一件小事,令人難忘。
《且將人生看通透》新書發(fā)布會(huì)結(jié)束,
我正坐在桌前,為一百多位讀者簽名。
一位讀者來到我面前,小聲地說,
詹老師,你認(rèn)識(shí)我嗎?
我抬起頭來,望著他,一時(shí)想不起來……
我就是那位對(duì)你新書表示“大失所望”的讀者呀!
今天的發(fā)布會(huì),非常成功,特地向你表示祝賀!
讀者說完,掏出一張紙條,遞到我手中點(diǎn)點(diǎn)頭說,
今天還有點(diǎn)事,我就先告辭了。
望著讀者背影,我想起來了,
數(shù)日之前,新書剛面世不久,
老詹收到第一則讀者留言了
打開一看,竟是:大失所望!
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老詹看了,不免有些意外,
當(dāng)然,也有些失落,
思索良久,撰文一篇(點(diǎn)擊可讀):
讀者這一留言,引起我的反思,
讀者為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)呢?
這本書有哪些特點(diǎn)或者說缺點(diǎn)
讓讀者不滿意甚至大失所望呢?
甭管怎樣,有批評(píng)是件好事情!
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講真,老詹發(fā)自內(nèi)心感謝這位讀者,
是他的“一記悶棍”,讓我頭腦清醒,
其一、讓我認(rèn)識(shí)到,既然排版有創(chuàng)新,
讀者對(duì)版式的不理解,是可以理解的。
其二、既然是言論集而非散文隨筆集
讀者認(rèn)為“教化式口吻”,也有其道理。
此后,我與這位讀者取得了聯(lián)系,
歡迎他參加12月月5日新書發(fā)布會(huì),
屆時(shí),我們還可以當(dāng)面交流、溝通。
當(dāng)天因時(shí)間較緊,這位讀者未能發(fā)言。
于是將他寫好的發(fā)言稿,遞到我手中。
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回到家中,展開紙條,將全文仔細(xì)讀完:
尊敬的詹老,陳老師,各位來賓,朋友們:
我就是那位在詹老公眾號(hào)上留言"大失所望"的那位讀者。請?jiān)试S我首先從最直觀的感受說起。單純從排版和視覺上看,這本新書《且將人生看通》或許與我們常見的書籍有所不同,甚至可以說,它打破了常規(guī)的排版習(xí)慣。坦白說,初見時(shí)確實(shí)讓人有些意外。然而,我今天站在這里,絕不是為了拆臺(tái),而是真心誠意地來站臺(tái)、來表達(dá)我的支持。
因?yàn)槲疑钌蠲靼祝瑢?duì)于一位歷經(jīng)風(fēng)雨、將畢生感悟凝注于文字的長者,我們其實(shí)都沒有任何資格去輕率地評(píng)頭論足。我當(dāng)時(shí)的留言,只是特定情境下一瞬間的感受。不同的時(shí)間,不同的心境,讀同一本書的體會(huì)往往天差地別一一而這,不也正是閱讀的魅力所在嗎?
所以今天,我更想分享的是詹老的作品,尤其是像《聽?wèi){風(fēng)雨來》這樣的書,給予我的珍貴共鳴。
閱讀,有時(shí)是為了尋求答案,有時(shí),僅僅是為了尋求一份"被理解"的慰藉。在我個(gè)人感到困頓迷茫,甚至不解為何生活的重?fù)?dān)仿佛獨(dú)獨(dú)壓向我時(shí),我開始閱讀。比如史鐵生的《我與地壇》,我?guī)缀踬I遍了各種版本,讀了幾十遍;比如詹老《聽?wèi){風(fēng)雨來》中的文字,都能夠讓我獲得解脫與寧靜。
詹老書中記述的許多際遇,比如兩次與升遷機(jī)會(huì)擦肩而過的經(jīng)歷,那種真實(shí)的人生況味,讓我感同身受。再比如,《最后的晚餐》的描寫,這種力量讓我瞬間聯(lián)想到詩人食指《這是四點(diǎn)零八分的北京》所勾勒的離別與抉擇,一樣地讓人身臨其境,一樣地直抵心靈,甚至令人動(dòng)容。
這不僅僅是一本書,這是一位年過七旬的長者,用生命走過的足跡與沉淀的思考。閱讀這樣的文字,就如同閱讀陳行甲先生的《在峽江的轉(zhuǎn)彎處》一樣,能讓我們在紛擾中,觸摸到一種難得的純粹與清醒。我想,這可能正是我們沉醉于讀書的原因之——在他人的故事與智慧中,照見自己,安頓自己,然后獲得繼續(xù)前行的力量。
一本書的形式或許可以探討,但文字中蘊(yùn)含的生命力、真誠與智慧,才是無價(jià)的珍寶。讀書如此,人生亦如此。我們都在學(xué)習(xí)如何"看通",如何與風(fēng)雨共處,如何在起伏中保持一份內(nèi)在的坦然。
最后,請?jiān)试S我送上最樸素的祝福: 衷心祝愿詹老身體健康,心境常樂。因?yàn)橹R(shí)和健康,對(duì)我們每個(gè)人而言,都彌足珍貴一一知識(shí)讓精神充實(shí),健康讓生活可期。
謝謝大家!
一個(gè)曾表示“大失所望”的讀者,
竟寫出如此熱情洋溢的文字來,
這,確實(shí)大大地出乎老詹預(yù)料!
望著桌上這張小小的紙條,
我分明感受到了讀者的
理解、寬容與熱誠。
不禁感慨——
有這樣的讀者,
我能不努力么?
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