3 月 9 日晚,“中傳砍掉翻譯攝影等16個(gè)專業(yè)”沖上熱搜。
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事情起因于 2026 年全國(guó)兩會(huì)期間,中國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠在小組會(huì)議上的一段發(fā)言。他提到,學(xué)校已對(duì)包括翻譯、攝影等在內(nèi)的 16 個(gè)本科專業(yè)或?qū)I(yè)方向進(jìn)行調(diào)整。
消息傳播后,不少人擔(dān)心相關(guān)專業(yè)是否被“直接取消”。
對(duì)此,廖祥忠在接受媒體采訪時(shí)回應(yīng)稱,這并不是簡(jiǎn)單意義上的“砍專業(yè)”,而是在人工智能時(shí)代背景下進(jìn)行的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。部分以技術(shù)訓(xùn)練為主的細(xì)分專業(yè),不再單獨(dú)設(shè)置,而是通過合并、升級(jí)或轉(zhuǎn)型的方式進(jìn)行優(yōu)化。
其中討論最多的是攝影專業(yè)。廖祥忠解釋,攝影并沒有被取消,而是并入“影視攝影與制作”專業(yè)。
過去,攝影專業(yè)往往圍繞攝影技術(shù)、構(gòu)圖美學(xué)和實(shí)踐操作展開教學(xué)。但隨著影像技術(shù)的發(fā)展,單一攝影方向已經(jīng)難以支撐完整的學(xué)科體系。
如今的影像創(chuàng)作,往往涉及視頻制作、后期剪輯、視覺敘事、數(shù)字影像技術(shù)。因此,學(xué)校選擇將相關(guān)內(nèi)容整合進(jìn)更大的專業(yè)體系中。
他表示,目前攝影相關(guān)課程不僅沒有減少,反而內(nèi)容更加豐富,包括影像創(chuàng)作和后期制作等模塊。
事實(shí)上,這類調(diào)整并非臨時(shí)決定。早在 2018 年,中國(guó)傳媒大學(xué)就提出了專業(yè)改革的“四個(gè)一批”計(jì)劃,包括:關(guān)停并轉(zhuǎn)一批、 升級(jí)改造一批、 重點(diǎn)建設(shè)一批、 規(guī)劃設(shè)計(jì)一批。
過去幾年,學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
廖祥忠表示,在 AI 技術(shù)快速發(fā)展的背景下,大學(xué)專業(yè)如果長(zhǎng)期不調(diào)整,很難跟上產(chǎn)業(yè)變化。“人工智能的發(fā)展速度比我們當(dāng)初預(yù)測(cè)的還要快,因此高校需要進(jìn)行更大規(guī)模、更頻繁的專業(yè)調(diào)整。”他說。
在減少部分傳統(tǒng)專業(yè)的同時(shí),中國(guó)傳媒大學(xué)也在持續(xù)增加新的交叉學(xué)科方向。數(shù)據(jù)顯示,2018 年至 2025 年期間,學(xué)校新增了 20 個(gè)本科專業(yè),其中包括早在 2019 年設(shè)置的智能科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際新聞傳播等以及 2025 年新增的智能影像技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)以及智能視聽工程等。
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中國(guó)傳媒大學(xué)自 2018 年到 2025 年期間的新增專業(yè)名單
隨著專業(yè)調(diào)整的消息傳播,“文科是否過時(shí)”的討論再次出現(xiàn)。
對(duì)此,廖祥忠認(rèn)為,AI時(shí)代反而更需要人文社科的力量。在他看來(lái),未來(lái)科技的發(fā)展需要人文價(jià)值和社會(huì)思考進(jìn)行引導(dǎo),而這正是文科的重要作用。
不過,傳統(tǒng)文科確實(shí)正在經(jīng)歷一段轉(zhuǎn)型期。未來(lái)的文科教育需要與自然科學(xué)融合,引入技術(shù)方法,強(qiáng)化跨學(xué)科研究。 “跨界融合已經(jīng)成為新時(shí)代的重要特征。”他說。
當(dāng)下,如何看待“文科無(wú)用”這一提法?
廖祥忠認(rèn)為,現(xiàn)在和未來(lái),文科會(huì)比以往任何時(shí)候都重要。AI 時(shí)代,需要用人文社科的知識(shí)來(lái)引導(dǎo)世界,只不過當(dāng)下文科正在進(jìn)入陣痛期,要走過一段崎嶇坎坷之路,文科需要?jiǎng)?chuàng)新、需要進(jìn)行自我革命,需要和自然科學(xué)緊緊捆綁,需要引入自然科學(xué)的方法解決人文社科領(lǐng)域的重大問題。
“跨界融合是新時(shí)代的特征,如今已經(jīng)擺在面前。文科非常重要,將來(lái)大學(xué)存在的價(jià)值和意義一定是以人文社科為核心的教育體系。”廖祥忠說道。
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