案的香甜口感，也成了記憶里格外珍貴的滋味。

麥香纏繞間，甜香入喉，暖意入心。里院中的煙火氣，波羅油子上的歲月，還有這一口藏著匠心與科技的麥芽糖，更讓我們懂得了真正的進步不是保守老成，而是像大海一樣，包容萬物，與萬物和諧共處，再加以優化傳統，這才是真正讓人踏實而幸福的故事。

魚燈映屏，潮起拜年

——體驗數字新民俗

六年級三班 劉瑾萱

丙午馬年的年味，凝在青島老城區糖球的焦甜里，漾在手機屏幕流轉的魚燈光影中。這個春節，我以AI為筆、以鏡頭為紙，為遠方親友定制“山海拜年”短視頻，這指尖上的創意，成了我們家獨有的數字新民俗。

臘月二十八，我和奶奶坐在里院木桌前，開啟了“數字年味”的創作。奶奶捧出珍藏的魚燈骨架——竹篾為骨、彩紙為衣，是爺爺生前親手扎制，燈面上的浪花圖案，還是我兒時用彩筆細細勾勒的。指尖撫過微微泛黃的彩紙，童年守著爺爺做燈的畫面涌上心頭。“把這魚燈拍進去，讓你姑姑在海外也能看到咱青島的年。”奶奶的話語，如海風般輕柔，漾起我心底溫暖的漣漪。

我打開剪輯軟件，將棧橋拍岸的浪花、八大關紅瓦上的落雪導入素材庫，再將魚燈的特寫與AI生成的“龍馬精神”光影特效疊合。暖黃燈光透過魚燈紙衣，在屏幕上暈開溫柔的光，與虛擬海浪特效交織，仿佛大海與年味一同奔涌而來。身旁，奶奶哼起茂腔《拜年》，婉轉的唱腔被我剪為背景音樂，又配上地道的青島話祝福：“姑姑，新年快樂，恣兒起來！”為了讓青島韻味更濃，我特意截取了糖球會師傅畫糖畫的片段——金黃的糖稀在石板上游走，勾勒出靈動的鯉魚，與魚燈上的浪花相映成趣，藏著“年年有余”的美好期許。

為親友定制視頻，我格外注重“專屬感”。給膠州老家的舅舅制作時，我加入膠州秧歌的動態特效，紅綢飛舞間，與舅舅家的秧歌隊隔空“同框”；給嶗山的老師送祝福時，我用AI修復了去年師生同游嶗山的合影，配上嶗山民間故事的文字注解，讓祝福裹著師生情誼。

大年初一，手機的提示音此起彼伏。海外的姑姑發來視頻，背景是她留學的校園，她舉著親手畫的魚燈，用略顯生澀的青島話說：“家里的魚燈真亮，我也沾著年味啦！”舅舅的回復更熱鬧，他將我的視頻轉發到家族群，配上秧歌隊現場表演的畫面，群里瞬間沸騰。親友們紛紛分享創意作品：有嵌入五四廣場地標的電子全家福，有印著薛家島剪紙的動態賀卡，數字空間里，滿是青島的民俗風情。

民俗學者說，新民俗的誕生，是傳統文化在時代中的創造性轉化。我家的數字拜年，正是如此。它并未取代貼春聯、吃年夜飯的傳統，而是展開科技的羽翼，讓老民俗煥發了新生。魚燈映屏，潮起拜年，這指尖上的新民俗，串起山海相隔的團圓，也讓青島的非遺文化、海洋風情，順著網絡浪潮，走向更遠的地方。

當魚燈的光影在屏幕上流轉，當茂腔的唱腔在數字空間里回響，我們也都深深意識到，年味不再是凝固的儀式，而是流動的情感。它在竹篾與彩紙的溫度里，也在代碼與像素的創意中；它是祖輩傳下的魚燈，也是我們指尖的新篇。在數字時代的浪潮里，青島的年味兒，正以更迅捷的腳步，跨越山海，溫暖每一顆青島人的心。

