【媒體聚焦】新快報 | 校長、老師當“學生” 深度參與勞動項目 共同探討勞動教育課程深化方向與改進策略

專題報告、課例觀摩、項目教研工作坊……近日，廣東省中小學勞動教育成果展示與研討活動在東莞舉行，廣東各地市勞動教育負責人、教研員、校長、骨干教師等200多人參加活動。

活動由廣東省教育廳主辦，廣東省教育研究院承辦，已連續舉辦三年。本次活動以“勞動教育與創新人才培養”為主題，在東莞市塘廈鎮中心小學及東莞市厚街湖景中學舉行。

本次活動采用專題報告、主題分享、課例觀摩、項目教研工作坊、沙龍研討等豐富的形式，充分展示了區域一體化推進、學校頂層設計、課程教學實施、教師專業發展、實踐場所建設、校園文化營造、校家社協同推進等方面的探索與成果，全方位展現我省中小學勞動教育新經驗與新思考。

廣州、深圳、梅州、茂名等地的先進經驗與優秀案例在會上分享與交流，充分展現出廣東省教研體系建設項目、教研員研修、走進粵東西北教研幫扶、青年教師教學能力大賽、南方教研大講堂等勞動教育教研抓手在支撐勞動教育高質量均衡發展方面的積極作用。

值得一提的是，本次活動創新開設項目教研工作坊，校長、教師們化身“學生”深度參與勞動項目的做與學，既從“教”的視角來學習勞動項目課程的開發，又從“學”的視角來思考課程在落實育人目標上的優缺點，共同探討課程深化方向與改進策略。沙龍研討中，嘉賓們認為，勞動教育應當進一步引導學生在動手實踐中厚植家國情懷、形成探索精神、磨煉堅強意志、樹立遠大志向，塑造甘于奉獻、敢于創造的創新型人才。

教育部義務教育勞動課程標準組組長顧建軍教授充分肯定了廣東貫徹落實勞動課程標準、扎實開展勞動教育、夯實創新人才培養根基的創新經驗，并詳細闡述了勞動習慣的形成機理、提出了培養勞動習慣的科學策略。

省教育研究院副院長李海東表示，廣東省各地正穩健而篤定地推動勞動教育實現高質量發展，勞動教育理念日趨深入、勞動教育體系日臻完善、?教師發展體系日益成熟、校家社協同模式日漸多元、?教研支撐體系日益強大。同時，他也提出，希望各地各學校要提高站位，深刻把握勞動教育的戰略意義，勞動教育既是立德樹人的“強基工程”，更是創新驅動的“孵化器”；聚焦重點，構建新時代勞動教育體系，各地各學校要進一步強化頂層設計、聚焦核心素養、拓展實踐平臺；凝聚合力，打造校家社協同生態，共同推動廣東勞動教育高質均衡發展。

來源：新快報

編輯：廣東君