實(shí)踐課程｜詩(shī)意流淌草堂間 童心浸潤(rùn)千年韻

晨光漫過(guò)青瓦，秋風(fēng)輕拂竹影。10月15日，四川天府新區(qū)錦江小學(xué)的小錦寶們踏著詩(shī)圣當(dāng)年的足跡，走進(jìn)成都杜甫草堂博物館，在千年詩(shī)意的浸潤(rùn)中開(kāi)啟了一場(chǎng)特殊的“草堂一課”。

穿過(guò)蒼苔點(diǎn)點(diǎn)的石徑，孩子們?cè)谥v解員的引領(lǐng)下駐足于一道道承載著時(shí)光的木門前。正門的莊重肅穆，大廨的官儀遺風(fēng)，詩(shī)史堂的沉郁頓挫，柴門的田園意趣，工部祠的虔誠(chéng)追念——每一扇門都在低聲訴說(shuō)著故事。

當(dāng)講到“柴門”原是杜甫為避世亂親手搭建的簡(jiǎn)樸院門時(shí)，講解員輕聲吟誦：“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)。”這一刻，詩(shī)句與實(shí)景悄然重合。

走進(jìn)杜甫的茅屋，竹籬圍合，草頂?shù)痛埂：⒆觽冚p輕觸摸著泛黃的墻壁，恍惚間仿佛聽(tīng)見(jiàn)了千年前那個(gè)秋夜的風(fēng)雨聲。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”講解員動(dòng)情講述著杜甫在困頓中依然心系蒼生的情懷，錦寶們凝神靜聽(tīng)，眼中閃爍著感動(dòng)的光。

活動(dòng)最精彩的環(huán)節(jié)，當(dāng)屬草堂非遺尋根——泥塑體驗(yàn)課。在劉作君老師的指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)與“泥人蔡”非遺文化的溫暖對(duì)話。劉老師娓娓道來(lái)這門古老手藝的歷史脈絡(luò)與技藝精髓，將傳承的種子播撒于一顆顆童心。

隨后，孩子們挽起衣袖，讓溫潤(rùn)的陶泥在指尖流淌、蘇醒。他們模仿著傳統(tǒng)器物的形制，專心致志地捏塑著：圓潤(rùn)的陶罐、古樸的陶壺、曲頸優(yōu)雅的陶天鵝……各式各樣，憨態(tài)可掬，一方方樸素的泥巴，被賦予了生動(dòng)的形態(tài)與靈魂。這不僅是巧手與匠心的鍛煉，更是一次與古老文明跨越時(shí)空的親切握手，讓厚重的歷史文化在親身參與中變得可感、可觸。

課程結(jié)束，孩子們手捧自己創(chuàng)作的泥塑作品踏上歸途。柴門吱呀，似在作別；竹林沙沙，仿佛吟誦。這次特殊的“草堂一課”，不僅讓學(xué)子們領(lǐng)略了草堂深厚的文化底蘊(yùn)，更讓杜甫憂國(guó)憂民的情懷與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，如春雨般滲入他們成長(zhǎng)的心田。千年詩(shī)脈，正通過(guò)這些明亮的眼睛，流向更遠(yuǎn)的未來(lái)。