木版印新春 民俗換新顏

六年級四班 牟怡寧

年味，是紅燈籠串起的煙火，是古俗換新的溫柔。當寒假的風攜著新春的氣息拂過耳畔，我和媽媽一起走進了青島東方伊甸園，在傳統與現代的交融中尋年味、品年俗。

一進園區，身著漢服的工作人員就遞來兩張“銀票”，并告知這里可用“銀票”消費體驗非遺活動。我細細觀察著它，黑墨古字配以朱紅色復古雕紋，握在手中，仿佛穿越到千年前的熱鬧古街市集，一場別開生面的新民俗之旅就此開啟。

我拿著初始“銀票”，先去挑戰傳統游戲。蹴鞠場上，我學著古人的樣子抬腳射門；滾鐵圈時，我與伙伴協力平衡；投壺過程，我屏息凝神，箭矢穩落壺中……就這樣，我贏得了更多“銀票”。這些老游戲簡單有趣，讓我真切感受到傳統民俗的獨特魅力。

攢夠“銀票”，我們就要把它們全花出去，于是我直奔最期待的木版年畫體驗區。老師傅們正用刻刀在木版上雕刻圖案，有迎新詩詞、有福娃年畫、還有祥云紋等等。正所謂“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，年畫就如詩中換新的桃符一般，是中國人刻在骨子里的年味與祈愿。一旁的媽媽看著一塊塊精美的木版畫，輕聲對我說：“木版年畫可是中國民間藝術的瑰寶，起源于唐代，到明清時期達到鼎盛。一直以來，它不僅在春節時能裝點家居，還寄托了人們辟邪消災、迎祥納福的美好愿望呢。”

我聽得認真，看得入迷，突然目光落在老師傅拿出的馬年圖騰木版上。駿馬昂首揚蹄，鬃毛飄逸，線條流暢有力，刀痕蒼勁古樸，一看就凝聚著匠人的心血。于是我就選定了它。在老師傅的指導下，我小心翼翼拿起毛刷，蘸取朱紅染料，均勻刷在木版上。染料順著雕刻紋路滲透，每一筆都要輕而勻。接著，我將潔白輕薄的宣紙平鋪在木版上，用特制滾輪輕輕趕壓，讓宣紙與木版緊密貼合。然后我屏住呼吸，慢慢揭開宣紙。一匹神采奕奕的駿馬躍然紙上，紅底鮮亮，線條清晰，年味與喜氣撲面而來。我捧著自己拓印的年畫，心里滿是成就感，這可是我親手留住的年味！

除了木板年畫，園區里還有宋代點茶、古法制香、扎染等非遺項目，我均一一體驗，并不禁感慨，這些古老手藝已不再是博物館里的陳列，而是能親手觸摸、親身參與的快樂體驗。

如今，那幅我親手拓印的馬年木版年畫，已被我精心裝裱，置于書桌之上。每每抬頭，心中便會涌起濃濃的民族自豪感。作為新時代少年，我們要親近民俗、傳承非遺，讓古老文化在新時代綻放光彩，讓中國年味代代相傳，讓民族自信扎根心底。

墨痕承古韻，云端煥新俗

六年級五班 姜博森

民俗，是歲月沉淀的文化根脈，連接古今，溫暖人心。它在傳承中新生，于時代里煥彩，正是中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的生動寫照。丙午馬年春節前，我與大姨在書房揮毫時，便真切讀懂了這份傳統與新潮的相融。

臘月二十八，暮色輕籠。書房內墨香與宣紙氣息交織，昏黃燈光里滿是安寧暖意。大姨剛經歷化療，發已稀疏、身形清瘦，卻仍堅持親手寫春聯。她曾是這個家最溫柔的支柱，那雙既能撫平衣料皺褶，也能在紅紙上洇開墨骨的手，如今正微微顫抖地握緊筆管。筆端與紙面將觸未觸，仿佛在積蓄著某種沉靜的力量。

