河南
講解員向?qū)W生講解法律發(fā)展
學生參與模擬法庭活動
學生扮演法定代理人和辯護人
學生通過耳機體驗校園安全的重要
?同學們認真學習法律知識
為深入拓寬學生視野，進一步增強學生法治觀念，豐富法治教育形式，根據(jù)鄭州市教育局《關(guān)于開展2025年全市教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”系列活動的通知》精神，12月4日上午，鄭州市信息技術(shù)學校（鄭州市第十中學）組織師生代表前往鄭州市青少年法治教育實踐基地進行參觀學習。
鄭州市青少年法治教育實踐基地是集法治教育、實踐體驗、成果展示于一體的綜合性法治教育基地，設(shè)有校園安全、交通安全和網(wǎng)絡(luò)安全三個體驗區(qū)，運用現(xiàn)代科技手段呈現(xiàn)了大量案例、法律知識和互動項目，為青少年提供直觀、生動的法治學習體驗。
參觀過程中，同學們跟隨講解員的腳步，系統(tǒng)了解了我國憲法的發(fā)展歷程、根本地位以及公民的基本權(quán)利與義務(wù)，深刻感受到憲法與國家發(fā)展、個人生活的緊密聯(lián)系。經(jīng)過講解員的認真講解以及觀看普法視頻，同學們更深入的了解了青少年犯罪法和青少年目前的犯罪現(xiàn)狀，并學習了如何防范校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)沉迷、性侵害等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律知識，明確了法律賦予的保護與界限。
在體驗區(qū)的參觀中，學生通過佩戴耳機模擬聽障學生在校園中面對的校園安全危險，親身感受校園安全的重要性。與此同時，通過案例分析、場景模擬等形式來開展校園設(shè)施破壞行為警示教育與網(wǎng)絡(luò)信息辨別、防詐騙沉浸式互動教學，提升學生在校園、網(wǎng)絡(luò)等多維場景中的風險認知與自我保護能力。
在模擬法庭的現(xiàn)場教學中，學生通過自主選擇警察、審判員、審判長、書記員、犯罪嫌疑人等不同角色，進入高度仿真的司法情境進行沉浸式體驗。從庭前準備、證據(jù)梳理到法庭辯論、當庭宣判，每個學生都在親身演繹中深入理解法律程序與司法精神，真正實現(xiàn)了“在情境中學習、在角色中成長”的法治教育目標。
參觀結(jié)束后，同學們一致表示受益匪淺。此次活動不僅讓他們對憲法和中國特色社會主義法律體系有了更全面的認識，更重要的是學會了如何運用法律思維看待和分析問題，明確了作為青少年享有的合法權(quán)利和應(yīng)當承擔的社會責任，提升了辨別是非、自我保護、抵御侵害的能力。
鄭州市信息技術(shù)學校（鄭州市第十中學）團委書記李曉培表示，法治教育是立德樹人的重要內(nèi)容，是促進學生健康成長、全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。學校將以“憲法宣傳周”為契機，持續(xù)開展形式多樣的法治宣傳教育活動，不斷夯實校園法治文化建設(shè)，引導(dǎo)學生牢固樹立法治信仰、法治意識和法治觀念，幫助他們扣好人生的“法治扣子”，成為知法、懂法、守法、用法的時代新人，為他們的未來成長筑牢堅實的法治基礎(chǔ)。
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