我放下墨錠，忽然心念一動，開口道：“大姨，我請位‘先生’來幫咱們對春聯，您看如何？”“先生？”大姨抬起眼，擱下手中的筆。昏黃的光暈透過老花鏡片，在她眼底漾開一小圈柔和的漣漪。那因久病而略顯深陷的眼窩里，此刻盛著三分疑惑、七分好奇。

我點亮平板說道：“先生叫豆包。”隨即輸入：丙午馬年，求一副春聯，祝一家人平平安安，越來越好。片刻之后，對聯緩緩流出：

上聯：云端聚首屏前暖

下聯：智聯萬物兆豐年

我脫口而出：“橫批—萬象更新。”

大姨俯身細看，身子微微一僵，握筆的手頓在半空。須臾，她再次傾身湊近屏幕，一遍遍無聲吟誦。老花鏡后，那雙略顯渾濁的眼睛先是微微瞇起，隨即沉寂許久的眼底，仿佛有星子一粒粒蘇醒、浮起，緩緩地、溫柔地亮了起來。她抬起手，似乎想觸碰什么，卻又停在半空，只是癡癡地望著。嘴角慢慢地、慢慢地向上彎起，下唇輕輕顫了顫，卻沒有發出聲音，又把目光投向遠方，仿佛要把看見的一切都收進心里。“屏前暖、屏前暖……”她輕輕呢喃，“這智能，說到咱們心坎里了。這位‘先生’竟如此懂人心？”

“大姨，您也出個上聯吧。”我提議。大姨望向窗外燈火，沉吟提筆：“青醫妙手除沉疴。”我輸入上聯，下聯即刻顯現：杏林仁心送安康。我輕聲道：“橫批——醫者仁心。”大姨凝視屏幕，緩緩點頭：“說得好，藏著感恩，也含著古意。這位‘先生’懂我們！”

“再對一聯！”她眼中添了光彩，隨即寫下：墨海浮舟承古韻。下聯應聲而出：云端策馬拓新天。我激嘆道：“橫批——繼往開來。”“好一個云端策馬拓新天！”一旁的媽媽淚光閃動，聲音里透著溫潤的篤定，“浮舟是對千年文脈的守望，策馬是向時代步伐的奔赴。這是屬于我們家的對聯，也是這代人的心聲——既要守住根，更要往前奔。”大姨感慨道：“這位‘先生’，既是我們守根人的知音，也是趕路人的火炬——它把千年的古韻化作萬家燈火，點亮了尋常日子里最溫暖的光。豈止一個‘懂’字能道盡。”

大姨將三副春聯一一寫就，墨香裊裊，暖意融融。待墨跡干透，媽媽小心卷起春聯：“等除夕，我們一起貼。”

夜色漸濃，書房燈火可親。三卷春聯靜臥案頭，如三份新年諾言。墨香、屏光、親情，在屋內溫柔交織。一墨溫潤韻，一屏智真光，一心人間暖。

這便是我眼中的新民俗——并非新舊的簡單替代，而是千年墨韻與智能新意的美好邂逅，是病痛中的堅守承接住時代的溫暖，是病房里的牽掛化作云端的相伴。

傳統從未遠去，科技自有溫情。這個新年，墨香與代碼相擁，古韻與新潮同行。我們既是文脈的繼承者，也是新時代的書寫人。愿墨痕常新，愿人間皆安，愿家與國，歲歲向好，萬象更新。

一字一句，是民俗的傳承；一文一思，是成長的見證。本次征文活動，不僅讓同學們在書寫中感受民俗之美、文化之韻，更引導大家在體驗中關注城市發展、感悟時代變遷。愿孩子們始終心懷熱愛、眼有星光，在生活中發現美好，在文字里傳遞力量，繼續做傳統文化的傳承者、新時代風貌的記錄者。

◆編輯：3-6年級語文教師

◆版式：宋榮樂

◆審稿：宮黎瑋